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《"十三五"普通高等教育本科部委级规划教材:服装样板技术实训》可作为服装设计与工程专业、服装与服饰专业等本专科院校实践课的实训教材，也可作为服装纸样设计的工具书，适合服装从业人员和爱好者。
作者简介
陈明艳，女，1968年4月出生，副教授。1990年毕业于浙江理工大学服装学院，现任教于温州大学美术与设计学院，服装工程教研室主任。教研、科研情况近年来主持与参与国家、省、市及校级科研、教研项目15项（主持或排名第二、第三），发表教研、学术论文25篇，其中一级学术期刊论文3篇，2A级4篇，二级10篇以上，主编“十一五”部委级规划教材两部，主编省级教材一部，参编教材两部（副主编）。主要奖励1.2009年《服装立体裁剪》获国家精品课程（排名第二）；2.2005年《服装纸样设计原理课教学方法和手段改革研究》教研论文获中国高等教育学会首届“中国高等教育改革与发展研究”优秀奖；3.2006年获浙江省教育厅第四届青年教师教学技能比赛省级优秀奖；4.2009年《女装结构设计与纸样》获浙江省重点建设项目；5.2006年《服装立体裁剪》获浙江省精品课程（排名第二）：6.2007年《立体裁剪》教学团队获省优秀教学团队（排名第二）：7.2009年“《服装立体裁剪》课程立体化教材建设”获浙江省高等教育教学成果奖省级一等奖（排名第三），8.2006年获温州市“551人才工程”第三层次人才：9.2007年获浙江省“151人才工程”第三层次人才；10.2005年获校“教学优秀奖”，2006、2007年获校“教坛新秀奖”，2008学年获校级“优秀教师奖”；11.2005年参加中欧内衣发展与研究国际学术会议，并做主题发言。
目录
第一章绪论
一、服装板型师
二、成衣纸样概述
思考题与练习
第二章裤子结构样板技术
第一节经典裤款结构样板
一、女西裤结构样板
二、男西裤结构样板
第二节时尚裤款结构样板
一、女紧身贴体裤结构样板
二、哈伦裤结构样板
三、跨裤结构样板
思考题与练习
第三章连衣裙结构样板技术
第一节合体型连衣裙结构样板
一、连身裙结构样板
二、接腰型连衣裙结构样板
第二节变化连衣裙结构样板
一、刀背缝连衣裙结构样板
二、吊带连衣裙结构样板
思考题与练习
第四章衬衫结构样板技术
第一节女衬衫结构样板
一、长袖女衬衫结构样板
二、短袖女衬衫结构样板
三、无袖女衬衫结构样板
第二节男衬衫结构样板
一、长袖男衬衫结构样板
二、男合体短袖衫结构样板
思考题与练习
第五章女外套结构样板技术
第一节女春秋外套结构样板
一、戗驳领耸肩外套结构样板
二、青果领合体小外套结构样板
三、X型小外套结构样板
四、V领短外套结构样板
第二节女皮装结构样板
一、皮马甲结构样板
二、皮机车夹克结构样板
三、皮长风衣结构样板
思考题与练习
第六章现代男西服结构样板技术
第一节浅析现代男西服风格演变及创新
一、西服的演变与发展
二、男西服风格
三、经典西服与商务西服的探析
四、时尚西服工艺简化及创新设计
第二节男西服结构样板
一、单排扣平驳领商务西服结构样板
二、双排扣戗驳领商务西服结构样板
三、单排扣戗驳领修身休闲西服结构样板
思考题与练习
第七章男便装结构样板技术
一、休闲外套结构样板
二、夹克结构样板
思考题与练习
参考文献
序言
随着我国服装产业的发展，服装加工技术日新月异，现代服装的造型千变万化、层出不穷。而优美的服装造型、赏心悦目的时装源自完美而精确的板型，所以服装制板技术是服装造型的关键。精确的板型设计技术源自科学的基础理论知识与服装制板技术的训练。由此，我们结合多年的教学实践和企业挂职锻炼的实际经验编著本书。 编著宗旨：重实训，强实用，抓规律，拓创新；在内容形式上做到图文并茂、简明扼要，使学习者能够对照图文、灵活运用；把书中的款例结构样板知识转化为技能，在服装结构样板设计实训中能举一反三，充分发挥创新思维，设计出更多、更时尚的服装板型。 