编辑推荐
本书由中国人民大学出版社出版。
作者简介
郑杭生，社会学教授，博士生导师，曾任中国人民大学社会学研究所所长，社会学系系主任，中国人民大学副校长（1987.9—1997.5），中国社会学会会长，北京市社会学学会会长，国务院学位委员会政治学社会学民族学学科评审组召集人。现任教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学社会学理论与方法研究中心主任、国家哲学社会科学基金社会学评审组组长、教育部高等学校社会学学科教学指导委品会主任委员、教育部人文社会科学百所重点研究基地社会学和民族学共8个重点研究基地负责人联席会议召集人。社会学方面的代表作有：《中国特色社会学理论的探索》（四卷本）、《转型中的中国社会和中国社会的转型》、《中国社会学史新编》、《二十世纪中国的社会学本土化》、《社会学概论新修（第三版）》（主编）等。
目录
第一章 民族社会学的视野
第一节 社会学视野中的民族问题
第二节 族际社会的良性运行
第三节 转型社会的民族发展
第四节 化与民族多样性
第二章 民族社会学的研究方法
第一节 民族社会学方法论
第二节 民族社会学研究的过程
第三节 主要研究方法
第四节 民族社会学研究中的伦理问题
第三章 民族文化
第一节 文化的含义与分类
第二节 多元民族文化
第三节 少数民族文化特征
第四节 民族文化变迁
第四章 民族社区
第一节 民族社区的结构
第二节 民族聚居区
第三节 民族社区发展
第五章 民族社会分层
第一节 社会分层概述
第二节 民族社会分层
第三节 职业位置和流动的族际差异
第四节 民族社会分层与社会整合
第六章 民族社会关系
第一节 民族社会关系概述
第二节 民族社会关系的主要形式
第三节 当代民族社会关系的调试
第七章 族际互动
第一节 族际社会与族际互动
第二节 族际通婚
第三节 族际人口迁移与文化接触
第四节 族际融合
第五节 族际冲突
第八章 民族生活方式
第一节 民族生活方式的内涵
第二节 民族生活方式的类型
第三节 民族经济生活方式
第四节 民族饮食生活方式
第五节 民族礼俗生活方式
第六节 民族宗教生活方式
第九章 民族人口
第一节 少数民族人口的现状及特点
第二节 少数民族人口的流动与迁徙
第三节 少数民族人口发展的回顾与展望
第十章 民族教育
第一节 社会学视野中的教育及民族教育
第二节 民族教育的历史和现状
第三节 民族教育的基本形式
第四节 学校教育与民族学生的社会化
第十一章 民族语言
第一节 少数民族语言的使用情况
第二节 民族语言的社会功能
第三节 民族语言与通用语言的关系
第四节 民族语言的保护与发展
第十二章 民族政策
第一节 民族政策概述
第二节 民族政策的制定与执行
第三节 新中国民族政策的主要内容
第十三章 民族社会控制
第一节 民族社会控制的内涵
第二节 民族社会的政治控制
第三节 民族社会的经济控制
第四节 民族社会的文化控制
第五节 民族社会的民族意识控制
第六节 民族社会的越轨行为控制
第十四章 民族地区宗教
第一节 民族地区传统宗教
第二节 民族地区宗教的社会功能
第三节 民族地区宗教变迁
第四节 民族地区宗教问题
第十五章 民族地区社会问题
第一节 贫困问题
第二节 生态环境问题
第三节 性别不平等
第四节 毒品与吸毒
第十六章 民族社会转型
第一节 社会转型的基本理论
第二节 民族地区的社会转型
第三节 社会转型中的民族关系及其调整
文摘
版权页：
问卷作为一种测量工具，在设计过程中，需要考虑其信度和效度。所谓信度，是指同一测量工具重复测量，所得结果的一致性程度；效度是指测量工具是否适合用来测量所要测量的对象。
问卷在定稿之前，通常需要进行一些试调查，即用问卷初稿去做访谈，以便发现问卷中是否还存在不准确、模糊和不切合现实的问题。
实施调查是问卷调查的关键步骤，大型的问卷调查都需要招募调查员来执行入户访谈任务。因此，在调查实施前，还需要对调查员进行培训，以便调查员了解抽样的原则、问卷设计的意图和进行访问的技巧，从而能够在调查中顺利地获得可靠的信息资料。
有些问卷调查是通过邮寄或人员发放问卷，然后由被调查者自己填写问卷。这种调查实施方式虽然能节省人力和财力，但是，在问卷回收率、样本的偏差、缺损值和作答准确性等方面，都存在较大的局限性。
调查问卷回收起来之后，需要将这些资料汇总，并将结果录入数据库以便进行分析。数据录入就是将问卷中被访者的作答内容，按照一定的编码，录入编制好的数据库结构之中。目前，数据录入一般是运用数据录入软件来进行的。
全部问卷数据录入完之后，一般还需要对数据进行逻辑检验和查错，数据检验和查错是为了查出被访者、调查员或录入员在回答、记录和录入时出现的明显逻辑错误或偏差。检验和清理数据可以提高数据的质量，为资料分析打下基础。数据库整理完毕后，就要根据研究目标，运用合适的数据分析的统计方法，对资料进行分析，以此来验证或证明自己的研究假设，并根据资料分析的结果，来对所研究的问题加以解释。
本书由中国人民大学出版社出版。
作者简介
