编辑推荐
用先贤的智慧唤醒心中沉睡的巨人
百家企业百万人共读，助你开启澎湃心之力
哈佛大学教授杜维明断言：21 世纪将是王阳明的世纪。
作者简介
首都北京有个东风公园，东风公园有做四合院，这就是"致良知四合院"。致良知四合院是众多企业家学习阳明心学的地方，也是众多阳明心学爱好者的心灵家园。
2012年11月，28位企业经营者和管理者远赴贵州修文--明朝哲学家王阳明的龙场悟道之地，祭拜阳明先生，并成立了致良知学习小组。
2014年5月，致良知小组的50多位企业家联合发起，正式成立了"北京知行合一阳明教育研究院"，即致良知四合院。
2016年9月，致良知四合院与正和岛合作成立"正和岛阳明学院"，旨在广大企业家群体中推广阳明学，为企业家提供源源不断的心之力。
2016年10月，致良知四合院在贵阳的阳明大讲堂，成功举办了将近600名企业家参加的"首届企业家致良知论坛"。
2017年，在北京大学文东茅教授的倡导下，致良知四合院成立了"致良知涌泉学苑"，让更多的人受惠于良知教育。
致良知四合院成立的目的是，打造一个开放的学习和实践平台，践行阳明心学，传播阳明心学，让阳明心学成为中华民族伟大复兴的强劲心动力。
导之以正，激扬其高远，这是致良知四合院的精神，也是中国圣贤文化的精髓。致良知是一种伟大的力量！
目录
前言
1.教条示龙场诸生
2.寄诸用明书
3.送宗伯乔白岩序
4.与王纯甫书
5.寄希渊书
6.与黄诚甫书
7.示弟立志说
8.告谕浰头巢贼
9.寄杨邃庵阁老书
10.书正宪扇
11.答欧阳崇一书
12.答聂文蔚书
13.与黄宗贤
14.徐爱录
附录阳明先生赞
文摘
版权页：
唤醒生命的三句话
在致良知四合院我们践行的一个最基本的原则就是，以生命唤醒生命。
接下来我跟大家分享致良知四合院同学的三句话。
教育即唤醒
第一句话，是五年前林捷冬校长说的“教育即唤醒”。
教育不是我们给别人灌输什么，而是说他原本就有的东西，我们把它唤醒。本质上来说我们没有资格对别人说教，哪怕我们身为父母、长者。
何为教育？许慎《说文解字》中说，“上施下效为教，养子使作善为育。”所以你看教和育，排在前面的是上施下效。所以教育的本质是以我们的生命唤醒别人的生命。古人一直讲，师者，传道授业解惑也。传道的前提是什么？我们自己要明道，意味着我们自己先在某种程度上醒来，才可以帮到他人醒来。
美德即幸福
第二句话是北京大学教育学院文东茅老师说的，“美德即幸福。”
每个人都渴望幸福，我们一生都在探寻幸福到底在何处，但是只有极少数人能够享受健康、圆满、快乐的生命，因为只有极少数人愿意拥有那份美德。
当我们把美德变成说教的时候，我们已经染污了美德，因而人们拒绝美德。当人们知道自己生命中原本就有这样的能量，就有这份美德，只需要把这份美德唤醒，生命就可以变得幸福、健康、自在的话，人们自然愿意醒来。
用先贤的智慧唤醒心中沉睡的巨人
百家企业百万人共读，助你开启澎湃心之力
哈佛大学教授杜维明断言：21 世纪将是王阳明的世纪。
作者简介
首都北京有个东风公园，东风公园有做四合院，这就是"致良知四合院"。致良知四合院是众多企业家学习阳明心学的地方，也是众多阳明心学爱好者的心灵家园。
2012年11月，28位企业经营者和管理者远赴贵州修文--明朝哲学家王阳明的龙场悟道之地，祭拜阳明先生，并成立了致良知学习小组。
2014年5月，致良知小组的50多位企业家联合发起，正式成立了"北京知行合一阳明教育研究院"，即致良知四合院。
2016年9月，致良知四合院与正和岛合作成立"正和岛阳明学院"，旨在广大企业家群体中推广阳明学，为企业家提供源源不断的心之力。
2016年10月，致良知四合院在贵阳的阳明大讲堂，成功举办了将近600名企业家参加的"首届企业家致良知论坛"。
2017年，在北京大学文东茅教授的倡导下，致良知四合院成立了"致良知涌泉学苑"，让更多的人受惠于良知教育。
致良知四合院成立的目的是，打造一个开放的学习和实践平台，践行阳明心学，传播阳明心学，让阳明心学成为中华民族伟大复兴的强劲心动力。
导之以正，激扬其高远，这是致良知四合院的精神，也是中国圣贤文化的精髓。致良知是一种伟大的力量！
目录
前言
1.教条示龙场诸生
2.寄诸用明书
3.送宗伯乔白岩序
4.与王纯甫书
5.寄希渊书
6.与黄诚甫书
7.示弟立志说
8.告谕浰头巢贼
9.寄杨邃庵阁老书
10.书正宪扇
11.答欧阳崇一书
12.答聂文蔚书
13.与黄宗贤
14.徐爱录
附录阳明先生赞
文摘
版权页：
唤醒生命的三句话
在致良知四合院我们践行的一个最基本的原则就是，以生命唤醒生命。
接下来我跟大家分享致良知四合院同学的三句话。
教育即唤醒
第一句话，是五年前林捷冬校长说的“教育即唤醒”。
教育不是我们给别人灌输什么，而是说他原本就有的东西，我们把它唤醒。本质上来说我们没有资格对别人说教，哪怕我们身为父母、长者。
何为教育？许慎《说文解字》中说，“上施下效为教，养子使作善为育。”所以你看教和育，排在前面的是上施下效。所以教育的本质是以我们的生命唤醒别人的生命。古人一直讲，师者，传道授业解惑也。传道的前提是什么？我们自己要明道，意味着我们自己先在某种程度上醒来，才可以帮到他人醒来。
美德即幸福
第二句话是北京大学教育学院文东茅老师说的，“美德即幸福。”
每个人都渴望幸福，我们一生都在探寻幸福到底在何处，但是只有极少数人能够享受健康、圆满、快乐的生命，因为只有极少数人愿意拥有那份美德。
当我们把美德变成说教的时候，我们已经染污了美德，因而人们拒绝美德。当人们知道自己生命中原本就有这样的能量，就有这份美德，只需要把这份美德唤醒，生命就可以变得幸福、健康、自在的话，人们自然愿意醒来。
| ISBN | 7111572858,9787111572855 |
|---|---|
| 出版社 | 机械工业出版社 |
| 作者 | 北京知行合一阳明教育研究院 |
| 尺寸 | 16 |