编辑推荐
《国际汉语文化研究(第二辑)》由四川大学出版社出版。
目录
海外特稿
英国早期的汉诗翻译
对外汉语
中级汉语阅读课教学方法探微
基于HSK动态作文语料库的俄罗斯学生汉语插入语使用研究
基于“5C”标准的国际汉语教学教案设计与研究——以美国的大学初级汉语课为例
现阶段对外汉语教材中的称谓语处理情况探析
对外汉语课堂教师肯定反馈研究
现代汉语
汉语关系从句习得研究概述
不”在上古汉语和现代汉语里的用法差别探析
习语构式的委婉功能和机制
现代汉语单音节流行词来源方式探析
古代汉语
判断词“是”溯源
简析《史记·李将军列传》中的“实录”精神
其他
浅谈文艺创作中的生态意识
德国巴伐利亚国家图书馆馆藏瑶族文献研究
文摘
版权页：
插图：
2.4教材中称谓语形式与分布的两种比较
结合上述分析，笔者对教材中儿类常用称谓语在出现形式、数量及分布方面的特点进行了总结和比较：一是不同教材间的横向（同一水平不同课型或不同系列的教材）与纵向（同一系列不同水平的教材）对比，二是教材与现代汉语母语者实际使用情况的比较。
首先进行横向比较。北京大学版《博雅》系列与口语系列两套教材中口语教材的面称性称谓语明显多于汉语精读教材，而后者的非面称性称谓语则多于前者，这与二者在口语和书面语中分工性质不同有关，在一定程度上也起到了互补的作用。与处于同一语言水平的北京大学版《初口》相比，由于非目的语环境对使用汉语称谓语的需求并不迫切，同时也可能是为了适应国外语言教学环境，《新实用》的称谓形式显得更为简单。《新实用》中的称谓语往往集中于社交方面，虽然也有少量“老／小+姓”形式出现，但总体来说趋于单一，没有北京大学版口语教材多样。
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2.4教材中称谓语形式与分布的两种比较
结合上述分析，笔者对教材中儿类常用称谓语在出现形式、数量及分布方面的特点进行了总结和比较：一是不同教材间的横向（同一水平不同课型或不同系列的教材）与纵向（同一系列不同水平的教材）对比，二是教材与现代汉语母语者实际使用情况的比较。
首先进行横向比较。北京大学版《博雅》系列与口语系列两套教材中口语教材的面称性称谓语明显多于汉语精读教材，而后者的非面称性称谓语则多于前者，这与二者在口语和书面语中分工性质不同有关，在一定程度上也起到了互补的作用。与处于同一语言水平的北京大学版《初口》相比，由于非目的语环境对使用汉语称谓语的需求并不迫切，同时也可能是为了适应国外语言教学环境，《新实用》的称谓形式显得更为简单。《新实用》中的称谓语往往集中于社交方面，虽然也有少量“老／小+姓”形式出现，但总体来说趋于单一，没有北京大学版口语教材多样。
| ISBN | 9787569007916 |
|---|---|
| 出版社 | 四川大学出版社 |
| 作者 | 四川大学海外教育学院 |
| 尺寸 | 16 |