编辑推荐
《中国农民田间学校:需求与效果评估》由中国农业出版社出版。
目录
前言
一、北京市农村社区发展基线调研报告（薄村报告）
1前言
1.1基线调查的背景
1.2基线调查的目标
1.3基线调查方法
1.4关于预调查的说明
2调查区概况及相关分析
2.1土地利用情况
2.2人口基本状况
2.3生产经营方式
2.4村民职业状况
2.5村中的福利状况
2.6薄村现状与未来发展规划
3农户问卷调查结果
3.1样本描述
3.2社区基础设施情况
3.3家庭固定资产和住房状况
3.4家庭收入情况
3.5家庭生活消费支出情况
3.6家庭与各机构联系情况
3.7性别差异
3.8培训和信息需求
4小组访谈结果
4.1社区基本概况
4.2社区贫富基本状况
4.3农产品优劣势分析（SWOT）及信息需求
4.4社区问题分析
5结论
6讨论
7建议
8附录
8.1预调查时间表
8.2基线调查人员名单
8.3社区（薄村）基本情况调查问卷
8.4小组座谈中PRA工具操作步骤
二、北京市农业生产发展农民需求调研报告
1摘要
1.1调研背景
1.2调研目的
1.3调研方法
1.4调研地点
1.5调研过程
1.6调研工具
1.7调研发现
1.8重大启示
2调研背景
3调研目的与方法
3.1调研目的
3.2调研方法
3.3调研过程
4农业生产发展现状分析
4.1大兴区基本状况
4.2延庆县基本状况
5京郊农业生产发展主要问题分析
5.1技术指导与科技培训
5.2生产基础设施
5.3机械化水平
5.4农业生产投入
5.5农产品销售
5.6产业结构与种植结构
5.7农业生产组织化程度
5.8农业生产信息
5.9生态和水源地保护等政策对生产发展的影响
5.10农民科技意识
6不同产业类型的农民需求分析
6.1种植业发展现状、问题与农民需求
6.2养殖业发展现状、问题与农民需求
6.3观光旅游业发展现状、问题与农民需求
6.4面临农村劳动力转移类型农村的现状、问题与农民需求
7结论与建议
7.1结论
7.2建议
8附录
三、求贤村社会主义新农村建设农民需求调研报告
1调研背景与目的
2调研方法与过程
3调研结果发现与问题分析
3.1调研农户基本信息
3.2调研村庄基本概况
3.3新农村基础建设与问题分析
3.4新农村生产发展
3.5主导产业技术分析
3.6农民培训
4结论与建议
4.1结论
4.2建议
5附录
四、农民田间学校农民需求调研报告
1养猪农民田间学校农民需求调研报告
1.1调研背景与目的
1.2调研方法及过程
1.3调研主要结果与问题分析
1.4产业发展建议
1.5农民培训现状分析
1.6附录
2番茄农民田间学校农民需求调研报告
2.1背景与目标
2.2调研方法
2.3调研结果与分析
2.4结论
3西兰花农民田间学校农民需求调研报告
3.1调研背景与目的
3.2调研内容
3.3调研方法
3.4调研结果与分析
3.5培训计划
3.6培训的组织与管理
4附录
……
五、农民培训过程分阶段系统化评估方法研究报告
六、农民培训模式分阶段系统比较评估报告
七、农民田间学校培训效果评估报告
文摘
版权页：
插图：
农民要求有关单位从生产实际人手，加强对养殖户的技术技能培训和现场指导，使农民掌握科学饲养管理技术；对养殖户的技能培训是各级农技推广机构的职责，镇畜牧兽医站加强技术指导和培训，村委会也应积极帮助农户与上级畜牧兽医部门联系培训和指导事宜。养殖户普遍希望有关技术部门能够定期举办一些畜牧养殖的培训班，特别是饲养管理实用技术（如何提高产奶量、饲料的配比）、防疫知识、常见病治疗、消毒知识等方面的培训。
农民需要畜牧兽医部门为村里培训畜牧技术、防疫员和兽医。防疫员可由地方兽医站帮助培养，兽医培养条件要求严格，不易实现，疾病诊治由兽医机构提供服务为好。
（2）增加和改善养殖小区。
一是增加养殖小区数量。目前延庆县农村还有数目众多的畜牧散养户，既不利于标准化生产管理，也造成了人居环境的污染。同时，大型的畜禽收购、加工企业一般都要求农户采取小区养殖，在产品收购价格上向小区养殖户倾斜，许多农民都希望能够进小区养殖。调研组在大柏老村进行农民座谈时，许多奶牛散养户都提出了要求新建养殖小区，尽快改变现有的庭院式饲养模式，消除牛的粪尿污染，提高牛奶的质量。
二是改善养殖小区的基础设施，完善现有养殖小区的设计和管理。目前许多养殖小区设计不合理、基础设施不配套造成了小区内的人畜混居、畜畜混养，人居环境受到污染。
《中国农民田间学校:需求与效果评估》由中国农业出版社出版。
目录
前言
