编辑推荐
本书为英文学术著作,对青少年友谊发展和跨文化适应研究和学术交流来说有很好重要的借鉴意义。
作者简介
陈晓晨,教育心理学博士,中国人民大学心理学系教师,毕业于美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)。一直从事青少年社会性发展领域的研究,主要研究兴趣包括两个方面:一个是关于学校情境中的同伴关系;另一个是学习动机、学业归因。
目录
ContentsChapter1IntroductionChapter2LiteratureReviewInstitutionalandIndividualFactorsInfluencingCrossethnicFriendshipsCrossethnicFriendshipsandIntergroupAttitudesSummaryandLimitationsofPreviousResearchChapter3MethodSampleandParticipantSelectionProcedureMeasuresChapter4ResultsCharacteristicsofParticipatingSchoolsAsianStudents’FriendshipChoicesCrossethnicFriendshipsandIntergroupAttitudesMediationAnalysisaboutCognitiveAttitudesChangeChapter5DiscussionAsianStudents’RelationswithWhites,Latinos,andBlacksIndividualandSchoolFactorsInfluencingFriendshipChoicesCrossethnicFriendshipsandIntergroupAttitudesLimitationsImplicationsReferencesAppendixAppendix1ListofTablesAppendix2ListofFiguresAppendix3JournalArticleBasedontheCurrentStudy
本书为英文学术著作,对青少年友谊发展和跨文化适应研究和学术交流来说有很好重要的借鉴意义。
作者简介
陈晓晨,教育心理学博士,中国人民大学心理学系教师,毕业于美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)。一直从事青少年社会性发展领域的研究,主要研究兴趣包括两个方面:一个是关于学校情境中的同伴关系;另一个是学习动机、学业归因。
目录
ContentsChapter1IntroductionChapter2LiteratureReviewInstitutionalandIndividualFactorsInfluencingCrossethnicFriendshipsCrossethnicFriendshipsandIntergroupAttitudesSummaryandLimitationsofPreviousResearchChapter3MethodSampleandParticipantSelectionProcedureMeasuresChapter4ResultsCharacteristicsofParticipatingSchoolsAsianStudents’FriendshipChoicesCrossethnicFriendshipsandIntergroupAttitudesMediationAnalysisaboutCognitiveAttitudesChangeChapter5DiscussionAsianStudents’RelationswithWhites,Latinos,andBlacksIndividualandSchoolFactorsInfluencingFriendshipChoicesCrossethnicFriendshipsandIntergroupAttitudesLimitationsImplicationsReferencesAppendixAppendix1ListofTablesAppendix2ListofFiguresAppendix3JournalArticleBasedontheCurrentStudy
ISBN | 9787513049481,7513049483 |
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出版社 | 知识产权出版社 |
作者 | 陈晓晨 |
尺寸 | 16 |