编辑推荐
《社会主义核心价值观若干重大理论与现实问题》由人民出版社出版。
目录
导言培育和践行社会主义核心价值观的紧迫性及主要途径
中央党校科学社会主义教研部教授严书翰
一、从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观
二、培育和践行社会主义核心价值观的重要性和紧迫性
三、培育和践行社会主义核心价值观的主要途径
上编社会主义核心价值观的理论要点诠释
第一章关于“社会主义核心价值观”的若干基本理论问题
中国社科院马克思主义研究院研究员辛向阳
一、我国“社会主义核心价值观”的确立及其基本内容
二、培育和践行社会主义核心价值观的精神意义
三、培育和践行社会主义核心价值观的可能性路径
第二章以马克思主义为指导加强社会主义核心价值观建设
中国社科院马克思主义研究院党委书记
一、构建正确的核心价值观关系到社会和谐稳定，关系到国家长治久安和兴旺发达
二、当代中国培育和践行社会主义核心价值观的迫切性和重大现实意义
三、培育和践行社会主义核心价值观，必须坚持以马克思主义为指导
四、培育和践行社会主义核心价值观，必须正确认识和吸收中华优秀传统文化
五、培育和践行社会主义核心价值观，必须正确认识、正确对待和吸取人类全部优秀文明成果
第三章从国家层面深入解读社会主义核心价值观
清华大学马克思主义学院教授王传利
一、在历史与现实的交汇中看社会主义核心价值观
二、富强来之不易，得来尚须珍惜
三、从传统民本思想中探寻符合我国国情的民主样式
第四章从社会层面深入解读社会主义核心价值观
北京科技大学马克思主义学院教授
一、自由：社会主义的价值理想
二、平等：社会主义的本质要求
三、公正：社会主义的价值取向
四、法治：社会主义的治国方略
第五章从个人层面深入解读社会主义核心价值观
清华大学马克思主义学院教授刘书林
一、社会主义核心价值观个人层面内容的来源
二、社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的指导
三、社会主义核心价值观个人层面内容的核心
四、用集体主义来指导社会主义核心价值观个人层面的建设
下编社会主义核心价值观的现实践行探索
第一章核心价值观与中华民族的崛起
国防大学军队政治工作教研室副主任公方彬
一、核心价值观：一个时代催生的命题
二、核心价值观：一个民族人文精神的折射
三、核心价值观：奠基于坚实的思想支撑之上
四、社会主义核心价值观：支撑中华民族的崛起
第二章深入培育和践行社会主义核心价值观
国防大学马列教研部科学社会主义教研室主任郭凤海
一、把握价值观转型的历史进程，消除当前价值观冲突和选择惑
二、把握价值观转型的时代内涵，更新社会主义核心价值体系的建设
三、把握价值观转型的实践要求，彰显当代中国共产党人的价值担当
第三章培育和践行社会主义核心价值观的意义和途径
一、社会主义核心价值观提出的背景
二、培育和践行社会主义核心价值观的现实意义
三、培育和践行社会主义核心价值观的原则与着力点
四、培育和践行社会主义核心价值观的途径和方法
第四章培育作为社会最大公约数的社会主义核心价值观
引言习总书记论核心价值观
一、在文化定律中把握思考核心价值观的方式
二、社会主义核心价值体系是兴国之魂
三、培育和践行社会主义核心价值观必须回答的几个现实问题
第五章社会主义核心价值观与社会主义荣辱观
中国人民大学哲学院教授葛晨虹
一、培育和践行社会主义核心价值观的必要性
二、荣辱观在核心价值观中的重要地位
三、荣辱观的社会功能
四、如何构建社会主义荣辱观
第六章坚持社会主义核心价值观发展和完善中国特色社会主义
《求是》杂志研究员黄苇町
一、“中国梦”是核心价值观的一个集中体现
二、没有民主就没有社会主义
三、法治是社会主义核心价值观的追求
四、为民服务是社会主义核心价值观的根本
五、廉洁从政是社会主义核心价值观的要求
第七章民族复兴中国梦的文化根基与价值支撑
中央社会主义学院党组书记、第一副院长
一、三君子问出“文化焦虑”
二、中国梦呼唤“文艺复兴”
三、富起来更要“厚德载物”
第八章文化与社会主义核心价值观
一、对于文化的理解
二、价值取向决定文化性质和文明位势
三、社会主义核心价值观的解析
四、文化软实力的意义所在
文摘
版权页：
今日之中华民族，要实现崛起，最大挑战就是民族创新能力能否实现跃升。在上个百年，媒体公布的世界科技重大发明18项，其中美国人完成9项，英国人完成4项，前苏联完成3项，德国人完成1项，只有基因图谱排序吸收我们参加，也仅占了1%的工作量。美国几个学会曾经评出影响人类20世纪生活的重大发明20项，竟然没有一项是拥有十几亿人口的中国所发明的。在158个国际一级科学组织及其包含的1566个主要—级组织中，我国参与领导层的科学家仅占总数的2.26%，其中在一级组织中担任主席的仅1人，在二级组织担任主席的仅占1%。造成这种状况的深层原因至少有文化传统的原因。数千年的封建文化造就了顺民和盲从。从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”开始，中国就再没有出现过春秋时期的百家争鸣。而汉武帝在嵩山、芝罘山制造了“山呼万岁”的神话后，更导致整个民族跪了下来，跪着的人是没有独立人格和独立思维的，因而也就不可能产生独立的创造。
《社会主义核心价值观若干重大理论与现实问题》由人民出版社出版。
目录
