编辑推荐
《数字电路设计与项目实践》可作为高职院校、中职院校电子信息类专业的教材或教学参考用书。
目录
上篇 数字电路设计基础——入门知识与常用工具
第1章 数制与码制
任务描述
1.1 数制
1.1.1 常用数制
1.1.2 不同数制转换
1.2 码制
1.2.18421BCD码
1.2.2 格雷码
1.3 知识拓展
1.3.1 基于位权的十进制数转二进制数
1.3.2 十进制的最早由来
1.3.3 六十进制起源
1.3.4 奇偶校验码
1.4 学习评估
第2章 仿真软件——Proteus
任务描述
教学、学习方法建议
2.1 Proteus简介
2.2 Proteus ISIS编辑环境
2.2.1 Proteus ISIS编辑环境的进入和退出
2.2.2 认识Proteus ISIS编辑环境
2.2.3 了解Proteus ISIS器件库
2.3 用Proteus ISIS编辑原理图
2.3.1 选择图样
2.3.2 拾取元器件
2.3.3 元器件的放置
2.3.4 原理图中其他对象的放置
2.3.5 编辑窗口元器件的操作
2.3.6 连线
2.3.7 原理图的保存和打印
2.3.8 原理图绘制常用技巧
2.4 用Proteus ISIS调试电路
2.4.1 用调试工具仿真调试
2.4.2 用信号发生器仿真调试
2.4.3 用数码显示器仿真调试
2.4.4 用虚拟示波器仿真调试
2.4.5 用虚拟逻辑分析仪仿真调试
2.4.6 仿真调试中其他常用工具
2.4.7 设置“动画”辅助仿真调试
2.4.8 用静态图标辅助分析
2.4.9 用脉冲序列发生器辅助分析
2.5 知识拓展
2.5.1 电路仿真简介
2.5.2 层次原理图的画法
2.5.3 用模块器件设计原理图
2.6 学习评估
第3章 基本逻辑门电路
任务描述
教学、学习方法建议
3.1 与逻辑门电路相关的几个基本概念
3.1.1 逻辑变量与逻辑表达式
3.1.2 真值表和卡诺图
3.2 “与”逻辑门电路
3.2.1 “与”逻辑
3.2.2 “与”门
3.2.3 “与”门的仿真测试
3.3 “或”逻辑门电路
3.3.1 “或”逻辑
3.3.2 “或”门
3.3.3 “或”门的仿真测试
3.4 “非”逻辑电路
3.4.1 “非”逻辑
3.4.2 “非”门
3.4.3 “非”门的仿真测试
3.5 “与非”逻辑门电路
3.6 “或非”逻辑门电路
3.7 “异或”逻辑门电路
3.7.1 “异或”逻辑
3.7.2 “同或”逻辑
3.7.3 “异或”、“同或”门
3.8 基本逻辑门电路应用技巧
3.8.1 门电路多余输入引脚处理
3.8.2 门电路使用禁忌
3.9 集电极开路门（OC门）
3.10 三态门（TS门）
3.11 集成逻辑门电路
3.11.1 集成逻辑门电路分类
3.11.2 集成逻辑门电路主要参数
3.11.3 常用集成逻辑门电路
3.11.4 集成逻辑门电路测试
3.12 知识拓展
3.12.1 TTL数字集成电路分类
3.12.2 CMOS数字集成电路分类
3.13 学习评估
第4章 逻辑函数及其化简
任务描述
4.1 逻辑函数化简的意义和含义
4.1.1 逻辑函数化简的意义
4.1.2 逻辑函数化简的含义
4.2 用逻辑代数基本定律和公式化简逻辑函数
4.2.1 逻辑代数的基本定律
4.2.2 逻辑代数的常用公式
4.2.3 用基本定律和公式化简逻辑函数
4.3 用卡诺图化简逻辑函数
4.3.1 卡诺图化简原理
4.3.2 卡诺图化简方法
4.4 含有无关项的逻辑函数化简
4.5 知识拓展最小项
4.6 学习评估
第5章 触发器
任务描述
教学、学习方法建议
5.1 触发器的性质和分类
5.1.1 触发器的性质
5.1.2 触发器的分类
5.2 时钟触发器的逻辑功能和波形图
5.2.1 描述时钟触发器的常用术语
5.2.2 时钟触发器逻辑功能表达形式
5.2.3 时钟触发器的波形图
5.2.4 时钟触发器的逻辑符号
5.3 D功能触发器
5.3.1 D触发器的逻辑功能表达与波形图
5.3.2 集成芯片双D触发器7474
5.4 JK功能触发器
5.4.1 JK触发器的逻辑功能表达与波形图
5.4.2 集成双JK触发器74112
5.5 T'功能触发器
5.5.1 用JK功能触发器构成T'功能触发器
5.5.2 用D触发器构成T'功能触发器
5.6 触发器应用
5.6.1 用触发器构成寄存器、移位寄存器
5.6.2 用触发器构成计数器
5.6.3 用触发器构成分频器
