编辑推荐
《民主主义与教育(英文版)》由中国传媒大学出版社出版。
作者简介
作者：（美国）约翰·杜威（John Dewey）
目录
第1章教育是生活的必需品
第2章教育具有社会作用
第3章教育作为指导
第4章教育即成长
第5章准备、展现和形式训练
第6章教育即保守与进步
第7章教育中的民主概念
第8章教育的目的
第9章以自然发展和社会效能感作为教育目的
第10章兴趣与训练
第11章经验与思维
第12章教育中的思维
第13章教学方法的性质
第14章教育内容的性质
第15章课程中的游戏和工作
第16章地理和历史的意义
第17章学习课程中的科学
第18章教育的价值
第19章劳动和闲暇
第20章知识性科目和实用性科目
第21章自然科目和社会科目：自然主义和人文主义
第22章个人与世界
第23章教育与职业
第24章教育哲学
第25章知识论
第26章道德论
文摘
版权页：
2.Open—mindedness.Partiality is， as we have seen， anaccompaniment of the existence of interest， since this meanssharing， partaking， taking sides in some movement.All the morereason， therefore， for an attitude of mind which actively welcomessuggestions and relevant information from all sides.In the chapteron Aims it was shown that foreseen ends are factors in thedevelopment of a changing situation.They are the means by whichthe direction of action is controlled.They are subordinate to thesituation， therefore， not the situation to them.They are not ends inthe sense of finalities to which everything must be bent andsacrificed.They are， as foreseen， means of guiding thedevelopment of a situation.A target is not the future goal ofshooting； it is the centering factor in a present shooting.Opennessof mind means accessibilitv of mind to any and everyconsideration that will throw light upon the situation that needs tobe cleared up， and that will help determine the consequences ofacting this way or that.Efficiency in accomplishing ends whichhave been settled upon as unalterable can coexist with a narrowlyopened mind.
《民主主义与教育(英文版)》由中国传媒大学出版社出版。
作者简介
作者：（美国）约翰·杜威（John Dewey）
目录
第1章教育是生活的必需品
第2章教育具有社会作用
第3章教育作为指导
第4章教育即成长
第5章准备、展现和形式训练
第6章教育即保守与进步
第7章教育中的民主概念
第8章教育的目的
第9章以自然发展和社会效能感作为教育目的
第10章兴趣与训练
第11章经验与思维
第12章教育中的思维
第13章教学方法的性质
第14章教育内容的性质
第15章课程中的游戏和工作
第16章地理和历史的意义
第17章学习课程中的科学
第18章教育的价值
第19章劳动和闲暇
第20章知识性科目和实用性科目
第21章自然科目和社会科目：自然主义和人文主义
第22章个人与世界
第23章教育与职业
第24章教育哲学
第25章知识论
第26章道德论
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2.Open—mindedness.Partiality is， as we have seen， anaccompaniment of the existence of interest， since this meanssharing， partaking， taking sides in some movement.All the morereason， therefore， for an attitude of mind which actively welcomessuggestions and relevant information from all sides.In the chapteron Aims it was shown that foreseen ends are factors in thedevelopment of a changing situation.They are the means by whichthe direction of action is controlled.They are subordinate to thesituation， therefore， not the situation to them.They are not ends inthe sense of finalities to which everything must be bent andsacrificed.They are， as foreseen， means of guiding thedevelopment of a situation.A target is not the future goal ofshooting； it is the centering factor in a present shooting.Opennessof mind means accessibilitv of mind to any and everyconsideration that will throw light upon the situation that needs tobe cleared up， and that will help determine the consequences ofacting this way or that.Efficiency in accomplishing ends whichhave been settled upon as unalterable can coexist with a narrowlyopened mind.
| ISBN | 7565721212,9787565721212 |
|---|---|
| 出版社 | 中国传媒大学出版社 |
| 作者 | 约翰·杜威 (John Dewey) |
| 尺寸 | 32 |