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《毛泽东和他的同学们》围绕毛泽东和他的同学为主题，以朴实的叙述描绘毛泽东与其23位同学在学习、生活、工作中的交往故事。毛泽东和同学们之间的友谊高尚纯洁，为了共同的理想和目标，他们走到了一起，尽管和有些同学最终分道扬镳，但毛泽东始终重情重义；然而他又并不因为和同学们的特殊感情搞“小圈子”，“小山头”，他自掏腰包在生活上照顾老同学，但也始终遵循着“恋亲，但不为亲循私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私”的原则。作者精心研究了大量的文献资料，以真实的笔触切入一个独到而细微的视角，使亲情友情爱国情跃然纸上，从而准确、生动地再现了毛泽东这位历史人物的真实风貌和人格魅力。
作者简介
李丽，供职于韶山毛泽东纪念馆编研部，中国毛泽东诗词研究会会员。参与《走进毛泽东遗物馆》《毛泽东指点成才之路——毛泽东励志格言精选》《毛泽东遗物的故事》等出版项目和国级课题的编撰，并在省级以上刊物发表各类文章二十余篇。
目录
那还是叔祖父
——毛泽东和毛裕初
点燃韶山革命的火种
——毛泽东和钟志申
“皮蛋”又叫“享二哥”
——毛泽东和邹普勋
接济儿时好友“张一哥”
——毛泽东和张有成
郭梓阁是个好人
——毛泽东和郭梓阁
有困难，尚可设法帮助
——毛泽东和郭梓材
一个失业的法科生
——毛泽东和毛岱钟
新学堂里的旧交
——毛泽东和毛钦明、毛森品
友谊原则两得兼
——毛泽东和谭世瑛
贤兄大才愿为知己
——毛泽东和萧三
一位政治家和一位数学家的友谊
——毛泽东和汤璨真
五十年的交情
——毛泽东和易礼容
忘年密友
——毛泽东和何叔衡
坦诚相待的义友
——毛泽东和邹蕴真
皆可大造
——毛泽东和陈昌
最亲密朋友的合与分
——毛泽东和萧子升
指点江山激扬文字
——毛泽东和张昆弟
将肩挑日月
——毛泽东和罗学瓒
好学有远志
——毛泽东和邹彝鼎
志同道合救国救民
——毛泽东和蔡和森
笃念旧交
——毛泽东和贺果
同窗诗友密切往来
——毛泽东和周世钊
辩论总是会有益的
——毛泽东和蒋竹如
后记
序言
伟人毛泽东一生入读了13所学校。1902年，9岁的他进入韶山冲南岸私塾启蒙，在家乡“六年孔夫子”换了7所私塾。私塾同学都是乡邻，他们调皮玩乐、抗议塾师体罚、偷看小说、憧憬外面的世界，在最纯真的年代里，他们一起成长，建立了纯洁的感情。
1910年，17岁的毛泽东考入湘乡县立东山高等小学堂读书，从此走出了乡关，走向了外面更广阔的世界。湘乡求学拉开了他接受新式民主教育的序幕，此后他入学的湘乡驻省中学堂、公立高级商业学校、湖南全省高等中学校。湖南省立第四师范，以及他求学时间最长、对他人生影响最大，学生生涯最后一站的湖南省立第一师范，这些学校都地处湖南省会长沙，汇聚了来自全省各地学业优异、追求进步的青年学子们，毛泽东与他们中不少人结成了肝胆相照、坦诚相见的朋友，他与这些志同道合的学友们携手共进，谱写了一曲曲激昂的奋进之歌。
以真挚和朴实为基，以信任和坦诚为石，毛泽东和同学们筑起友谊的长城，抵御敌人的无情刀剑，抵挡乱世的诡谲风云。读私塾时学生们要自己带中饭，有同学家里穷没有带饭，毛泽东宁愿吃不饱肚子，也要把自己的饭菜分一半给同学。“韶山冲来冲连冲，十户人家九户穷”，这样偏僻的穷山沟里只走出了毛泽东、毛岱钟等寥寥无几的有一定家庭条件且求学意志坚定的少年。当毛泽东寻求到了理想，走上新的征途时，他没有忘记仍困居在家乡一隅的亲友们、同学们，仍无比地信任着他们。他劝说中断学业的同学重拾课本．走进他开办的湖南自修大学；他带领有勇气、有想法的同学走上革命道路，介绍他们入团入党。他在家乡播下革命的火种、建立起第一个农村党支部，为乡亲们，为更多留在家乡的同学指明新的路途。同样，朴实的私塾同学是毛泽东有力的后盾。当毛泽东要在韶山开展农民运动时，是他的同学钟志中第一个站出来支持他；当毛泽东被敌人通缉时，是他的同学张有成、郭梓阁兄弟不顾自身安危掩护他脱离危险；当毛泽东为大家而无法顾全小家时，是他那些老实巴交的乡亲、同学为他保护祖坟，守住屋舍。
