中高职衔接贯通培养财经类系列教材:初级财务会计 9787122288714

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《中高职衔接贯通培养财经类系列教材:初级财务会计》在内容和编写体例上进行了创新，深入浅出，通俗易懂，既可以作为中等职业院校会计类专业教学使用，又可作为社会在职会计从业人员学习、岗位培训的教材和自学读本。

作者简介

邹明，黑龙江农业经济职业学院副教授，2003年毕业于东北农业大学会计学专业，多年来一直从事会计课程一线教学，《财务会计》为主讲课程，授课十循环以上，对《财务会计》课程内容有较深入的理解和研究。近年来参与课题《财务会计专业课程体系教学改革研究》《会计电算化专业课程体系与教学内容改革研究》两项，发表教学改革论文多篇，对《财务会计》课程的教学工作有自己的见解和想法，多次参与会计专业课程体系以及《财务会计》课程标准的制定和修改。

目录

项目一财务会计的基本内容1
项目导航1
任务一认识企业和财务会计1
任务目标1
布置任务1
知识准备1
任务实施4
任务检测4
任务二财务会计核算的基本内容4
任务目标4
布置任务4
知识准备4
任务实施7
任务检测7
项目二货币资金的核算8
项目导航8
任务一库存现金核算8
任务目标8
布置任务8
知识准备8
任务实施14
任务检测15
任务二银行存款及其他货币资金的核算16
任务目标16
布置任务16
知识准备17
任务实施28
任务检测28
项目三应收款项的核算29
项目导航29
任务一应收账款核算29
任务目标29
布置任务29
知识准备29
任务实施36
任务检测36
任务二应收票据核算37
任务目标37
布置任务38
知识准备38
任务实施41
任务检测42
任务三预付账款和其他应收款核算42
任务目标42
布置任务42
知识准备43
任务实施48
任务检测48
项目四存货的核算50
项目导航50
任务一原材料和库存商品核算50
任务目标50
布置任务50
知识准备51
任务实施64
任务检测65
任务二周转材料核算68
任务目标68
布置任务68
知识准备68
任务实施71
任务检测73
任务三存货清查核算74
任务目标74
布置任务74
知识准备74
任务实施77
任务检测78
项目五非流动性资产的核算80
项目导航80
任务一固定资产核算80
任务目标80
布置任务80
知识准备81
任务实施95
任务检测97
任务二无形资产核算101
任务目标101
布置任务101
知识准备101
任务实施107
任务检测108
项目六负债的核算112
项目导航112
任务一短期借款核算112
任务目标112
布置任务112
知识准备112
任务实施114
任务检测114
任务二应付款项核算115
任务目标115
布置任务115
知识准备116
任务实施123
任务检测123
任务三应付职工薪酬核算125
任务目标125
布置任务125
知识准备125
任务实施133
任务检测133
任务四应交税费核算134
任务目标134
布置任务134
知识准备135
任务实施141
任务检测142
任务五长期借款核算143
任务目标143
布置任务143
知识准备143
任务实施144
任务检测144
项目七所有者权益146
项目导航146
任务一企业资本核算146
任务目标146
布置任务146
知识准备146
任务实施150
任务检测150
任务二留存收益核算151
任务目标151
布置任务151
知识准备152
任务实施153
任务检测153
项目八收入、费用和利润155
项目导航155
任务一收入核算155
任务目标155
布置任务155
知识准备155
任务实施164
任务检测164
任务二费用核算166
任务目标166
布置任务166
知识准备166
任务实施170
任务检测170
任务三利润的核算171
任务目标171
布置任务171
知识准备171
任务实施176
任务检测176
项目九财务会计报告178
项目导航178
任务一认识财务会计报告178
任务目标178
布置任务178
知识准备178
任务实施185
任务检测185
任务二编制资产负债表186
任务目标186
布置任务186
知识准备189
任务实施193
任务检测195
任务三编制利润表200
任务目标200
布置任务200
知识准备200
任务实施203
任务检测204
参考文献206

