编辑推荐
他，是小学语文界的传奇人物
他，热爱语文，钟情分享
50多年真知灼见荟萃于本书
带给您更现实的教育启迪
作者简介
支玉恒，中学高级教师。1939年出生于河北省张家口市。1959年河北体育学校毕业后到小学教体育。1977年，近40岁时改教语文，以勤补缺，刻苦钻研，成为全国知名教师。开创了小学语文教学“以读代讲”之风，创立了“自主发展-点拨启导”式教学方式。著有《支玉恒老师教语文》等。
目录
代序 印象支玉恒／佘琼
第一辑 本色语文理当然
用语文的手段解决语文的问题
语文课究竟是干什么的
如何让学生创造性地自读自悟
自主读写的基本策略
文本解读怎么做
我这样备课
教学预设要指向内在的生成
阅读教学要使思想感情得到交流
我的12条教学主张
第二辑 课堂教学讲求真
课堂教学语言应该是什么样的
学生需要什么样的课堂教学活动
如何把握朗读的语调、语速和节奏
我的一堂挑战性语文课
什么是好课
我用过的诗化板书
课堂上的“无招”和“有招”
公开课和家常课
对作文教学的一点儿思考
就“作文要真实”答记者问
优秀教师个人教学修养刍议
第三辑 师友依然在心间
光璎大姐
可敬的底学峰老先生
教学琐事回忆
五斤香蕉
怪校长
帮忙抢占房屋那件事
30多年前的教育教学工作笔记节选
38年后的重聚
门房李老爷子
求医豫川行
第四辑 我这样一路走来
我这样一路走来
我是智障者
回忆懵懂少年时
我的老伴儿
结婚不易，“离婚”也不易
养儿育女的欣慰与伤痛
搬家
病床上的打油诗
我一生的疾病磨难
附录
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支玉恒，中学高级教师。1939年出生于河北省张家口市。1959年河北体育学校毕业后到小学教体育。1977年，近40岁时改教语文，以勤补缺，刻苦钻研，成为全国知名教师。开创了小学语文教学“以读代讲”之风，创立了“自主发展-点拨启导”式教学方式。著有《支玉恒老师教语文》等。
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如何让学生创造性地自读自悟
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第二辑 课堂教学讲求真
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第四辑 我这样一路走来
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我是智障者
回忆懵懂少年时
我的老伴儿
结婚不易，“离婚”也不易
养儿育女的欣慰与伤痛
搬家
病床上的打油诗
我一生的疾病磨难
附录
| ISBN | 7300256821,9787300256825 |
|---|---|
| 出版社 | 中国人民大学出版社 |
| 作者 | 支玉恒 |
| 尺寸 | 16 |