毛泽东是一个感情十分热烈的人，他“求友之心甚热”，他真挚的情感使他每到一个陌生的地方都可以寻求到真正的朋友。即便是在排外思想严重，他感到颇为压抑的东山学校，他还是结交到了谭世瑛、萧三等几个密切的好友。1915年秋，在一师求学的毛泽东向长沙各校发出征友启事，说“愿嘤呜以求友，敢步将伯之呼”，意欲结交刻苦耐劳、意志坚定、随时准备为国捐躯的青年。在收到回信，与人相谈甚欢后，他又主动表示“愿结管鲍之谊”。
与他交往密切的一师同班同学易昌陶病逝，毛泽东深情地写了一首挽诗和挽联，其中有语云：“子期竞早亡，牙琴从此绝”，以钟子期和俞伯牙为喻，表达了他对易昌陶的深厚感情。在给同学的信中，他也热烈地表达对同学的思念之情，“日来思念殊甚”，“相违咫尺数日，情若千里三秋”……毛泽东的奔放、外向型性格为他赢得了众多同学的好感，是同学情感的催化剂。
而毛泽东和同学们能够长时间相交、相知，贵在于他们之间坦诚信任，互帮互助。有同学因为玩笑产生误会，毛泽东主动承认错误，真诚地道歉，得到同学的谅解。有同学因为参加体育活动丢弃了学业，毛泽东诚挚地劝说，使他们兼顾了学业。在寻求理想的路上，一些同学明确表示兴趣在于教书不在于革命，毛泽东表示理解，支持他们教书育人。
以勤学好知为舷，以理想和进步为舵，毛泽东与同学们拉起友谊的帆，在快意人生中乘风破浪。毛泽东读书的目的十分明确，为救国救民而储才蓄能。他为此刻苦攻读，奋发踔励。因为“好读书”他有缘结识了一大批同样爱好读书、求知欲旺盛的同校同学，如萧子升、蔡和森等人。毛泽东和他们组建课外哲学学习小组，互相借阅书籍。萧子升曾打算将“经之类十三种，史之类十六种，子之类二十二种，集之类二十六种，合七十有七种”，“购之非二百金莫办’'的祖遗经史惠赠于毛泽东，毛泽东再三拒绝，只愿借读。无疑，这件事体现了他们间浓厚真挚的同学情。
对于结交，毛泽东有选择，有原则，这个原则用他自己在湖南省立第一师范读书时的话归纳而言：不谈金钱，不谈男女之间问题，不谈家庭琐事。他的一个同学曾当着他的面锱铢必较，吩咐仆人买肉的事，毛泽东当场拂袖而去，再也没有和那个同学交往过。可以说，毛泽东结交的同学都是情趣相投，携手共进的诤友、良友。
从1912年6月到1920年11月间，毛泽东的书信共39封，其中写给同学朋友的信达34封。这些信无一列外都蕴含着两个重要信息：一是交流对学习的看法；二是交流对时事、学业的感想和对未来的筹划。“齑其躬而有益于国与群，仁人君子所欲为也”(1915年7月《致友人信》)，“《甲寅》杂志第十一第十二两卷，欲阅甚殷，仍欲请兄剩暇向徐先生一借。”(1916年2月29日《致萧子升信》)，“我想我们学会，不可徒然做人的聚集，感情的结合，要变为主义的结合才好。主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴”(1920年11月25日《致罗璈阶信》)……
王汝霖，毛泽东在湖南省立第四师范和第一师范读书时的同班同学，且同一宿舍。1950年初，湖南省永明县人民政府征稂时任用的一批旧政权职员乱征粮，损害了人民群众的切身利益。王汝霖写信向毛泽东反映了这个情况。5月7日，他收到了毛泽东亲笔回信：“汝霖学兄：一月卅一日来信收到，感谢你的好意。征粮中出了许多弊病，政府已有令纠正，不知结果究竟如何?便时尚祈详举见告为盼!”