一、北京市农村社区发展基线调研报告（薄村报告）
1前言
1.1基线调查的背景
1.2基线调查的目标
1.3基线调查方法
1.4关于预调查的说明
2调查区概况及相关分析
2.1土地利用情况
2.2人口基本状况
2.3生产经营方式
2.4村民职业状况
2.5村中的福利状况
2.6薄村现状与未来发展规划
3农户问卷调查结果
3.1样本描述
3.2社区基础设施情况
3.3家庭固定资产和住房状况
3.4家庭收入情况
3.5家庭生活消费支出情况
3.6家庭与各机构联系情况
3.7性别差异
3.8培训和信息需求
4小组访谈结果
4.1社区基本概况
4.2社区贫富基本状况
4.3农产品优劣势分析（SWOT）及信息需求
4.4社区问题分析
5结论
6讨论
7建议
8附录
8.1预调查时间表
8.2基线调查人员名单
8.3社区（薄村）基本情况调查问卷
8.4小组座谈中PRA工具操作步骤
二、北京市农业生产发展农民需求调研报告
1摘要
1.1调研背景
1.2调研目的
1.3调研方法
1.4调研地点
1.5调研过程
1.6调研工具
1.7调研发现
1.8重大启示
2调研背景
3调研目的与方法
3.1调研目的
3.2调研方法
3.3调研过程
4农业生产发展现状分析
4.1大兴区基本状况
4.2延庆县基本状况
5京郊农业生产发展主要问题分析
5.1技术指导与科技培训
5.2生产基础设施
5.3机械化水平
5.4农业生产投入
5.5农产品销售
5.6产业结构与种植结构
5.7农业生产组织化程度
5.8农业生产信息
5.9生态和水源地保护等政策对生产发展的影响
5.10农民科技意识
6不同产业类型的农民需求分析
6.1种植业发展现状、问题与农民需求
6.2养殖业发展现状、问题与农民需求
6.3观光旅游业发展现状、问题与农民需求
6.4面临农村劳动力转移类型农村的现状、问题与农民需求
7结论与建议
7.1结论
7.2建议
8附录
三、求贤村社会主义新农村建设农民需求调研报告
1调研背景与目的
2调研方法与过程
3调研结果发现与问题分析
3.1调研农户基本信息
3.2调研村庄基本概况
3.3新农村基础建设与问题分析
3.4新农村生产发展
3.5主导产业技术分析
3.6农民培训
4结论与建议
4.1结论
4.2建议
5附录
四、农民田间学校农民需求调研报告
1养猪农民田间学校农民需求调研报告
1.1调研背景与目的
1.2调研方法及过程
1.3调研主要结果与问题分析
1.4产业发展建议
1.5农民培训现状分析
1.6附录
2番茄农民田间学校农民需求调研报告
2.1背景与目标
2.2调研方法
2.3调研结果与分析
2.4结论
3西兰花农民田间学校农民需求调研报告
3.1调研背景与目的
3.2调研内容
3.3调研方法
3.4调研结果与分析
3.5培训计划
3.6培训的组织与管理
4附录
……
五、农民培训过程分阶段系统化评估方法研究报告
六、农民培训模式分阶段系统比较评估报告
七、农民田间学校培训效果评估报告
文摘
版权页：
插图：
农民要求有关单位从生产实际人手，加强对养殖户的技术技能培训和现场指导，使农民掌握科学饲养管理技术；对养殖户的技能培训是各级农技推广机构的职责，镇畜牧兽医站加强技术指导和培训，村委会也应积极帮助农户与上级畜牧兽医部门联系培训和指导事宜。养殖户普遍希望有关技术部门能够定期举办一些畜牧养殖的培训班，特别是饲养管理实用技术（如何提高产奶量、饲料的配比）、防疫知识、常见病治疗、消毒知识等方面的培训。
农民需要畜牧兽医部门为村里培训畜牧技术、防疫员和兽医。防疫员可由地方兽医站帮助培养，兽医培养条件要求严格，不易实现，疾病诊治由兽医机构提供服务为好。
（2）增加和改善养殖小区。
一是增加养殖小区数量。目前延庆县农村还有数目众多的畜牧散养户，既不利于标准化生产管理，也造成了人居环境的污染。同时，大型的畜禽收购、加工企业一般都要求农户采取小区养殖，在产品收购价格上向小区养殖户倾斜，许多农民都希望能够进小区养殖。调研组在大柏老村进行农民座谈时，许多奶牛散养户都提出了要求新建养殖小区，尽快改变现有的庭院式饲养模式，消除牛的粪尿污染，提高牛奶的质量。
二是改善养殖小区的基础设施，完善现有养殖小区的设计和管理。目前许多养殖小区设计不合理、基础设施不配套造成了小区内的人畜混居、畜畜混养，人居环境受到污染。
| ISBN | 9787109194502 |
|---|---|
| 出版社 | 中国农业出版社 |
| 作者 | 王德海 |
| 尺寸 | 16 |