编辑推荐
本书作者是我国首批家庭教育高级指导师，是教育部“中国家庭教育知识传播激励计划”首批15位授课专家之一，曾出版畅销书《不做虎妈狼爸》、《放慢脚步享幸福》，被不少家长誉为“家庭幸福教育专家”，这本《幸福家长的九堂课》是作者推出的又一部力作。
名人推荐
1.如果你想做一个有智慧、懂爱、会爱的家长，请阅读《幸福家长的九堂课》吧！这本书可以帮助你成为有责任感、蕴含教育意识的父母。父母有了改变， 就能高质量地陪伴孩子，与孩子体验共同成长的快乐 ，家庭就充满了正能量。——王大龙 中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长
2.作为刘燕芳的老师，我非常高兴地看到她将《易经》中的哲学思想巧妙地运用到家庭教育中来，既有一定的深度又便于家长学习、运用，相信每位阅读此书的家长都能从中受益。——李书有 南京大学哲学系教授、博导 江苏省周易研究会会长
媒体推荐
做幸福的家长，本来并不是一种奢望，但现如今，许多家长不得不为此而苦恼。刘燕芳老师以回归常识为主线，用平和而生动的语言，接地气的表述方式，为我们及时地奉上了《幸福家长的九堂课》，相信读者定会从中找到你所关心的答案。——蔡震 《扬子晚报》首席编辑、资深记者
作者简介
刘燕芳 省级语文骨干教师、家庭教育高级指导师、国际注册对外汉语高级教师。中国教育学会家庭教育专业委员会研究员、“中国家庭教育知识传播激励计划”首批授课专家、江苏省家庭教育研究会理事、江苏省家庭教育专家报告团成员、南京市网上家长学校特聘专家。南京一中?实验学校副校长，公益组织“燕无风雨家庭教育俱乐部”创办人、“凤凰燕子亲子读书会”主办人、“刘燕芳家庭教育工作室”负责人。教育、教学管理经验丰富，多年担任高三毕业班班主任和语文教师。曾获南京市“雨花杯”优质课大赛一等奖，江苏省德育论文一等奖。常年为多家杂志、报纸供稿，多次在各级电视台担任教育访谈类节目嘉宾。在全国各地针对校长、教师、家长、学生开设讲座百余场。演讲风格别具一格、以情动人、直击人心、幽默风趣，深受听众喜爱。著有《不做虎妈狼爸》、《放慢脚步享幸福》、《幸福家长的九堂课》。
目录
序言幸福的家长都有相同的秘诀
自序做个幸福的家长
第一课做心态平和的家长
你可以不那么急吗
少关注结果多重视过程
你是爱孩子还是爱面子
调整你对孩子的期望值
不要拿别人家的孩子来比较
第二课关注孩子的身心健康
健康的身体从孩子幼年抓起
孩子的心理健康问题马虎不得
孩子的睡眠时间应得到保障
让孩子积极参加体育锻炼
如何培养孩子的耐挫能力
第三课和孩子要亲密有间
和孩子要亲密有间
不要代替孩子成长
女人，留点空间给自己
给孩子留点空间
第四课心存感激才会幸福
让我们学会感恩
学会感谢孩子
做孩子的快乐天使
教孩子学会感恩
第五课掌握赞美和批评的度
学会赞美孩子
如何赞美孩子
掌握赞美的分寸
让孩子学会接受批评
把握批评的尺度
第六课沟通要讲究点技巧
沉默也是沟通的秘诀
接纳孩子的负面情绪
学会欣赏孩子，让孩子更自信
借出你的耳朵，倾听孩子心声
多些肢体语言，少点空洞说教
第七课努力提高自身素质
家长要提高自身素质
如何做合格的家长
家长要学会反省自己
和孩子一起成长
第八课让孩子做自己的主人
给你爱的孩子自由吧
让孩子在体验中成长
教孩子学会管理情绪
让孩子成为学习的主人
第九课推动家庭文化建设
家庭文化影响孩子成长
让家庭多点仪式感
亲子阅读，魅力无穷
家庭幽默增亲情
重视家庭休闲文化
附录
参考书目
序言
幸福的家长都有相同的秘诀
改革开放30多年，我见证了这样一批先富甚至巨富的家庭：父母从中青年时代打拼，房子、车子、票子应有尽有，当步入老年门槛，回头一看，孩子废了。这样的家庭实现了从穷到富，却难以从富到贵。因为“贵”体现了一个家族成员素养、才能、品位的综合特征。很多自身成功的人士由衷地对我说，孩子不出息，票子再多也是个数字，废纸而已。这是先富一代付出的代价。这个代价不仅关乎一个家庭的幸福，更关系我们民族的可持续发展与国力的强盛。所以，家庭教育问题从未像今天这样突出和严峻。