毛泽东昔年来往最为密切的同学萧子升后来与他分道扬镳，在国民党政府担任官员，又远走异国他乡，甚至在后来对毛泽东有许多不实的评价，但毛泽东仍然顾念同学之情，多次托人传话，希望萧子升能够回归故土。
正所谓“一死一生，乃见交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”毛泽东和同学们平等、真挚的同学情感人肺腑，难能可贵。
毛泽东尽管顾念旧情，关心旧交学友，但作为党和国家的最高领袖，他绝不把个人情感带入公事中，始终坚持公私分明，坚守国法党纪。对于一些学友的过分要求，如请求介绍工作、解决职务等，毛泽东婉言相劝或予以拒绝。
毛森品，是毛泽东在湘乡东山高等小学堂的同学。建国后，毛森品曾两次写信给毛泽东，请求帮忙介绍工作，毛泽东认为“吾兄出任工作极为赞成，其步骤似宜就群众利益方面有所赞助表现，为人所重，自然而然参加进去，不宜由弟推荐”。
曾韵珂，毛泽东在湖南省立第一师范的同学，曾一起到乡村调查。此后。他长期从事教育工作，并当过某校校长。1954年当地政府要将他调到城外小学去教书，他因此上书毛泽东，去信不久便得到了毛泽东的亲笔回信，信中写道：“改任中学或其他职务一事，我不便说话，请另行设法图之。”但对于老同学在信中倾诉的困难之情形，毛泽东“甚表同情”，并“寄上人民币二百万元”(相当于现在的)。1962年，毛泽东又给曾韵珂寄去。对于毛泽东的公私分明，曾韵珂万分理解，他也十分感谢毛泽东的捐助之情，1963年12月，当毛泽东70岁时，还赋诗两首表达祝贺之意。
借用毛泽东自己表明的对文家亲友的态度：“因为我爱他们，我就希望他们进步，勤耕守法……努力和众人一样，不应有任何特殊。”毛泽东对同学也正是这样，对他们的帮助首先是建立在他们是普通劳动人民群众中的一员的基础上的。
毛泽东始终遵循着“恋亲，但不为亲循私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私”。也正因为如此，他与同学们的情感是真正的朋友之情，道义之交，它的真挚与美好，更值得为世人所称道和学习。
后记
因为工作原因，我前两年开始细读毛泽东诗词，没想到最让我沉迷其中的，居然是毛泽东早期的一首《沁园春·长沙》。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
青春年少、意气风发的毛泽东和同学好友那段风华正茂的学生岁月依稀就在我的眼前。少年乐相知，衰暮思故友。同学，是我们少年时代、青年时代相处最久、共享欢乐、分担忧愁的好友；同学情谊，是人生中最真挚、最纯粹的情感之一。我的思绪不禁被牵动：一代伟人毛泽东是怎么和同学相处的呢?他是生而不凡，在青少年时代就异于同龄人么?在彼此立场、地位发生改变的时候，是否能维持那真挚的友情呢?徜徉在一堆堆资料中，我看到了一个农家少年求学路上的艰难，体会到了少年毛泽东和我们一样曾有过的郁闷和孤独。他不折不挠、不弃不馁艰苦奋斗的轨迹深深地烙印在我心头，与此同时，我更为毛泽东与同学们之间的道义之交深深感动。原来，毛泽东也并不是天赋异禀，他之所以由一个被同学排挤的“土包子”逐渐成长为一个同学公认的领军人物，之所以走出校门后能成就一番伟大事业，怀抱远大的志向，着眼于现实，始终坚持“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是一个极其重要的原因。那波诡云谲的岁月已经飘逝，那艰难的过去已经走远，但我想坚定的意志和百折不挠的精神不论在什么年代都有永恒的价值，我想把这样一个成长中的毛泽东、生动的毛泽东呈现给今天的青年们，也勉励在文字路上跋涉却常想松懈的自己。