5.7 知识拓展 施密特触发器
5.8 学习评估
……
第6章 逻辑电路分析、设计
第7章 常用工具与仪器
下篇 数字电路项目实践——数字电子钟制作与调试
第8章 电子产品制作与调试概述
第9章 显示电路制作与调试
第10章 信号电路制作与调试
第11章 计时电路的制作与调试
第12章 校时电路制作与调试
第13章 报时电路制作与调试
附录 国标与仿真软件的图符对照表
参考文献
文摘
版权页：
5.图样的缩放、移动
为了快速、正确地完成原理图绘制，在绘图过程中灵活地进行图样的缩放、移动是非常重要的。
（1）图样缩放
图样的缩放可通过以下途径实现：
①将鼠标指针放置到需要缩放的区域，滚动鼠标中键实现缩放，上滚为放大，下滚为缩小。
②将鼠标指针放置到需要缩放的区域，按F6、F7和F8键实现图样的放大、缩小、全图显示。
③按住Shift键，同时按住鼠标左键在编辑窗口画个方框即可放大框内区域。
④选择工具条上的图标放大、缩小、全图显示和区域放大按钮，可分别实现图样的放大、缩小、全图显示和区域放大。
（2）图样的移动
图样的移动可通过以下途径实现：
①按下鼠标中键，鼠标所在位置即设置为显示区域中心，这时图样将随鼠标的移动而移动，再次单击鼠标任何键可退出移动状态。
②将鼠标移到元器件上，按F5键，可将此元器件设置为显示中心。
③按住Shift键，用鼠标单击编辑窗口的边界即可上、下、左、右移动图样。
④用鼠标单击预览窗口可平移图样。
6.设置连线标签
给连线设置标签就相当于给连线起名，连线设置标签后，连线就表示标签，标签就表示连线，两个标签相同的连线视为相连。
（1）连线标签的设置
①从对象栏中选择图标。
②把鼠标移到需要放置标签的连线上，连线变成了虚线，鼠标指针处出现一个“X”号，这就是标签放置的位置，鼠标指针在连线上移动，“X”也跟着移动。
③在该对话框的Label选项输入相应的文本，如“Al”。
④退出此对话框，连线标签设置完成。
（2）连线标签的删除
连线标签的删除不能采用右键双击标签的办法，那样会同时把连线删除，连线标签的删除只能采用右击标签，在随后出现的快捷菜单中选择Delete Label命令进行删除。
《数字电路设计与项目实践》可作为高职院校、中职院校电子信息类专业的教材或教学参考用书。
目录
上篇 数字电路设计基础——入门知识与常用工具
第1章 数制与码制
任务描述
1.1 数制
1.1.1 常用数制
1.1.2 不同数制转换
1.2 码制
1.2.18421BCD码
1.2.2 格雷码
1.3 知识拓展
1.3.1 基于位权的十进制数转二进制数
1.3.2 十进制的最早由来
1.3.3 六十进制起源
1.3.4 奇偶校验码
1.4 学习评估
第2章 仿真软件——Proteus
任务描述
教学、学习方法建议
2.1 Proteus简介
2.2 Proteus ISIS编辑环境
2.2.1 Proteus ISIS编辑环境的进入和退出
2.2.2 认识Proteus ISIS编辑环境
2.2.3 了解Proteus ISIS器件库
2.3 用Proteus ISIS编辑原理图
2.3.1 选择图样
2.3.2 拾取元器件
2.3.3 元器件的放置
2.3.4 原理图中其他对象的放置
2.3.5 编辑窗口元器件的操作
2.3.6 连线
2.3.7 原理图的保存和打印
2.3.8 原理图绘制常用技巧
2.4 用Proteus ISIS调试电路
2.4.1 用调试工具仿真调试
2.4.2 用信号发生器仿真调试
2.4.3 用数码显示器仿真调试
2.4.4 用虚拟示波器仿真调试
2.4.5 用虚拟逻辑分析仪仿真调试
2.4.6 仿真调试中其他常用工具
2.4.7 设置“动画”辅助仿真调试
2.4.8 用静态图标辅助分析
2.4.9 用脉冲序列发生器辅助分析
2.5 知识拓展
2.5.1 电路仿真简介
2.5.2 层次原理图的画法
2.5.3 用模块器件设计原理图
2.6 学习评估
第3章 基本逻辑门电路
任务描述
教学、学习方法建议
3.1 与逻辑门电路相关的几个基本概念
3.1.1 逻辑变量与逻辑表达式
3.1.2 真值表和卡诺图
3.2 “与”逻辑门电路
3.2.1 “与”逻辑
3.2.2 “与”门
3.2.3 “与”门的仿真测试
3.3 “或”逻辑门电路
3.3.1 “或”逻辑
3.3.2 “或”门
3.3.3 “或”门的仿真测试
3.4 “非”逻辑电路
3.4.1 “非”逻辑
3.4.2 “非”门
3.4.3 “非”门的仿真测试