2012年，我将近十年搜集到的部分企业家的家庭教育经验与思想汇编成《100位企业家给家长的忠告》一书，意在将其中事业成功、子女成人、家庭幸福的案例介绍给广大家长，让我们的家长知道幸福的家庭都是相同的，不幸福的家庭各有各的不同。相同的就在于：幸福的家庭中，其成员一定是和谐的，家长一定是善于学习与研究的。这样的家长坚信：孩子才是家庭最重要的财富。
一对生理成熟的男女结婚成家后，生儿育女几乎是个无师自通的自然性生理行为。而家长的社会性水平决定了儿女在未来社会的地位与获取财富的能力以及在人群中的美誉度。后代这一切的获得既是家庭优秀文化的传承，又是上一代人善于学习与研究的必然结果。成为家长，自身就具备自然属性与社会属性，优秀家长身上一定集合且放大着优秀的社会属性，影响并支持着后代的社会化水平。人的自然属性越多，其家族与后代只会永远停留在社会底层，求得衣食温饱，所以民间有“越富越读书，越穷越养猪”或“富人富脑袋，穷人富口袋”等形象之说。
刘燕芳老师著有《不做虎妈狼爸》，实则告诫广大家长要掌握科学的教子艺术与方法，过激、放任的教育行为都是不足取的。既不能做虎妈狼爸，也不能做羊爹熊娘，因为一个好的家长一定是慈中有严、爱而有间、沟通无阻、亲子共进的。这本《幸福家长的九堂课》所设计的课程内容实际就是一个优秀家长所必备的素养。素养提升认知，认知改变行为，行为改善后代，后代优化家庭，提升家庭的幸福指数。
家庭是社会和谐的基础，它需要每个社会成员的共同构建，更需要像刘燕芳这样的专业工作者的奉献与指导，这对我们这样一个拥有近四亿个家庭的大国尤为重要与迫切。
中国教育学会家庭教育专业委员会秘书长、
东北师范大学家庭教育学教授 赵刚
文摘
版权页：
少关注结果多重视过程
小明是个聪明的孩子，可是学习不认真，全班四十五名同学，小明的成绩总在四十名之后。小明妈妈带着小明到我这儿来咨询，经过和小明的深入交流，我根据小明的具体情况给他提了一些建议。不久，小明妈妈给我打电话，说小明比以前认真多了。期中考试刚结束，小明妈妈开心地告诉我，她问小明考得怎么样，小明自我感觉挺不错的，小明妈妈对我表示感谢。可是过了几天，妈妈收到老师发来的短信，小明在班级考了第三十五名。她妈妈在电话里气呼呼地对我说：“他回来我非打他不可，气死我了，我以为他这次能考个二十几名，可结果……”我安慰小明妈妈说：“作为母亲，期望孩子成绩能很快提上去，这我能理解。不过你看到小明已经努力了，而且他跟以前相比也有了进步，即使这次没进步，他已经努力了，我们也应该肯定他啊。”
其实像小明妈妈这样的家长还真不少。有句古话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它告诉我们，人所应该做的只是去谋事，人的责任也只是去做，去感受这个过程。通过过程，获取经验、方法、教训，最重要的是锻炼自己。既然已明白成事在天，又何苦去看重结果呢，我们的奋斗更在于拼搏的过程。过程比结果更重要，没有过程就不会有结果。过程需要计划、调整和完善，偏重结果只会导致急功近利。一味盯着孩子的成绩，孩子考得好，就眉开眼笑，孩子考得不好，就怒气冲天。我想问问家长，有几个孩子不想考好啊？我以前做班主任的时候对班里的学生说：“只要你努力，哪怕你考班级倒数第一，我也不会嘲笑你，相反你如果考第一，但并没怎么努力或自以为是，我照样批评你。如果我在班级说一句伤害成绩差的同学的话，全班同学都可以批评我。我也不允许有人歧视成绩差的同学，每个人的优势点不一样，姚明、刘翔在我们班的话，成绩也不会排在前面啊！也许学习文化不是你的优势，但你努力去学，将来拿这种努力的精神去做你有优势的事情，你照样可以取得成功，因为成功就是每个人把自己的潜能发挥出来。”