如毛泽东和他的同学们合群奋斗一样，真挚的同学感情也是我人生前进的重大动力，在此特别感谢我的同学张莉娟在我写作之路上的无私帮助，还要万分感谢出版社的领导和编辑，他们对我仍显稚嫩的文字的肯定以及对我的支持，为我增添了极大的信心和继续走下去的勇气。
李丽写于2017年春
文摘
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插图：
1927年1月27日，毛泽东到醴陵县。那天，醴陵县工人训练班正好举行结业典礼，罗学瓒要在会上作报告。得知毛泽东要来，他十分高兴，但又无法前去，便派人去接，结果派去接站的人因为不认识毛泽东错过了。毛泽东一个人背着包袱找到了地方，罗学瓒觉得很歉意，毛泽东却毫不在意地笑说：“工作为重嘛，用不着来接。”罗学瓒组织邀集县农会委员长孙筱山和县工、青、妇等部门负责人与毛泽东进行座谈。他还向毛泽东详细汇报了醴陵农民运动情况。毛泽东得知全县农民都已发动后，兴奋不已：“农民已经起来了，那很好，大家要继续努力做好工作。”又有人汇报东富寺打菩萨的情况，东富寺香火旺盛，属易、张、李等醴陵六大姓管辖，附近几个县的百姓都来此烧香拜佛，这里成为族权、绅权、神权三权集中的地方。通过醴陵县委的工作，农民觉悟提高了，破除迷信，烧毁神像，当地豪族也没有闹出大乱子。毛泽东听了，翘起大拇指表扬，认为是罗学瓒等同志平日训练有素、指导有方的一个奇迹。随后几天，毛泽东在罗学瓒的住地接连召开座谈会，广泛听取全县各地农民的汇报，收集有关农运发展的情况。毛泽东又在罗学瓒的陪同下，到醴陵各个乡调查研究。在醴陵期间，毛泽东还对建立和发展党组织，培训农运骨干、改进农会干部作风等问题发表了重要意见，有力地推动了醴陵农运的发展，也使罗学瓒增强了信心。2月4日，毛泽东结束醴陵考察，回到长沙。不久，他就湖南农民运动情况写报告给中共中央，《湖南农民运动考察报告》全文发表。在这篇伟大的著作中，醴陵农运的盛况有生动记载。罗学瓒按照毛泽东的意见举办了农运讲习所，并以《湖南农民运动考察报告》作教材，为农运培养了大批优秀干部。
《毛泽东和他的同学们》围绕毛泽东和他的同学为主题，以朴实的叙述描绘毛泽东与其23位同学在学习、生活、工作中的交往故事。毛泽东和同学们之间的友谊高尚纯洁，为了共同的理想和目标，他们走到了一起，尽管和有些同学最终分道扬镳，但毛泽东始终重情重义；然而他又并不因为和同学们的特殊感情搞“小圈子”，“小山头”，他自掏腰包在生活上照顾老同学，但也始终遵循着“恋亲，但不为亲循私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私”的原则。作者精心研究了大量的文献资料，以真实的笔触切入一个独到而细微的视角，使亲情友情爱国情跃然纸上，从而准确、生动地再现了毛泽东这位历史人物的真实风貌和人格魅力。
作者简介
李丽，供职于韶山毛泽东纪念馆编研部，中国毛泽东诗词研究会会员。参与《走进毛泽东遗物馆》《毛泽东指点成才之路——毛泽东励志格言精选》《毛泽东遗物的故事》等出版项目和国级课题的编撰，并在省级以上刊物发表各类文章二十余篇。
目录
那还是叔祖父
——毛泽东和毛裕初
点燃韶山革命的火种
——毛泽东和钟志申
“皮蛋”又叫“享二哥”
——毛泽东和邹普勋
接济儿时好友“张一哥”
——毛泽东和张有成
郭梓阁是个好人
——毛泽东和郭梓阁
有困难，尚可设法帮助
——毛泽东和郭梓材
一个失业的法科生
——毛泽东和毛岱钟
新学堂里的旧交
——毛泽东和毛钦明、毛森品
友谊原则两得兼
——毛泽东和谭世瑛
贤兄大才愿为知己
——毛泽东和萧三
一位政治家和一位数学家的友谊
——毛泽东和汤璨真
五十年的交情
——毛泽东和易礼容
忘年密友
——毛泽东和何叔衡
坦诚相待的义友
——毛泽东和邹蕴真
皆可大造
——毛泽东和陈昌
最亲密朋友的合与分
——毛泽东和萧子升
指点江山激扬文字
——毛泽东和张昆弟
将肩挑日月
——毛泽东和罗学瓒
好学有远志
