编辑推荐
《社会服务研究(第四辑)》由社会科学文献出版社出版。
作者简介
邹文开，男，l965年3月生，湖南新化人，南开大学社会学博士，教授。现任北京社会管理职业学院党委书记、院长、民政部培训中心主任。兼任全国民政职业教育教学指导委员会秘书长、中国社工教育协会副会长、全国社会工作标准化委员会副主任等。长期从事社会政策、社会保障、社会工作、职业教育等领域的教学科研和管理工作。
王婴，女，1957年4月生，广东普宁人，香港理工大学哲学博士。现任北京社会管理职业学院（民政部培训中心）顾问、教授。曾任民政部培训中心副主任、北京社会管理职业学院副院长。兼任中国社会科学院研究生院及浙江大学等高校硕士研究生导师、中国社会工作协会理事、中国社会工作教育协会副秘书长。长期从事社会工作专业领域的教学、研究、培训及管理工作。曾参与撰写由雷洁琼作序的国内第一部《社会保障教程》及《中国社会工作百科全书》，参与编写“十五”国家规划教材《社会工作概论》并担任副主编，担任《社会工作蓝皮书（2009-2010）》《社会工作蓝皮书（2011-2012）》的副主编，编写《全国社会工作职业水平评价考试大纲》和指导教材等，在核心期刊和报纸上公开发表学术论文20余篇。主持民政部“社会工作评价体系研究”“社会工作师登记办法研究”“社会工作购买服务研究”“社会工作者基本素质模型的构建与人才队伍建设研究”等多项基础性政策研究课题。
赵红岗，男，1970年3月生，河南禹州人，河北医科大学神经病学博士，美国哈佛大学医学院博士后。现任北京社会管理职业学院副院长，民政部培训中心主任、教授，兼任全国民政职业教育教学指导委员会秘书长。长期从事生理学、神经生物学、神经病学、神经康复、养老护理、医学社会工作等领域的教学、科研和教育教学管理工作。主持国家自然科学基金项目和北京市教育教学改革课题，参与国家自然科学基金项目和民政部课题多项。在国内外核心期刊上发表论文40余篇，其中SCI收录10篇。荣获国家教学成果一等奖、省部级科技进步成果奖等多项。
目录
民办社工机构专业社工岗位的设置管理与激励保障研究——以北京市为例
中国未来社会工作发展的路径选择
北京市政府购买社会组织服务研究
社会组织综合监管机制研究
社会组织与科技企业孵化模式比较研究
我国城市社区治理范式探析
国内儿童福利机构特殊教育工作现状及需求
关于我国困境儿童权益保障问题的思考
随迁老年人的社会融合性调查与分析
《婚姻登记条例》实施状况评估与对策建议
我国现代殡葬家庭功能研究
关于优抚医院职能定位和改革发展研究
高职高专人力资源管理专业毕业生培养质量追踪调查研究
高职院校彩票专业人才培养实践探索研究
文摘
版权页：
插图：
在学生实习过程中，加强校内实习指导教师与校外实习指导老师的指导工作。首先，学生必须了解和掌握进行社会实践所需要的基本原理，这需要校内实习指导教师的课堂理论讲解，然后安排学生设计实践方案，收集、分析资料，并进行总结。通过实践方案的设计、收集与分析，不仅可让学生掌握和实践课堂内的理论知识，而且可提高学生的实践动手能力。完善实习环节，推进实习基地建设。通过访谈，很多学生都反映：并不是自己不愿意实习，而是因为找不到愿意接收短期实习活动的实习单位。通过学校加强实习基地建设，可使每位学生都在实习中巩固理论学习的成果，熟悉人力资源管理的操作流程。同时，学生在实习单位实习时，校外实习指导老师可对其实习工作进行指导，让学生做到理论与实际工作岗位的有机结合，不断提升自身的专业技能，为顺利步人社会、成为一名合格的一线人力资源管理者奠定基础。
《社会服务研究(第四辑)》由社会科学文献出版社出版。
作者简介