导言培育和践行社会主义核心价值观的紧迫性及主要途径
中央党校科学社会主义教研部教授严书翰
一、从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观
二、培育和践行社会主义核心价值观的重要性和紧迫性
三、培育和践行社会主义核心价值观的主要途径
上编社会主义核心价值观的理论要点诠释
第一章关于“社会主义核心价值观”的若干基本理论问题
中国社科院马克思主义研究院研究员辛向阳
一、我国“社会主义核心价值观”的确立及其基本内容
二、培育和践行社会主义核心价值观的精神意义
三、培育和践行社会主义核心价值观的可能性路径
第二章以马克思主义为指导加强社会主义核心价值观建设
中国社科院马克思主义研究院党委书记
一、构建正确的核心价值观关系到社会和谐稳定，关系到国家长治久安和兴旺发达
二、当代中国培育和践行社会主义核心价值观的迫切性和重大现实意义
三、培育和践行社会主义核心价值观，必须坚持以马克思主义为指导
四、培育和践行社会主义核心价值观，必须正确认识和吸收中华优秀传统文化
五、培育和践行社会主义核心价值观，必须正确认识、正确对待和吸取人类全部优秀文明成果
第三章从国家层面深入解读社会主义核心价值观
清华大学马克思主义学院教授王传利
一、在历史与现实的交汇中看社会主义核心价值观
二、富强来之不易，得来尚须珍惜
三、从传统民本思想中探寻符合我国国情的民主样式
第四章从社会层面深入解读社会主义核心价值观
北京科技大学马克思主义学院教授
一、自由：社会主义的价值理想
二、平等：社会主义的本质要求
三、公正：社会主义的价值取向
四、法治：社会主义的治国方略
第五章从个人层面深入解读社会主义核心价值观
清华大学马克思主义学院教授刘书林
一、社会主义核心价值观个人层面内容的来源
二、社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的指导
三、社会主义核心价值观个人层面内容的核心
四、用集体主义来指导社会主义核心价值观个人层面的建设
下编社会主义核心价值观的现实践行探索
第一章核心价值观与中华民族的崛起
国防大学军队政治工作教研室副主任公方彬
一、核心价值观：一个时代催生的命题
二、核心价值观：一个民族人文精神的折射
三、核心价值观：奠基于坚实的思想支撑之上
四、社会主义核心价值观：支撑中华民族的崛起
第二章深入培育和践行社会主义核心价值观
国防大学马列教研部科学社会主义教研室主任郭凤海
一、把握价值观转型的历史进程，消除当前价值观冲突和选择惑
二、把握价值观转型的时代内涵，更新社会主义核心价值体系的建设
三、把握价值观转型的实践要求，彰显当代中国共产党人的价值担当
第三章培育和践行社会主义核心价值观的意义和途径
一、社会主义核心价值观提出的背景
二、培育和践行社会主义核心价值观的现实意义
三、培育和践行社会主义核心价值观的原则与着力点
四、培育和践行社会主义核心价值观的途径和方法
第四章培育作为社会最大公约数的社会主义核心价值观
引言习总书记论核心价值观
一、在文化定律中把握思考核心价值观的方式
二、社会主义核心价值体系是兴国之魂
三、培育和践行社会主义核心价值观必须回答的几个现实问题
第五章社会主义核心价值观与社会主义荣辱观
中国人民大学哲学院教授葛晨虹
一、培育和践行社会主义核心价值观的必要性
二、荣辱观在核心价值观中的重要地位
三、荣辱观的社会功能
四、如何构建社会主义荣辱观
第六章坚持社会主义核心价值观发展和完善中国特色社会主义
《求是》杂志研究员黄苇町
一、“中国梦”是核心价值观的一个集中体现
二、没有民主就没有社会主义
三、法治是社会主义核心价值观的追求
四、为民服务是社会主义核心价值观的根本
五、廉洁从政是社会主义核心价值观的要求
第七章民族复兴中国梦的文化根基与价值支撑
中央社会主义学院党组书记、第一副院长
一、三君子问出“文化焦虑”
二、中国梦呼唤“文艺复兴”
三、富起来更要“厚德载物”
第八章文化与社会主义核心价值观
一、对于文化的理解
二、价值取向决定文化性质和文明位势
三、社会主义核心价值观的解析
四、文化软实力的意义所在
文摘
版权页：
今日之中华民族，要实现崛起，最大挑战就是民族创新能力能否实现跃升。在上个百年，媒体公布的世界科技重大发明18项，其中美国人完成9项，英国人完成4项，前苏联完成3项，德国人完成1项，只有基因图谱排序吸收我们参加，也仅占了1%的工作量。美国几个学会曾经评出影响人类20世纪生活的重大发明20项，竟然没有一项是拥有十几亿人口的中国所发明的。在158个国际一级科学组织及其包含的1566个主要—级组织中，我国参与领导层的科学家仅占总数的2.26%，其中在一级组织中担任主席的仅1人，在二级组织担任主席的仅占1%。造成这种状况的深层原因至少有文化传统的原因。数千年的封建文化造就了顺民和盲从。从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”开始，中国就再没有出现过春秋时期的百家争鸣。而汉武帝在嵩山、芝罘山制造了“山呼万岁”的神话后，更导致整个民族跪了下来，跪着的人是没有独立人格和独立思维的，因而也就不可能产生独立的创造。
| ISBN | 9787010170725 |
|---|---|
| 出版社 | 人民出版社 |
| 作者 | 贺亚兰 |
| 尺寸 | 16 |