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《民办高校翻译人才培养实践探索》由苏州大学出版社出版。
作者简介
胡玥，副教授，上海市巾帼文明建功标兵，上海市教育系统三八红旗手。现任上海师范大学天华学院英语专业主任。2007年硕士毕业于东南大学外国语学院，2017年美国太平洋大学博士毕业。主持省级课题3项，出版学术专著、教材和译著8部，在《中国翻译》等刊物上发表南大核心期刊论文3篇。多次在国家、省市级比赛中摘得佳绩，如第三届“外教社杯”全国高校英语专业教学大赛上海赛区二等奖、第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛电子教案比赛一等奖、第二十七届韩素音青年翻译奖竞赛汉译英一等奖、第二届上海市高校青年教师教学技能大赛二等奖和第三届上海市民办高校教师教学技能大赛骨干组优胜奖。
目录
第一章绪论
第一节上海市民办高校英语专业应用型建设现状
第二节研究概念的界定
第三节本研究的理论框架
第二章实践探索之语言知识与能力培养
第一节提高第一课堂教学实效
第二节发挥第二课堂延展作用
第三节打造第三课堂实践平台
第三章实践探索之翻译知识与能力培养
第一节翻译工作坊实践模式
第二节翻译师资团队建设
第四章实践探索之思辨能力与跨文化能力培养
第一节课程中的文化素养与审辨思维培养
第二节文化素养与思辨能力在课程外的延展
第五章结论
附录一
附录二
附录三
附录四
参考文献
文摘
版权页：
插图：
优化教师团队的第三个重要举措为强化教师内部交流与合作，打造一支富有凝聚力的高水平教学队伍。一方面，天华学院利用名师工作坊平台，邀请老教授和有经验的老教师以传帮带的形式不定期组织课程研讨会或经验交流会，通过以老带新的形式迅速使年轻教师成长起来。另一方面，年轻教师也会通过举行公开课等多种内部学术交流活动，互相切磋共同探讨，如2017年5月份成功举办的第一届英语教师教学技能大赛。这样的教学共同体对于新老教师双方都有着极大的促进，不仅年轻教师可以汲取老教师的宝贵教学经验，避免教学上走弯路，老教师可以在帮助新教师的过程中获取前进的动力，避免因为职业倦怠而在工作上停滞不前。天华学院不仅在教学上有互帮互助的举措，在科研上，项目组也尽力为教师们提供平台。比如，最近的两期《天华教育研究》上辟出了专门的翻译专题研究，团队教师共计发表翻译类论文15篇，这样的翻译教学研讨也极大地提升了翻译师资的理论水平。
正是因为在团队建设中有了这些举措，天华学院的教师团队在短短两年的时间里取得了丰硕的成果：教师在教学比赛中获得市级二等奖一项、市级优胜奖一项、校级一等奖一项；在科研上出版专著2本、教材9本、译著4本；获得江苏省哲学社科成果奖二等奖一项、.....翻译比赛优秀奖一项；发表论文12篇，其中2篇为CSSCI期刊。
《民办高校翻译人才培养实践探索》由苏州大学出版社出版。
作者简介
胡玥，副教授，上海市巾帼文明建功标兵，上海市教育系统三八红旗手。现任上海师范大学天华学院英语专业主任。2007年硕士毕业于东南大学外国语学院，2017年美国太平洋大学博士毕业。主持省级课题3项，出版学术专著、教材和译著8部，在《中国翻译》等刊物上发表南大核心期刊论文3篇。多次在国家、省市级比赛中摘得佳绩，如第三届“外教社杯”全国高校英语专业教学大赛上海赛区二等奖、第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛电子教案比赛一等奖、第二十七届韩素音青年翻译奖竞赛汉译英一等奖、第二届上海市高校青年教师教学技能大赛二等奖和第三届上海市民办高校教师教学技能大赛骨干组优胜奖。
目录
第一章绪论
第一节上海市民办高校英语专业应用型建设现状
第二节研究概念的界定
第三节本研究的理论框架
第二章实践探索之语言知识与能力培养
第一节提高第一课堂教学实效
第二节发挥第二课堂延展作用
第三节打造第三课堂实践平台
第三章实践探索之翻译知识与能力培养
第一节翻译工作坊实践模式
第二节翻译师资团队建设
第四章实践探索之思辨能力与跨文化能力培养
第一节课程中的文化素养与审辨思维培养
第二节文化素养与思辨能力在课程外的延展
第五章结论
附录一
附录二
附录三
附录四
参考文献
文摘
版权页：
插图：
优化教师团队的第三个重要举措为强化教师内部交流与合作，打造一支富有凝聚力的高水平教学队伍。一方面，天华学院利用名师工作坊平台，邀请老教授和有经验的老教师以传帮带的形式不定期组织课程研讨会或经验交流会，通过以老带新的形式迅速使年轻教师成长起来。另一方面，年轻教师也会通过举行公开课等多种内部学术交流活动，互相切磋共同探讨，如2017年5月份成功举办的第一届英语教师教学技能大赛。这样的教学共同体对于新老教师双方都有着极大的促进，不仅年轻教师可以汲取老教师的宝贵教学经验，避免教学上走弯路，老教师可以在帮助新教师的过程中获取前进的动力，避免因为职业倦怠而在工作上停滞不前。天华学院不仅在教学上有互帮互助的举措，在科研上，项目组也尽力为教师们提供平台。比如，最近的两期《天华教育研究》上辟出了专门的翻译专题研究，团队教师共计发表翻译类论文15篇，这样的翻译教学研讨也极大地提升了翻译师资的理论水平。
正是因为在团队建设中有了这些举措，天华学院的教师团队在短短两年的时间里取得了丰硕的成果：教师在教学比赛中获得市级二等奖一项、市级优胜奖一项、校级一等奖一项；在科研上出版专著2本、教材9本、译著4本；获得江苏省哲学社科成果奖二等奖一项、.....翻译比赛优秀奖一项；发表论文12篇，其中2篇为CSSCI期刊。
| ISBN | 9787567223806 |
|---|---|
| 出版社 | 苏州大学出版社 |
| 作者 | 胡玥 |
| 尺寸 | 32 |