编辑推荐
《五年制高等职业教育文化基础课程教学用书:实用语文(第二册)(修订版)》选文新颖，编排科学合理，注重与初中的衔接，具有较强的时代感。同时，切合五年制高职的教学实际，实用性强，适合五年制高职教师和学生使用。
目录
第一单元辨析探寻断连恰当
一我的空中楼阁
二都江堰
三海洋与生命
四最后一片叶子
第二单元学习联想激发情感
五雄关赋
六小狗包弟
七奇妙的人体
八我有一个梦想
第三单元立意选材
九跨越百年的美丽
十套袖
十一威尼斯
十二当心文化死于过剩
第四单元散文赏读扩展诵读
十三记梁任公先生的一次演讲
十四过万重山漫想
十五假如给我三天光明（节选）
十六这样的攀登者
第五单元两汉魏晋南北朝文言作品阅读
十七孔雀东南飞（并序）
十八魏晋诗歌二首
短歌行
归园田居
十九过秦论
二十鸿门宴
第六单元口语交际
解说
交谈
第七单元书面交际
计划的写作与阅读
总结的写作与阅读
简报的写作与阅读
第八单元礼仪常识
礼仪常识
二十一言谈礼仪实例一组
诚挚化解危机
外交场合重礼仪
“我刚刚讲到哪里？”
被辞退的杨女士
二十二服饰礼仪实例二则
约翰·摩洛埃的实验
服饰的TPO原则
二十三举止礼仪实例二则
焦小姐的教训
举止不当酿惨祸
二十四欧洲到处静悄悄——感受异域礼仪
第九单元专题研究性学习《论语》选读
文章泛读
我们为什么读《论语》
作品精读
1.为学、为政等十章
2.君子食无求饱等十蕈
3.仁之本等十章
4.侍坐二章
5.季氏将伐颛臾章
上网研读1：理解性研读
上网研读2：批判性研读
写作
附录一文学史知识
1.秦汉文学概说
2.魏晋南北朝文学
附录二文学名著导读
1.《女神》（节选）导读
2.色彩绚丽的浪漫奇葩——读《巴黎圣母院》
附录三语言文字知识运用
正确使用词语——调动语感学习语理
附录四随手翻翻
1.比尔·盖茨的孩提时代
2.上帝的机会
3.语言生活的历史进程
4.地球的极限
附录五容易写错的成语一览表
文摘
版权页：
那个时候，穿过三峡使用什么交通工具呢？记得我年轻的时候，见过南宋北派山水画家夏圭画的一个手卷《巴船下峡图》，画的虽是术船，却大得很，船舱是两层楼，篙工舵师有十几个。那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷技侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到惊心动魄。夏圭画的是宋朝的船，由南宋上溯两千年左右的周代，那时的船自然要简陋得多，也许只有原始的独木船了。用独木船穿过三峡，简直难以想象，可是那第一个人就是毫不含糊地这么做的。
再想下去。第一个穿过三峡的人，决然不是第一个闯三峡。在他之前必定已有许多个，只是或者半路折回，或者中途遇险，没有走完三峡的全程而已。折回的和遇险的都为探明三峡的航道尽了力，但也给后来者增加了精神负担。折回的要说：“我试过了，是通不过的。”遇险的自己不会说，别人却要说：“还想冒险，不要命了吗？”也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，喊喊嚓嚓地发议论，甚至上前拉一把。然而，第一个穿过三峡的人微微一笑，还是登上了独木船。
《五年制高等职业教育文化基础课程教学用书:实用语文(第二册)(修订版)》选文新颖，编排科学合理，注重与初中的衔接，具有较强的时代感。同时，切合五年制高职的教学实际，实用性强，适合五年制高职教师和学生使用。
目录
第一单元辨析探寻断连恰当
一我的空中楼阁
二都江堰
三海洋与生命
四最后一片叶子
第二单元学习联想激发情感
五雄关赋
六小狗包弟
七奇妙的人体
八我有一个梦想
第三单元立意选材
九跨越百年的美丽
十套袖
十一威尼斯
十二当心文化死于过剩
第四单元散文赏读扩展诵读
十三记梁任公先生的一次演讲
十四过万重山漫想
十五假如给我三天光明（节选）
十六这样的攀登者
第五单元两汉魏晋南北朝文言作品阅读
十七孔雀东南飞（并序）
十八魏晋诗歌二首
短歌行
归园田居
十九过秦论
二十鸿门宴
第六单元口语交际
解说
交谈
第七单元书面交际
计划的写作与阅读
总结的写作与阅读
简报的写作与阅读
第八单元礼仪常识
礼仪常识
二十一言谈礼仪实例一组
诚挚化解危机
外交场合重礼仪
“我刚刚讲到哪里？”
被辞退的杨女士
二十二服饰礼仪实例二则
约翰·摩洛埃的实验
服饰的TPO原则
二十三举止礼仪实例二则
焦小姐的教训
举止不当酿惨祸
二十四欧洲到处静悄悄——感受异域礼仪
第九单元专题研究性学习《论语》选读
文章泛读
我们为什么读《论语》
作品精读
1.为学、为政等十章
2.君子食无求饱等十蕈
3.仁之本等十章
4.侍坐二章
5.季氏将伐颛臾章
上网研读1：理解性研读
上网研读2：批判性研读
写作
附录一文学史知识
1.秦汉文学概说
2.魏晋南北朝文学
附录二文学名著导读
1.《女神》（节选）导读
2.色彩绚丽的浪漫奇葩——读《巴黎圣母院》
附录三语言文字知识运用
正确使用词语——调动语感学习语理
附录四随手翻翻
1.比尔·盖茨的孩提时代
2.上帝的机会
3.语言生活的历史进程
4.地球的极限
附录五容易写错的成语一览表
文摘
版权页：
那个时候，穿过三峡使用什么交通工具呢？记得我年轻的时候，见过南宋北派山水画家夏圭画的一个手卷《巴船下峡图》，画的虽是术船，却大得很，船舱是两层楼，篙工舵师有十几个。那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷技侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到惊心动魄。夏圭画的是宋朝的船，由南宋上溯两千年左右的周代，那时的船自然要简陋得多，也许只有原始的独木船了。用独木船穿过三峡，简直难以想象，可是那第一个人就是毫不含糊地这么做的。
再想下去。第一个穿过三峡的人，决然不是第一个闯三峡。在他之前必定已有许多个，只是或者半路折回，或者中途遇险，没有走完三峡的全程而已。折回的和遇险的都为探明三峡的航道尽了力，但也给后来者增加了精神负担。折回的要说：“我试过了，是通不过的。”遇险的自己不会说，别人却要说：“还想冒险，不要命了吗？”也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，喊喊嚓嚓地发议论，甚至上前拉一把。然而，第一个穿过三峡的人微微一笑，还是登上了独木船。
| ISBN | 9787040443721 |
|---|---|
| 出版社 | 高等教育出版社 |
| 作者 | 苏立康 |
| 尺寸 | 16 |