本书作者是我国首批家庭教育高级指导师，是教育部“中国家庭教育知识传播激励计划”首批15位授课专家之一，曾出版畅销书《不做虎妈狼爸》、《放慢脚步享幸福》，被不少家长誉为“家庭幸福教育专家”，这本《幸福家长的九堂课》是作者推出的又一部力作。
名人推荐
1.如果你想做一个有智慧、懂爱、会爱的家长，请阅读《幸福家长的九堂课》吧！这本书可以帮助你成为有责任感、蕴含教育意识的父母。父母有了改变， 就能高质量地陪伴孩子，与孩子体验共同成长的快乐 ，家庭就充满了正能量。——王大龙 中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长
2.作为刘燕芳的老师，我非常高兴地看到她将《易经》中的哲学思想巧妙地运用到家庭教育中来，既有一定的深度又便于家长学习、运用，相信每位阅读此书的家长都能从中受益。——李书有 南京大学哲学系教授、博导 江苏省周易研究会会长
媒体推荐
做幸福的家长，本来并不是一种奢望，但现如今，许多家长不得不为此而苦恼。刘燕芳老师以回归常识为主线，用平和而生动的语言，接地气的表述方式，为我们及时地奉上了《幸福家长的九堂课》，相信读者定会从中找到你所关心的答案。——蔡震 《扬子晚报》首席编辑、资深记者
作者简介
刘燕芳 省级语文骨干教师、家庭教育高级指导师、国际注册对外汉语高级教师。中国教育学会家庭教育专业委员会研究员、“中国家庭教育知识传播激励计划”首批授课专家、江苏省家庭教育研究会理事、江苏省家庭教育专家报告团成员、南京市网上家长学校特聘专家。南京一中?实验学校副校长，公益组织“燕无风雨家庭教育俱乐部”创办人、“凤凰燕子亲子读书会”主办人、“刘燕芳家庭教育工作室”负责人。教育、教学管理经验丰富，多年担任高三毕业班班主任和语文教师。曾获南京市“雨花杯”优质课大赛一等奖，江苏省德育论文一等奖。常年为多家杂志、报纸供稿，多次在各级电视台担任教育访谈类节目嘉宾。在全国各地针对校长、教师、家长、学生开设讲座百余场。演讲风格别具一格、以情动人、直击人心、幽默风趣，深受听众喜爱。著有《不做虎妈狼爸》、《放慢脚步享幸福》、《幸福家长的九堂课》。
目录
序言幸福的家长都有相同的秘诀
自序做个幸福的家长
第一课做心态平和的家长
你可以不那么急吗
少关注结果多重视过程
你是爱孩子还是爱面子
调整你对孩子的期望值
不要拿别人家的孩子来比较
第二课关注孩子的身心健康
健康的身体从孩子幼年抓起
孩子的心理健康问题马虎不得
孩子的睡眠时间应得到保障
让孩子积极参加体育锻炼
如何培养孩子的耐挫能力
第三课和孩子要亲密有间
和孩子要亲密有间
不要代替孩子成长
女人，留点空间给自己
给孩子留点空间
第四课心存感激才会幸福
让我们学会感恩
学会感谢孩子
做孩子的快乐天使
教孩子学会感恩
第五课掌握赞美和批评的度
学会赞美孩子
如何赞美孩子
掌握赞美的分寸
让孩子学会接受批评
把握批评的尺度
第六课沟通要讲究点技巧
沉默也是沟通的秘诀
接纳孩子的负面情绪
学会欣赏孩子，让孩子更自信
借出你的耳朵，倾听孩子心声
多些肢体语言，少点空洞说教
第七课努力提高自身素质
家长要提高自身素质
如何做合格的家长
家长要学会反省自己
和孩子一起成长
第八课让孩子做自己的主人
给你爱的孩子自由吧
让孩子在体验中成长
教孩子学会管理情绪
让孩子成为学习的主人
第九课推动家庭文化建设
家庭文化影响孩子成长
让家庭多点仪式感
亲子阅读，魅力无穷
家庭幽默增亲情
重视家庭休闲文化
附录
参考书目
序言
幸福的家长都有相同的秘诀
改革开放30多年，我见证了这样一批先富甚至巨富的家庭：父母从中青年时代打拼，房子、车子、票子应有尽有，当步入老年门槛，回头一看，孩子废了。这样的家庭实现了从穷到富，却难以从富到贵。因为“贵”体现了一个家族成员素养、才能、品位的综合特征。很多自身成功的人士由衷地对我说，孩子不出息，票子再多也是个数字，废纸而已。这是先富一代付出的代价。这个代价不仅关乎一个家庭的幸福，更关系我们民族的可持续发展与国力的强盛。所以，家庭教育问题从未像今天这样突出和严峻。