郑杭生，社会学教授，博士生导师，曾任中国人民大学社会学研究所所长，社会学系系主任，中国人民大学副校长（1987.9—1997.5），中国社会学会会长，北京市社会学学会会长，国务院学位委员会政治学社会学民族学学科评审组召集人。现任教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学社会学理论与方法研究中心主任、国家哲学社会科学基金社会学评审组组长、教育部高等学校社会学学科教学指导委品会主任委员、教育部人文社会科学百所重点研究基地社会学和民族学共8个重点研究基地负责人联席会议召集人。社会学方面的代表作有：《中国特色社会学理论的探索》（四卷本）、《转型中的中国社会和中国社会的转型》、《中国社会学史新编》、《二十世纪中国的社会学本土化》、《社会学概论新修（第三版）》（主编）等。
目录
第一章 民族社会学的视野
第一节 社会学视野中的民族问题
第二节 族际社会的良性运行
第三节 转型社会的民族发展
第四节 化与民族多样性
第二章 民族社会学的研究方法
第一节 民族社会学方法论
第二节 民族社会学研究的过程
第三节 主要研究方法
第四节 民族社会学研究中的伦理问题
第三章 民族文化
第一节 文化的含义与分类
第二节 多元民族文化
第三节 少数民族文化特征
第四节 民族文化变迁
第四章 民族社区
第一节 民族社区的结构
第二节 民族聚居区
第三节 民族社区发展
第五章 民族社会分层
第一节 社会分层概述
第二节 民族社会分层
第三节 职业位置和流动的族际差异
第四节 民族社会分层与社会整合
第六章 民族社会关系
第一节 民族社会关系概述
第二节 民族社会关系的主要形式
第三节 当代民族社会关系的调试
第七章 族际互动
第一节 族际社会与族际互动
第二节 族际通婚
第三节 族际人口迁移与文化接触
第四节 族际融合
第五节 族际冲突
第八章 民族生活方式
第一节 民族生活方式的内涵
第二节 民族生活方式的类型
第三节 民族经济生活方式
第四节 民族饮食生活方式
第五节 民族礼俗生活方式
第六节 民族宗教生活方式
第九章 民族人口
第一节 少数民族人口的现状及特点
第二节 少数民族人口的流动与迁徙
第三节 少数民族人口发展的回顾与展望
第十章 民族教育
第一节 社会学视野中的教育及民族教育
第二节 民族教育的历史和现状
第三节 民族教育的基本形式
第四节 学校教育与民族学生的社会化
第十一章 民族语言
第一节 少数民族语言的使用情况
第二节 民族语言的社会功能
第三节 民族语言与通用语言的关系
第四节 民族语言的保护与发展
第十二章 民族政策
第一节 民族政策概述
第二节 民族政策的制定与执行
第三节 新中国民族政策的主要内容
第十三章 民族社会控制
第一节 民族社会控制的内涵
第二节 民族社会的政治控制
第三节 民族社会的经济控制
第四节 民族社会的文化控制
第五节 民族社会的民族意识控制
第六节 民族社会的越轨行为控制
第十四章 民族地区宗教
第一节 民族地区传统宗教
第二节 民族地区宗教的社会功能
第三节 民族地区宗教变迁
第四节 民族地区宗教问题
第十五章 民族地区社会问题
第一节 贫困问题
第二节 生态环境问题
第三节 性别不平等
第四节 毒品与吸毒
第十六章 民族社会转型
第一节 社会转型的基本理论
第二节 民族地区的社会转型
第三节 社会转型中的民族关系及其调整
文摘
版权页：
问卷作为一种测量工具，在设计过程中，需要考虑其信度和效度。所谓信度，是指同一测量工具重复测量，所得结果的一致性程度；效度是指测量工具是否适合用来测量所要测量的对象。
问卷在定稿之前，通常需要进行一些试调查，即用问卷初稿去做访谈，以便发现问卷中是否还存在不准确、模糊和不切合现实的问题。
实施调查是问卷调查的关键步骤，大型的问卷调查都需要招募调查员来执行入户访谈任务。因此，在调查实施前，还需要对调查员进行培训，以便调查员了解抽样的原则、问卷设计的意图和进行访问的技巧，从而能够在调查中顺利地获得可靠的信息资料。
有些问卷调查是通过邮寄或人员发放问卷，然后由被调查者自己填写问卷。这种调查实施方式虽然能节省人力和财力，但是，在问卷回收率、样本的偏差、缺损值和作答准确性等方面，都存在较大的局限性。
调查问卷回收起来之后，需要将这些资料汇总，并将结果录入数据库以便进行分析。数据录入就是将问卷中被访者的作答内容，按照一定的编码，录入编制好的数据库结构之中。目前，数据录入一般是运用数据录入软件来进行的。
全部问卷数据录入完之后，一般还需要对数据进行逻辑检验和查错，数据检验和查错是为了查出被访者、调查员或录入员在回答、记录和录入时出现的明显逻辑错误或偏差。检验和清理数据可以提高数据的质量，为资料分析打下基础。数据库整理完毕后，就要根据研究目标，运用合适的数据分析的统计方法，对资料进行分析，以此来验证或证明自己的研究假设，并根据资料分析的结果，来对所研究的问题加以解释。
| ISBN | 9787300140698 |
|---|---|
| 出版社 | 中国人民大学出版社 |
| 作者 | 郑杭生 |
| 尺寸 | 16 |