——毛泽东和邹彝鼎
志同道合救国救民
——毛泽东和蔡和森
笃念旧交
——毛泽东和贺果
同窗诗友密切往来
——毛泽东和周世钊
辩论总是会有益的
——毛泽东和蒋竹如
后记
序言
伟人毛泽东一生入读了13所学校。1902年，9岁的他进入韶山冲南岸私塾启蒙，在家乡“六年孔夫子”换了7所私塾。私塾同学都是乡邻，他们调皮玩乐、抗议塾师体罚、偷看小说、憧憬外面的世界，在最纯真的年代里，他们一起成长，建立了纯洁的感情。
1910年，17岁的毛泽东考入湘乡县立东山高等小学堂读书，从此走出了乡关，走向了外面更广阔的世界。湘乡求学拉开了他接受新式民主教育的序幕，此后他入学的湘乡驻省中学堂、公立高级商业学校、湖南全省高等中学校。湖南省立第四师范，以及他求学时间最长、对他人生影响最大，学生生涯最后一站的湖南省立第一师范，这些学校都地处湖南省会长沙，汇聚了来自全省各地学业优异、追求进步的青年学子们，毛泽东与他们中不少人结成了肝胆相照、坦诚相见的朋友，他与这些志同道合的学友们携手共进，谱写了一曲曲激昂的奋进之歌。
以真挚和朴实为基，以信任和坦诚为石，毛泽东和同学们筑起友谊的长城，抵御敌人的无情刀剑，抵挡乱世的诡谲风云。读私塾时学生们要自己带中饭，有同学家里穷没有带饭，毛泽东宁愿吃不饱肚子，也要把自己的饭菜分一半给同学。“韶山冲来冲连冲，十户人家九户穷”，这样偏僻的穷山沟里只走出了毛泽东、毛岱钟等寥寥无几的有一定家庭条件且求学意志坚定的少年。当毛泽东寻求到了理想，走上新的征途时，他没有忘记仍困居在家乡一隅的亲友们、同学们，仍无比地信任着他们。他劝说中断学业的同学重拾课本．走进他开办的湖南自修大学；他带领有勇气、有想法的同学走上革命道路，介绍他们入团入党。他在家乡播下革命的火种、建立起第一个农村党支部，为乡亲们，为更多留在家乡的同学指明新的路途。同样，朴实的私塾同学是毛泽东有力的后盾。当毛泽东要在韶山开展农民运动时，是他的同学钟志中第一个站出来支持他；当毛泽东被敌人通缉时，是他的同学张有成、郭梓阁兄弟不顾自身安危掩护他脱离危险；当毛泽东为大家而无法顾全小家时，是他那些老实巴交的乡亲、同学为他保护祖坟，守住屋舍。
毛泽东是一个感情十分热烈的人，他“求友之心甚热”，他真挚的情感使他每到一个陌生的地方都可以寻求到真正的朋友。即便是在排外思想严重，他感到颇为压抑的东山学校，他还是结交到了谭世瑛、萧三等几个密切的好友。1915年秋，在一师求学的毛泽东向长沙各校发出征友启事，说“愿嘤呜以求友，敢步将伯之呼”，意欲结交刻苦耐劳、意志坚定、随时准备为国捐躯的青年。在收到回信，与人相谈甚欢后，他又主动表示“愿结管鲍之谊”。
与他交往密切的一师同班同学易昌陶病逝，毛泽东深情地写了一首挽诗和挽联，其中有语云：“子期竞早亡，牙琴从此绝”，以钟子期和俞伯牙为喻，表达了他对易昌陶的深厚感情。在给同学的信中，他也热烈地表达对同学的思念之情，“日来思念殊甚”，“相违咫尺数日，情若千里三秋”……毛泽东的奔放、外向型性格为他赢得了众多同学的好感，是同学情感的催化剂。
而毛泽东和同学们能够长时间相交、相知，贵在于他们之间坦诚信任，互帮互助。有同学因为玩笑产生误会，毛泽东主动承认错误，真诚地道歉，得到同学的谅解。有同学因为参加体育活动丢弃了学业，毛泽东诚挚地劝说，使他们兼顾了学业。在寻求理想的路上，一些同学明确表示兴趣在于教书不在于革命，毛泽东表示理解，支持他们教书育人。
以勤学好知为舷，以理想和进步为舵，毛泽东与同学们拉起友谊的帆，在快意人生中乘风破浪。毛泽东读书的目的十分明确，为救国救民而储才蓄能。他为此刻苦攻读，奋发踔励。因为“好读书”他有缘结识了一大批同样爱好读书、求知欲旺盛的同校同学，如萧子升、蔡和森等人。毛泽东和他们组建课外哲学学习小组，互相借阅书籍。萧子升曾打算将“经之类十三种，史之类十六种，子之类二十二种，集之类二十六种，合七十有七种”，“购之非二百金莫办’'的祖遗经史惠赠于毛泽东，毛泽东再三拒绝，只愿借读。无疑，这件事体现了他们间浓厚真挚的同学情。