本书根据教育部新工科的服装设计与工程本科专业应用型人才的培养要求编写，旨在提高学生的综合素质与职业能力，强调学生的动手能力与创新思维的培养模式，体现了“知识、能力、素质”的教育质量观。本书有以下特点： 一、采用直接制图法 本书采用直接制图法，即采用服装制图简单的比例公式和常见的经验数值，阐述款例的基本结构，根据款例造型展开服装结构变化设计。该方法简单易学，有利于样板的快速成型。 二、增加时尚款例，丰富知识点 以往的服装结构书选择的款式比较保守，款例显得过时。本书在编写中力求科学简明、内容精练、重点突出，着力反映时尚服装发展的新动向，各章除男、女装分类品种的经典款例外，还列举了近年来时尚流行的服装款式造型的纸样设计，书中内容更加新颖丰富；注重学生创新思维和市场意识的培养，从而提高学生的学习兴趣，达到技能型、实用型服装人才的培养目标。 三、配以思考题和形式多样的项目训练 本书力图使训练项目成为教学的突破口，实现实践技能与理论知识的整合，增强教材的可读性和自测性；启发学生深入思考，培养学生创新思维和市场意识，既适合教学，也适合行业内从业人员阅读。 全书由温州大学美术与设计学院和温州职业技术学院教师团队合作编著，由陈明艳教授汇编审阅全稿。第一章、第二章和第六章第一节由温州大学美术与设计学院陈明艳编写，第三章、第七章由温州大学美术与设计学院朱江晖副教授编写，第四章和第五章第一节由温州职业技术学院轻工系实验中心主任章纬超老师编写，第五章第二节、第六章第二节由温州大学美术与设计学院高广明讲师编写；全书款式图由朱江晖等绘制，成衣试穿效果照片由高广明拍摄整理，各章前页及课后思考题与练习均由陈明艳提供。本书的编写与出版得到了中国纺织出版社的协助以及温州大学重点教材建设基金项目的资助，在此表示感谢！ 教学改革、教材建设任重而道远。由于时间的局限，难免有错误和疏漏之处，欢迎专家、同行和广大读者指正，不胜感激！
文摘
版权页：
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《"十三五"普通高等教育本科部委级规划教材:服装样板技术实训》可作为服装设计与工程专业、服装与服饰专业等本专科院校实践课的实训教材，也可作为服装纸样设计的工具书，适合服装从业人员和爱好者。
作者简介
陈明艳，女，1968年4月出生，副教授。1990年毕业于浙江理工大学服装学院，现任教于温州大学美术与设计学院，服装工程教研室主任。教研、科研情况近年来主持与参与国家、省、市及校级科研、教研项目15项（主持或排名第二、第三），发表教研、学术论文25篇，其中一级学术期刊论文3篇，2A级4篇，二级10篇以上，主编“十一五”部委级规划教材两部，主编省级教材一部，参编教材两部（副主编）。主要奖励1.2009年《服装立体裁剪》获国家精品课程（排名第二）；2.2005年《服装纸样设计原理课教学方法和手段改革研究》教研论文获中国高等教育学会首届“中国高等教育改革与发展研究”优秀奖；3.2006年获浙江省教育厅第四届青年教师教学技能比赛省级优秀奖；4.2009年《女装结构设计与纸样》获浙江省重点建设项目；5.2006年《服装立体裁剪》获浙江省精品课程（排名第二）：6.2007年《立体裁剪》教学团队获省优秀教学团队（排名第二）：7.2009年“《服装立体裁剪》课程立体化教材建设”获浙江省高等教育教学成果奖省级一等奖（排名第三），8.2006年获温州市“551人才工程”第三层次人才：9.2007年获浙江省“151人才工程”第三层次人才；10.2005年获校“教学优秀奖”，2006、2007年获校“教坛新秀奖”，2008学年获校级“优秀教师奖”；11.2005年参加中欧内衣发展与研究国际学术会议，并做主题发言。
目录
第一章绪论
一、服装板型师
二、成衣纸样概述
思考题与练习
第二章裤子结构样板技术
第一节经典裤款结构样板
一、女西裤结构样板
二、男西裤结构样板
第二节时尚裤款结构样板
一、女紧身贴体裤结构样板
二、哈伦裤结构样板
三、跨裤结构样板
思考题与练习
第三章连衣裙结构样板技术