3.5 “与非”逻辑门电路
3.6 “或非”逻辑门电路
3.7 “异或”逻辑门电路
3.7.1 “异或”逻辑
3.7.2 “同或”逻辑
3.7.3 “异或”、“同或”门
3.8 基本逻辑门电路应用技巧
3.8.1 门电路多余输入引脚处理
3.8.2 门电路使用禁忌
3.9 集电极开路门（OC门）
3.10 三态门（TS门）
3.11 集成逻辑门电路
3.11.1 集成逻辑门电路分类
3.11.2 集成逻辑门电路主要参数
3.11.3 常用集成逻辑门电路
3.11.4 集成逻辑门电路测试
3.12 知识拓展
3.12.1 TTL数字集成电路分类
3.12.2 CMOS数字集成电路分类
3.13 学习评估
第4章 逻辑函数及其化简
任务描述
4.1 逻辑函数化简的意义和含义
4.1.1 逻辑函数化简的意义
4.1.2 逻辑函数化简的含义
4.2 用逻辑代数基本定律和公式化简逻辑函数
4.2.1 逻辑代数的基本定律
4.2.2 逻辑代数的常用公式
4.2.3 用基本定律和公式化简逻辑函数
4.3 用卡诺图化简逻辑函数
4.3.1 卡诺图化简原理
4.3.2 卡诺图化简方法
4.4 含有无关项的逻辑函数化简
4.5 知识拓展最小项
4.6 学习评估
第5章 触发器
任务描述
教学、学习方法建议
5.1 触发器的性质和分类
5.1.1 触发器的性质
5.1.2 触发器的分类
5.2 时钟触发器的逻辑功能和波形图
5.2.1 描述时钟触发器的常用术语
5.2.2 时钟触发器逻辑功能表达形式
5.2.3 时钟触发器的波形图
5.2.4 时钟触发器的逻辑符号
5.3 D功能触发器
5.3.1 D触发器的逻辑功能表达与波形图
5.3.2 集成芯片双D触发器7474
5.4 JK功能触发器
5.4.1 JK触发器的逻辑功能表达与波形图
5.4.2 集成双JK触发器74112
5.5 T'功能触发器
5.5.1 用JK功能触发器构成T'功能触发器
5.5.2 用D触发器构成T'功能触发器
5.6 触发器应用
5.6.1 用触发器构成寄存器、移位寄存器
5.6.2 用触发器构成计数器
5.6.3 用触发器构成分频器
5.7 知识拓展 施密特触发器
5.8 学习评估
……
第6章 逻辑电路分析、设计
第7章 常用工具与仪器
下篇 数字电路项目实践——数字电子钟制作与调试
第8章 电子产品制作与调试概述
第9章 显示电路制作与调试
第10章 信号电路制作与调试
第11章 计时电路的制作与调试
第12章 校时电路制作与调试
第13章 报时电路制作与调试
附录 国标与仿真软件的图符对照表
参考文献
文摘
版权页：
5.图样的缩放、移动
为了快速、正确地完成原理图绘制，在绘图过程中灵活地进行图样的缩放、移动是非常重要的。
（1）图样缩放
图样的缩放可通过以下途径实现：
①将鼠标指针放置到需要缩放的区域，滚动鼠标中键实现缩放，上滚为放大，下滚为缩小。
②将鼠标指针放置到需要缩放的区域，按F6、F7和F8键实现图样的放大、缩小、全图显示。
③按住Shift键，同时按住鼠标左键在编辑窗口画个方框即可放大框内区域。
④选择工具条上的图标放大、缩小、全图显示和区域放大按钮，可分别实现图样的放大、缩小、全图显示和区域放大。
（2）图样的移动
图样的移动可通过以下途径实现：
①按下鼠标中键，鼠标所在位置即设置为显示区域中心，这时图样将随鼠标的移动而移动，再次单击鼠标任何键可退出移动状态。
②将鼠标移到元器件上，按F5键，可将此元器件设置为显示中心。
③按住Shift键，用鼠标单击编辑窗口的边界即可上、下、左、右移动图样。
④用鼠标单击预览窗口可平移图样。
6.设置连线标签
给连线设置标签就相当于给连线起名，连线设置标签后，连线就表示标签，标签就表示连线，两个标签相同的连线视为相连。
（1）连线标签的设置
①从对象栏中选择图标。
②把鼠标移到需要放置标签的连线上，连线变成了虚线，鼠标指针处出现一个“X”号，这就是标签放置的位置，鼠标指针在连线上移动，“X”也跟着移动。
③在该对话框的Label选项输入相应的文本，如“Al”。
④退出此对话框，连线标签设置完成。
（2）连线标签的删除
连线标签的删除不能采用右键双击标签的办法，那样会同时把连线删除，连线标签的删除只能采用右击标签，在随后出现的快捷菜单中选择Delete Label命令进行删除。
| ISBN | 9787302238041 |
|---|---|
| 出版社 | 清华大学出版社 |
| 作者 | 陶洪 |
| 尺寸 | 16 |