对于结交，毛泽东有选择，有原则，这个原则用他自己在湖南省立第一师范读书时的话归纳而言：不谈金钱，不谈男女之间问题，不谈家庭琐事。他的一个同学曾当着他的面锱铢必较，吩咐仆人买肉的事，毛泽东当场拂袖而去，再也没有和那个同学交往过。可以说，毛泽东结交的同学都是情趣相投，携手共进的诤友、良友。
从1912年6月到1920年11月间，毛泽东的书信共39封，其中写给同学朋友的信达34封。这些信无一列外都蕴含着两个重要信息：一是交流对学习的看法；二是交流对时事、学业的感想和对未来的筹划。“齑其躬而有益于国与群，仁人君子所欲为也”(1915年7月《致友人信》)，“《甲寅》杂志第十一第十二两卷，欲阅甚殷，仍欲请兄剩暇向徐先生一借。”(1916年2月29日《致萧子升信》)，“我想我们学会，不可徒然做人的聚集，感情的结合，要变为主义的结合才好。主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴”(1920年11月25日《致罗璈阶信》)……
王汝霖，毛泽东在湖南省立第四师范和第一师范读书时的同班同学，且同一宿舍。1950年初，湖南省永明县人民政府征稂时任用的一批旧政权职员乱征粮，损害了人民群众的切身利益。王汝霖写信向毛泽东反映了这个情况。5月7日，他收到了毛泽东亲笔回信：“汝霖学兄：一月卅一日来信收到，感谢你的好意。征粮中出了许多弊病，政府已有令纠正，不知结果究竟如何?便时尚祈详举见告为盼!”
毛泽东昔年来往最为密切的同学萧子升后来与他分道扬镳，在国民党政府担任官员，又远走异国他乡，甚至在后来对毛泽东有许多不实的评价，但毛泽东仍然顾念同学之情，多次托人传话，希望萧子升能够回归故土。
正所谓“一死一生，乃见交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”毛泽东和同学们平等、真挚的同学情感人肺腑，难能可贵。
毛泽东尽管顾念旧情，关心旧交学友，但作为党和国家的最高领袖，他绝不把个人情感带入公事中，始终坚持公私分明，坚守国法党纪。对于一些学友的过分要求，如请求介绍工作、解决职务等，毛泽东婉言相劝或予以拒绝。
毛森品，是毛泽东在湘乡东山高等小学堂的同学。建国后，毛森品曾两次写信给毛泽东，请求帮忙介绍工作，毛泽东认为“吾兄出任工作极为赞成，其步骤似宜就群众利益方面有所赞助表现，为人所重，自然而然参加进去，不宜由弟推荐”。
曾韵珂，毛泽东在湖南省立第一师范的同学，曾一起到乡村调查。此后。他长期从事教育工作，并当过某校校长。1954年当地政府要将他调到城外小学去教书，他因此上书毛泽东，去信不久便得到了毛泽东的亲笔回信，信中写道：“改任中学或其他职务一事，我不便说话，请另行设法图之。”但对于老同学在信中倾诉的困难之情形，毛泽东“甚表同情”，并“寄上人民币二百万元”(相当于现在的)。1962年，毛泽东又给曾韵珂寄去。对于毛泽东的公私分明，曾韵珂万分理解，他也十分感谢毛泽东的捐助之情，1963年12月，当毛泽东70岁时，还赋诗两首表达祝贺之意。
借用毛泽东自己表明的对文家亲友的态度：“因为我爱他们，我就希望他们进步，勤耕守法……努力和众人一样，不应有任何特殊。”毛泽东对同学也正是这样，对他们的帮助首先是建立在他们是普通劳动人民群众中的一员的基础上的。
毛泽东始终遵循着“恋亲，但不为亲循私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私”。也正因为如此，他与同学们的情感是真正的朋友之情，道义之交，它的真挚与美好，更值得为世人所称道和学习。
后记