第一节合体型连衣裙结构样板
一、连身裙结构样板
二、接腰型连衣裙结构样板
第二节变化连衣裙结构样板
一、刀背缝连衣裙结构样板
二、吊带连衣裙结构样板
思考题与练习
第四章衬衫结构样板技术
第一节女衬衫结构样板
一、长袖女衬衫结构样板
二、短袖女衬衫结构样板
三、无袖女衬衫结构样板
第二节男衬衫结构样板
一、长袖男衬衫结构样板
二、男合体短袖衫结构样板
思考题与练习
第五章女外套结构样板技术
第一节女春秋外套结构样板
一、戗驳领耸肩外套结构样板
二、青果领合体小外套结构样板
三、X型小外套结构样板
四、V领短外套结构样板
第二节女皮装结构样板
一、皮马甲结构样板
二、皮机车夹克结构样板
三、皮长风衣结构样板
思考题与练习
第六章现代男西服结构样板技术
第一节浅析现代男西服风格演变及创新
一、西服的演变与发展
二、男西服风格
三、经典西服与商务西服的探析
四、时尚西服工艺简化及创新设计
第二节男西服结构样板
一、单排扣平驳领商务西服结构样板
二、双排扣戗驳领商务西服结构样板
三、单排扣戗驳领修身休闲西服结构样板
思考题与练习
第七章男便装结构样板技术
一、休闲外套结构样板
二、夹克结构样板
思考题与练习
参考文献
序言
随着我国服装产业的发展，服装加工技术日新月异，现代服装的造型千变万化、层出不穷。而优美的服装造型、赏心悦目的时装源自完美而精确的板型，所以服装制板技术是服装造型的关键。精确的板型设计技术源自科学的基础理论知识与服装制板技术的训练。由此，我们结合多年的教学实践和企业挂职锻炼的实际经验编著本书。 编著宗旨：重实训，强实用，抓规律，拓创新；在内容形式上做到图文并茂、简明扼要，使学习者能够对照图文、灵活运用；把书中的款例结构样板知识转化为技能，在服装结构样板设计实训中能举一反三，充分发挥创新思维，设计出更多、更时尚的服装板型。 本书根据教育部新工科的服装设计与工程本科专业应用型人才的培养要求编写，旨在提高学生的综合素质与职业能力，强调学生的动手能力与创新思维的培养模式，体现了“知识、能力、素质”的教育质量观。本书有以下特点： 一、采用直接制图法 本书采用直接制图法，即采用服装制图简单的比例公式和常见的经验数值，阐述款例的基本结构，根据款例造型展开服装结构变化设计。该方法简单易学，有利于样板的快速成型。 二、增加时尚款例，丰富知识点 以往的服装结构书选择的款式比较保守，款例显得过时。本书在编写中力求科学简明、内容精练、重点突出，着力反映时尚服装发展的新动向，各章除男、女装分类品种的经典款例外，还列举了近年来时尚流行的服装款式造型的纸样设计，书中内容更加新颖丰富；注重学生创新思维和市场意识的培养，从而提高学生的学习兴趣，达到技能型、实用型服装人才的培养目标。 三、配以思考题和形式多样的项目训练 本书力图使训练项目成为教学的突破口，实现实践技能与理论知识的整合，增强教材的可读性和自测性；启发学生深入思考，培养学生创新思维和市场意识，既适合教学，也适合行业内从业人员阅读。 全书由温州大学美术与设计学院和温州职业技术学院教师团队合作编著，由陈明艳教授汇编审阅全稿。第一章、第二章和第六章第一节由温州大学美术与设计学院陈明艳编写，第三章、第七章由温州大学美术与设计学院朱江晖副教授编写，第四章和第五章第一节由温州职业技术学院轻工系实验中心主任章纬超老师编写，第五章第二节、第六章第二节由温州大学美术与设计学院高广明讲师编写；全书款式图由朱江晖等绘制，成衣试穿效果照片由高广明拍摄整理，各章前页及课后思考题与练习均由陈明艳提供。本书的编写与出版得到了中国纺织出版社的协助以及温州大学重点教材建设基金项目的资助，在此表示感谢！ 教学改革、教材建设任重而道远。由于时间的局限，难免有错误和疏漏之处，欢迎专家、同行和广大读者指正，不胜感激！
文摘
版权页：
插图：
| ISBN | 9787518038152,7518038153 |
|---|---|
| 出版社 | 中国纺织出版社 |
| 作者 | 陈明艳 |
| 尺寸 | 16 |