《音乐等级考试·音乐基础知识:乐理·视唱练耳分册(上册)(初级·音乐版)》 赵易山, 教育部考试中心, 中央音乐学院 9787103053706,7103053707
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《音乐等级考试·音乐基础知识:乐理·视唱练耳分册(上册)(初级·音乐版)》编辑推荐：“音乐等级考试”是一项于2005年由教育部考试中心与中央音乐学院联合推出的面向全国业余音乐学习者的考试项目。举办该项考试的目的是通过建立科学、规范的考试评价体系，全面考查考生的音乐素养，从多角度培养和提高考生的综合音乐素质，逐步提高学习者对音乐的感受、感知、感悟以及评判能力，促进音乐教学的科学性、规范性，构建起一套融社会音乐教育、学校音乐教育与家庭音乐教育于一体的综合音乐教育模式，最终推动社会音乐教育的繁荣发展与全民音乐素质的提高。
目录
文摘
版权页：
插图：
教学提示：6
一、听音乐，跟着老师拍手□或身体的其他部位（注意观察老师手位的变化）。
1.学习要点：分辨音乐情绪；判断强拍、单位拍；复习划拍。
2.可请一位或多位学生带领或者观看其他学生划拍。
二、学习划拍的基本方法，并跟音乐由慢至快地划拍。
1.3／4拍：以四分音符为一拍，每小节有三拍。其中，横线下方的“4”代表四分音符，上方的“3”代表每小节有三个四分音符。
2.3／4拍划拍图示为“下、右、上”，节拍的强弱规律为“强、弱、弱”。
3.划拍时，建议使用右手，若使用左手，则图示为“下、左、上”。
4.教师分别用“1、2、3”，“下、右、上”和“强、弱、弱”为指令，指挥学生划拍练习。
5.描写及书写图示。
6.教学中，教师需要用镜面方式划拍，以便顺利地指导学生学习。
三、听音乐，跟着音乐的律动，进行划拍。
1.听辨感受音乐，初步判断音乐的情绪后划拍。
2.划拍时，注意准确定位强拍的位置。
《音乐等级考试·音乐基础知识:乐理·视唱练耳分册(上册)(初级·音乐版)》编辑推荐：“音乐等级考试”是一项于2005年由教育部考试中心与中央音乐学院联合推出的面向全国业余音乐学习者的考试项目。举办该项考试的目的是通过建立科学、规范的考试评价体系，全面考查考生的音乐素养，从多角度培养和提高考生的综合音乐素质，逐步提高学习者对音乐的感受、感知、感悟以及评判能力，促进音乐教学的科学性、规范性，构建起一套融社会音乐教育、学校音乐教育与家庭音乐教育于一体的综合音乐教育模式，最终推动社会音乐教育的繁荣发展与全民音乐素质的提高。
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文摘
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教学提示：6
一、听音乐，跟着老师拍手□或身体的其他部位（注意观察老师手位的变化）。
1.学习要点：分辨音乐情绪；判断强拍、单位拍；复习划拍。
2.可请一位或多位学生带领或者观看其他学生划拍。
二、学习划拍的基本方法，并跟音乐由慢至快地划拍。
1.3／4拍：以四分音符为一拍，每小节有三拍。其中，横线下方的“4”代表四分音符，上方的“3”代表每小节有三个四分音符。
2.3／4拍划拍图示为“下、右、上”，节拍的强弱规律为“强、弱、弱”。
3.划拍时，建议使用右手，若使用左手，则图示为“下、左、上”。
4.教师分别用“1、2、3”，“下、右、上”和“强、弱、弱”为指令，指挥学生划拍练习。
5.描写及书写图示。
6.教学中，教师需要用镜面方式划拍，以便顺利地指导学生学习。
三、听音乐，跟着音乐的律动，进行划拍。
1.听辨感受音乐，初步判断音乐的情绪后划拍。
2.划拍时，注意准确定位强拍的位置。
| ISBN | 9787103053706,7103053707 |
|---|---|
| 出版社 | 人民音乐出版社 |
| 作者 | 赵易山 |
| 尺寸 | 8 |