邹文开，男，l965年3月生，湖南新化人，南开大学社会学博士，教授。现任北京社会管理职业学院党委书记、院长、民政部培训中心主任。兼任全国民政职业教育教学指导委员会秘书长、中国社工教育协会副会长、全国社会工作标准化委员会副主任等。长期从事社会政策、社会保障、社会工作、职业教育等领域的教学科研和管理工作。
王婴，女，1957年4月生，广东普宁人，香港理工大学哲学博士。现任北京社会管理职业学院（民政部培训中心）顾问、教授。曾任民政部培训中心副主任、北京社会管理职业学院副院长。兼任中国社会科学院研究生院及浙江大学等高校硕士研究生导师、中国社会工作协会理事、中国社会工作教育协会副秘书长。长期从事社会工作专业领域的教学、研究、培训及管理工作。曾参与撰写由雷洁琼作序的国内第一部《社会保障教程》及《中国社会工作百科全书》，参与编写“十五”国家规划教材《社会工作概论》并担任副主编，担任《社会工作蓝皮书（2009-2010）》《社会工作蓝皮书（2011-2012）》的副主编，编写《全国社会工作职业水平评价考试大纲》和指导教材等，在核心期刊和报纸上公开发表学术论文20余篇。主持民政部“社会工作评价体系研究”“社会工作师登记办法研究”“社会工作购买服务研究”“社会工作者基本素质模型的构建与人才队伍建设研究”等多项基础性政策研究课题。
赵红岗，男，1970年3月生，河南禹州人，河北医科大学神经病学博士，美国哈佛大学医学院博士后。现任北京社会管理职业学院副院长，民政部培训中心主任、教授，兼任全国民政职业教育教学指导委员会秘书长。长期从事生理学、神经生物学、神经病学、神经康复、养老护理、医学社会工作等领域的教学、科研和教育教学管理工作。主持国家自然科学基金项目和北京市教育教学改革课题，参与国家自然科学基金项目和民政部课题多项。在国内外核心期刊上发表论文40余篇，其中SCI收录10篇。荣获国家教学成果一等奖、省部级科技进步成果奖等多项。
目录
民办社工机构专业社工岗位的设置管理与激励保障研究——以北京市为例
中国未来社会工作发展的路径选择
北京市政府购买社会组织服务研究
社会组织综合监管机制研究
社会组织与科技企业孵化模式比较研究
我国城市社区治理范式探析
国内儿童福利机构特殊教育工作现状及需求
关于我国困境儿童权益保障问题的思考
随迁老年人的社会融合性调查与分析
《婚姻登记条例》实施状况评估与对策建议
我国现代殡葬家庭功能研究
关于优抚医院职能定位和改革发展研究
高职高专人力资源管理专业毕业生培养质量追踪调查研究
高职院校彩票专业人才培养实践探索研究
文摘
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插图：
在学生实习过程中，加强校内实习指导教师与校外实习指导老师的指导工作。首先，学生必须了解和掌握进行社会实践所需要的基本原理，这需要校内实习指导教师的课堂理论讲解，然后安排学生设计实践方案，收集、分析资料，并进行总结。通过实践方案的设计、收集与分析，不仅可让学生掌握和实践课堂内的理论知识，而且可提高学生的实践动手能力。完善实习环节，推进实习基地建设。通过访谈，很多学生都反映：并不是自己不愿意实习，而是因为找不到愿意接收短期实习活动的实习单位。通过学校加强实习基地建设，可使每位学生都在实习中巩固理论学习的成果，熟悉人力资源管理的操作流程。同时，学生在实习单位实习时，校外实习指导老师可对其实习工作进行指导，让学生做到理论与实际工作岗位的有机结合，不断提升自身的专业技能，为顺利步人社会、成为一名合格的一线人力资源管理者奠定基础。
| ISBN | 9787520104517 |
|---|---|
| 出版社 | 社会科学文献出版社 |
| 作者 | 邹文开 |
| 尺寸 | 16 |