编辑推荐
本书分别从全球化本土化与跨文化传播、跨文化教学与跨文化能力的培养、文学作品的跨文化解析、媒体话语与文
化四个维度，通过16余篇高质量的学术论文，对跨文化传播、跨文化交际能力培养以及跨文化能力的运用做了详尽
的论证和阐释，通过科学严谨的论证研究，对跨文化现象在当今全球化背景下的重要意义和深远影响进行了深刻的
解读。
作者简介
孙有中，北京外国语大学副校长、教授、博士生导师、英语学院院长。从事跨文化传播、美国思想文化和英语教育研究。吴东英，香港理工大学中文及与双语学系副教授，博士生导师。曾任香港理工大学人文学院应用语言科学博士项目负责人。担任国内外多个重要语言学、传播学期刊的编委。其研究涉及语言接触与语言变化，媒体语言与社会，全球本土化与品牌的跨文化传播等。
目录
全球化、本土化与跨文化传播
传统与现代：中国国家形象宣传片中的话语糅合
中澳企业跨文化互动的协同效应
跨文化视角下的中外企业使命声明的对比性研究
文化定势在跨文化广告中的应用
跨文化教学与跨文化能力的培养
跨文化交际能力培养
英汉对比视角下的大学英语翻译教学
香港语文教育政策的适时调整
英语专业大学生学术英语写作中抄袭意识及态度调查
The Relationship Between Learners' Personality Traits and EFL Learning
文学作品的跨文化解析
奠言与加西亚·马尔克斯中篇小说的价值聚点解析
Transculturality in Translation： Bird Poems in English and Chinese
The Political Philosophy of Shakespeare's Plays
媒体话语与文化
Reversinq"Feminine Mystique"： More Women Choosing to Be“Opt—out”Mothers？
系统功能多模态语篇分析：语言与图像的运用
社交媒体时代大学品牌传播战略实证研究
体育广告与性别文化研究
浅谈言语交际过程中词语的变异现象
文摘
版权页：
插图：
如图2所示，理大社交媒体平台更新内容中排名第一的是营造大学活力社区的内容，共计47条，约占全部消息的36.7%，即超过三分之一的内容旨在提高大学校园的活力与凝聚力，且大部分活动通过线上和线下相结合的形式。例如学期伊始，理大在社交媒体平台发布了多款以校园标志建筑物、雕塑及校徽、校训为背景的官方电脑桌面供师生下载，在新学期到来之际营造一个回归校园、昂扬向上的教学氛围。这一活动不仅拉近了师生与大学的距离，更借助师生的参与实现了学校视觉识别形象的个体对外传播，取得了良好的宣传效果。
研究还重点考察了学校在社交媒体平台发起的三组专题活动，共累计更新28条。三组活动分别安排在学期初、期中和期末，贯穿整个学期，主题分别为“梦想从理大起飞”、“理大#校徽#红砖摄影比赛”和“理大2015最佳科研新闻”。2015年5月，理大推出了品牌新标语“启迪思维·成就未来（Opening Mind·Shaping the Future）”。教育联结梦想与未来，通过梦想起飞活动，理大社交主页收到了3000多名师生上传的人生梦想，通过平台发布、网友分享、感言、转发，理大以集体智慧的方式，展现了一所大学孕育梦想的温暖和品牌标语的“理念识别”力量。
本书分别从全球化本土化与跨文化传播、跨文化教学与跨文化能力的培养、文学作品的跨文化解析、媒体话语与文
化四个维度，通过16余篇高质量的学术论文，对跨文化传播、跨文化交际能力培养以及跨文化能力的运用做了详尽
的论证和阐释，通过科学严谨的论证研究，对跨文化现象在当今全球化背景下的重要意义和深远影响进行了深刻的
解读。
作者简介
孙有中，北京外国语大学副校长、教授、博士生导师、英语学院院长。从事跨文化传播、美国思想文化和英语教育研究。吴东英，香港理工大学中文及与双语学系副教授，博士生导师。曾任香港理工大学人文学院应用语言科学博士项目负责人。担任国内外多个重要语言学、传播学期刊的编委。其研究涉及语言接触与语言变化，媒体语言与社会，全球本土化与品牌的跨文化传播等。
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全球化、本土化与跨文化传播
传统与现代：中国国家形象宣传片中的话语糅合
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跨文化交际能力培养
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香港语文教育政策的适时调整
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社交媒体时代大学品牌传播战略实证研究
体育广告与性别文化研究
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如图2所示，理大社交媒体平台更新内容中排名第一的是营造大学活力社区的内容，共计47条，约占全部消息的36.7%，即超过三分之一的内容旨在提高大学校园的活力与凝聚力，且大部分活动通过线上和线下相结合的形式。例如学期伊始，理大在社交媒体平台发布了多款以校园标志建筑物、雕塑及校徽、校训为背景的官方电脑桌面供师生下载，在新学期到来之际营造一个回归校园、昂扬向上的教学氛围。这一活动不仅拉近了师生与大学的距离，更借助师生的参与实现了学校视觉识别形象的个体对外传播，取得了良好的宣传效果。
研究还重点考察了学校在社交媒体平台发起的三组专题活动，共累计更新28条。三组活动分别安排在学期初、期中和期末，贯穿整个学期，主题分别为“梦想从理大起飞”、“理大#校徽#红砖摄影比赛”和“理大2015最佳科研新闻”。2015年5月，理大推出了品牌新标语“启迪思维·成就未来（Opening Mind·Shaping the Future）”。教育联结梦想与未来，通过梦想起飞活动，理大社交主页收到了3000多名师生上传的人生梦想，通过平台发布、网友分享、感言、转发，理大以集体智慧的方式，展现了一所大学孕育梦想的温暖和品牌标语的“理念识别”力量。
| ISBN | 9787513589680 |
|---|---|
| 出版社 | 外语教学与研究出版社 |
| 作者 | 孙有中 |
| 尺寸 | 16 |