我们这样做生本教育(管理篇) 7562353484,9787562353485

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商品编号: 4208886 类别: 图书 教育 初等教育
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《我们这样做生本教育(管理篇)》由华南理工大学出版社出版。

作者简介

乐理明,广州市天河区骏景小学校长,不错教师,曾被评为广州市很好教师,获得区政府三等功嘉奖。1998年从湖北中学调到广州工作,分别在天河区三所不同地域和生源的学校担任过校长。矢志不渝地坚持生本教育,用心营造校园文化,着力打造特色学校,努力创设学生快乐成长的育人氛围。所担任过的三所学校被评为广州市一级学校、广州市特色学校。在骏景小学提出了“以学生为本,为生命奠基”的办学理念,构建“花园、学园、乐园、家园、智园”的办学愿景,打造独具特色的“生本骏景”。作为广州很好班的学员兼班长,在北京师范大学脱产学习三个多月。在与北师大教授面对面的学习过程中,对学校教育教学进行了理性思考,也对践行十多年的生本教育进行了总结和反思,初步形成了生本教育管理的一些见解和方略,以飨读者。

目录

第一章生本教育溯源
一、生本骏景启程四年探路
二、生本管理十七年坚定历程
第二章生本教育的校本解读
一、生本教育理念
二、骏景小学的办学思想
第三章生本德育师说
一、学校德育创新的思考和实践
二、教师师德新说
三、生本德育的巧思考
四、从快乐教育看德育的本质
第四章生本管理悟道
一、学校
二、班级
三、校长
四、教师
五、学生
六、课堂
七、课程
八、体育
九、信息
十、科研
十一、学校文化
十二、环境文化
第五章生本教育实践与探索
一、立在地上做生本
二、依托生本做教育
三、站在高处论生本

文摘

版权页:

插图:

笔者在北师大学习时,有幸听了北京青年政治学院教授程立耕的报告,他不带笔记本,没有PPT,讲话涛涛不绝,为我们足足讲了三个多小时的“脱口秀”,从中感受到他语言的魅力,更产生了一些共鸣。笔者认为:会说话的人是一个情商比较高的人,在一个家庭,如果两个人总是默默无语,家庭可能会出问题,越是小吵不断的夫妻越能白头偕老,越是沉默寡言的家庭,越有可能离异。原因很多,最主要的是没有很好地交流,会逐渐影响夫妻的感情。所以,有人说情商比智商更重要。
影响说话的因素有三个方面:第一个因素是语言形成的过程;第二个因素是传统文化和教育;第三个因素是对自己的认识、要自信。要说好话,就要注意以下几方面。
①语音声音很好有特质,有自己的个性。没有特质就没有自己的魅力。哪怕是家乡话,或者带家乡口音的普通话,更有魅力。
②语意要表达准确,这是基本要求,基本要求最重要。
③表达要简单通俗。让人一听就明白,要善于讲故事,把复杂的事讲得很简单。
ISBN7562353484,9787562353485
出版社华南理工大学出版社
作者乐理明
尺寸16