因为工作原因，我前两年开始细读毛泽东诗词，没想到最让我沉迷其中的，居然是毛泽东早期的一首《沁园春·长沙》。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
青春年少、意气风发的毛泽东和同学好友那段风华正茂的学生岁月依稀就在我的眼前。少年乐相知，衰暮思故友。同学，是我们少年时代、青年时代相处最久、共享欢乐、分担忧愁的好友；同学情谊，是人生中最真挚、最纯粹的情感之一。我的思绪不禁被牵动：一代伟人毛泽东是怎么和同学相处的呢?他是生而不凡，在青少年时代就异于同龄人么?在彼此立场、地位发生改变的时候，是否能维持那真挚的友情呢?徜徉在一堆堆资料中，我看到了一个农家少年求学路上的艰难，体会到了少年毛泽东和我们一样曾有过的郁闷和孤独。他不折不挠、不弃不馁艰苦奋斗的轨迹深深地烙印在我心头，与此同时，我更为毛泽东与同学们之间的道义之交深深感动。原来，毛泽东也并不是天赋异禀，他之所以由一个被同学排挤的“土包子”逐渐成长为一个同学公认的领军人物，之所以走出校门后能成就一番伟大事业，怀抱远大的志向，着眼于现实，始终坚持“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是一个极其重要的原因。那波诡云谲的岁月已经飘逝，那艰难的过去已经走远，但我想坚定的意志和百折不挠的精神不论在什么年代都有永恒的价值，我想把这样一个成长中的毛泽东、生动的毛泽东呈现给今天的青年们，也勉励在文字路上跋涉却常想松懈的自己。
如毛泽东和他的同学们合群奋斗一样，真挚的同学感情也是我人生前进的重大动力，在此特别感谢我的同学张莉娟在我写作之路上的无私帮助，还要万分感谢出版社的领导和编辑，他们对我仍显稚嫩的文字的肯定以及对我的支持，为我增添了极大的信心和继续走下去的勇气。
李丽写于2017年春
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1927年1月27日，毛泽东到醴陵县。那天，醴陵县工人训练班正好举行结业典礼，罗学瓒要在会上作报告。得知毛泽东要来，他十分高兴，但又无法前去，便派人去接，结果派去接站的人因为不认识毛泽东错过了。毛泽东一个人背着包袱找到了地方，罗学瓒觉得很歉意，毛泽东却毫不在意地笑说：“工作为重嘛，用不着来接。”罗学瓒组织邀集县农会委员长孙筱山和县工、青、妇等部门负责人与毛泽东进行座谈。他还向毛泽东详细汇报了醴陵农民运动情况。毛泽东得知全县农民都已发动后，兴奋不已：“农民已经起来了，那很好，大家要继续努力做好工作。”又有人汇报东富寺打菩萨的情况，东富寺香火旺盛，属易、张、李等醴陵六大姓管辖，附近几个县的百姓都来此烧香拜佛，这里成为族权、绅权、神权三权集中的地方。通过醴陵县委的工作，农民觉悟提高了，破除迷信，烧毁神像，当地豪族也没有闹出大乱子。毛泽东听了，翘起大拇指表扬，认为是罗学瓒等同志平日训练有素、指导有方的一个奇迹。随后几天，毛泽东在罗学瓒的住地接连召开座谈会，广泛听取全县各地农民的汇报，收集有关农运发展的情况。毛泽东又在罗学瓒的陪同下，到醴陵各个乡调查研究。在醴陵期间，毛泽东还对建立和发展党组织，培训农运骨干、改进农会干部作风等问题发表了重要意见，有力地推动了醴陵农运的发展，也使罗学瓒增强了信心。2月4日，毛泽东结束醴陵考察，回到长沙。不久，他就湖南农民运动情况写报告给中共中央，《湖南农民运动考察报告》全文发表。在这篇伟大的著作中，醴陵农运的盛况有生动记载。罗学瓒按照毛泽东的意见举办了农运讲习所，并以《湖南农民运动考察报告》作教材，为农运培养了大批优秀干部。
| ISBN | 9787512648036,7512648030 |
|---|---|
| 出版社 | 团结出版社 |
| 作者 | 李丽 |
| 尺寸 | 16 |