2012年，我将近十年搜集到的部分企业家的家庭教育经验与思想汇编成《100位企业家给家长的忠告》一书，意在将其中事业成功、子女成人、家庭幸福的案例介绍给广大家长，让我们的家长知道幸福的家庭都是相同的，不幸福的家庭各有各的不同。相同的就在于：幸福的家庭中，其成员一定是和谐的，家长一定是善于学习与研究的。这样的家长坚信：孩子才是家庭最重要的财富。
一对生理成熟的男女结婚成家后，生儿育女几乎是个无师自通的自然性生理行为。而家长的社会性水平决定了儿女在未来社会的地位与获取财富的能力以及在人群中的美誉度。后代这一切的获得既是家庭优秀文化的传承，又是上一代人善于学习与研究的必然结果。成为家长，自身就具备自然属性与社会属性，优秀家长身上一定集合且放大着优秀的社会属性，影响并支持着后代的社会化水平。人的自然属性越多，其家族与后代只会永远停留在社会底层，求得衣食温饱，所以民间有“越富越读书，越穷越养猪”或“富人富脑袋，穷人富口袋”等形象之说。
刘燕芳老师著有《不做虎妈狼爸》，实则告诫广大家长要掌握科学的教子艺术与方法，过激、放任的教育行为都是不足取的。既不能做虎妈狼爸，也不能做羊爹熊娘，因为一个好的家长一定是慈中有严、爱而有间、沟通无阻、亲子共进的。这本《幸福家长的九堂课》所设计的课程内容实际就是一个优秀家长所必备的素养。素养提升认知，认知改变行为，行为改善后代，后代优化家庭，提升家庭的幸福指数。
家庭是社会和谐的基础，它需要每个社会成员的共同构建，更需要像刘燕芳这样的专业工作者的奉献与指导，这对我们这样一个拥有近四亿个家庭的大国尤为重要与迫切。
中国教育学会家庭教育专业委员会秘书长、
东北师范大学家庭教育学教授 赵刚
文摘
版权页：
少关注结果多重视过程
小明是个聪明的孩子，可是学习不认真，全班四十五名同学，小明的成绩总在四十名之后。小明妈妈带着小明到我这儿来咨询，经过和小明的深入交流，我根据小明的具体情况给他提了一些建议。不久，小明妈妈给我打电话，说小明比以前认真多了。期中考试刚结束，小明妈妈开心地告诉我，她问小明考得怎么样，小明自我感觉挺不错的，小明妈妈对我表示感谢。可是过了几天，妈妈收到老师发来的短信，小明在班级考了第三十五名。她妈妈在电话里气呼呼地对我说：“他回来我非打他不可，气死我了，我以为他这次能考个二十几名，可结果……”我安慰小明妈妈说：“作为母亲，期望孩子成绩能很快提上去，这我能理解。不过你看到小明已经努力了，而且他跟以前相比也有了进步，即使这次没进步，他已经努力了，我们也应该肯定他啊。”
其实像小明妈妈这样的家长还真不少。有句古话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它告诉我们，人所应该做的只是去谋事，人的责任也只是去做，去感受这个过程。通过过程，获取经验、方法、教训，最重要的是锻炼自己。既然已明白成事在天，又何苦去看重结果呢，我们的奋斗更在于拼搏的过程。过程比结果更重要，没有过程就不会有结果。过程需要计划、调整和完善，偏重结果只会导致急功近利。一味盯着孩子的成绩，孩子考得好，就眉开眼笑，孩子考得不好，就怒气冲天。我想问问家长，有几个孩子不想考好啊？我以前做班主任的时候对班里的学生说：“只要你努力，哪怕你考班级倒数第一，我也不会嘲笑你，相反你如果考第一，但并没怎么努力或自以为是，我照样批评你。如果我在班级说一句伤害成绩差的同学的话，全班同学都可以批评我。我也不允许有人歧视成绩差的同学，每个人的优势点不一样，姚明、刘翔在我们班的话，成绩也不会排在前面啊！也许学习文化不是你的优势，但你努力去学，将来拿这种努力的精神去做你有优势的事情，你照样可以取得成功，因为成功就是每个人把自己的潜能发挥出来。”
| ISBN | 9787564145729 |
|---|---|
| 出版社 | 东南大学出版社 |
| 作者 | 刘燕芳 |
| 尺寸 | 16 |