序言

为了满足会计专业中高职贯通培养需要，按照《黑龙江省中高职衔接贯通培养试点方案》要求，以“统一方案（人才培养方案、工作方案）、统一标准（教学大纲、技能考核标准）、共享资源、联合培养”为原则，我们组织编写了会计专业中高职贯通系列教材。系列教材在编写过程中遵循“中职阶段学生够用，高职阶段学生吃饱”的基本原则，在传授财务会计知识技能的同时，也满足了学生参加会计从业资格考试和初级会计专业技术资格考试的学习需求。
《初级财务会计》是会计专业中高职贯通系列教材之一，与高职段《中级财务会计》教材对向开发，按照紧密贯通、有序衔接的要求，基于中高职段人才培养规格定位（中职定位于普通会计从业人员，高职定位于初级会计师）合理确立教材内容体系。本教材以会计要素为主线，整体按照任务目标、布置任务、知识准备、任务实施、任务检测等环节设计编写体例，重点介绍了财务会计的基本内容、货币资金的核算、应收及预付款项的核算、存货的核算、非流动性资产的核算、负债的核算、所有者权益的核算、收入与费用及利润的核算、企业财务报告共九个项目的内容。
本书由邹明、刘志平担任主编，负责全书教学大纲的编写、总纂和最后定稿。张立华、李文欢担任副主编，于永梅、徐迎磊、曲海波、初艳雨、李美容参加编写。各项目编写人员及分工如下：项目一和项目二由黑龙江农业经济职业学院邹明编写，项目三由密山市职业技术教育中心学校刘志平编写，项目四由黑龙江农业经济职业学院于永梅编写，项目五由黑龙江农业经济职业学院张立华编写，项目六中的任务一由依兰职业中学初艳雨编写，项目六中的任务二由桦南县职业技术教育中心学校李美容编写,项目六中的任务三、任务四由黑龙江农业经济职业学院徐迎磊编写，项目六中的任务五、项目八由黑龙江农业经济职业学院李文欢编写，项目七、项目九由黑龙江农业经济职业学院曲海波编写。本教材由黑龙江农业经济职业学院郭敬轩和赵树敏担任主审。
在本书的编写过程中，哈尔滨工业投资集团、黑龙江天健会计师事务所、牡丹江恒丰纸业集团等单位给予了大力支持，给本书提供了许多宝贵的建议。本书参考了部分专家学者编写的教材和专著，在此表示感谢。由于编者水平有限，对实际工作研究不够全面，书中难免存在疏漏之处，敬请广大读者批评指正。

编者
2016年7月

文摘

版权页：

插图：

（一）财务会计报告的目标
财务会计报告的目标是向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任的履行情况，有助于财务报告使用者作出经济决策。其主要包括以下两个方面的内容。
1.向财务报告使用者提供决策有用的信息
企业编制财务报告的主要目的是为了满足财务报告使用者的信息需要，有助于财务报告使用者作出经济决策。因此，向财务报告使用者提供决策有用的信息是财务报告的基本目标。如果企业在财务报告中提供的会计信息与使用者的决策无关，没有任何使用价值，那么财务报告就失去了其编制的意义。
根据向财务报告使用者提供决策有用的信息这一目标要求，财务报告所提供的会计信息应当如实反映企业所拥有或者控制的经济资源、对经济资源的要求权以及经济资源要求权的变化情况，如实反映企业的各项收入、费用、利得和损失的金额及其变动情况；如实反映企业各项经营活动、投资活动和筹资活动等所形成的现金流入和现金流出情况等，从而有助于现在的或者潜在的投资者、债权人以及其他使用者正确、合理地评价企业的资产质量、偿债能力、盈利能力和营运效率等；有助于使用者根据相关会计信息作出理性的投资和信贷决策；有助于使用者评估与投资和信贷有关的未来现金流动的金额、时间和风险等。
2.反映企业管理层受托责任的履行情况
在现代公司制度下，企业所有权和经营权相分离，企业管理层是受委托人之托经营管理企业及各项资产，负有受托责任，即企业管理层所经营管理的企业各项资产基本上均为投资者投入的资本（或者留存收益作为再投资）或者向债权人借入的资金所形成的，企业管理层有责任妥善保管并合理、有效地运用这些资产，尤其是企业投资者和债权人等需要及时或者经常性地了解企业管理层保管、使用资产的情况，以便于评价企业管理层受托责任的履行情况和业绩情况，并决定是否需要调整投资或者信贷政策、是否需要加强企业内部控制和其他制度建设、是否需要更换管理层等。因此，财务报告应当反映企业管理层受托责任的履行情况，以有助于评价企业的经营管理责任和资源使用的有效性。
财务会计报告是会计主体对外提供的反映其某一特定日期财务状况和一定期间经营成果、现金流量的书面性文件。企业的财务会计报告是企业会计核算的最终成果，是企业对外提供财务会计信息的主要形式。