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《复旦·育兴系列教材:音乐鉴赏》由复旦大学出版社出版。
作者简介
张唯佳，毕业于西南大学音乐学院，重庆工商职业学院音乐教师，重庆市音乐家协会钢琴委员会会员，中国音乐家协会合唱联盟会员。曾负责《人文基础》音乐部分教材编写，所撰《谈钢琴踏板的应用技巧》、《高职音乐鉴赏课程教学改革初探》、《莫扎特简评》、《浅谈合唱对大学生综合素质培养的积极意义》等文章发表于国内音乐核心期刊，《浅谈少儿声乐教学中的歌唱训练》收录在中国教育学会“十一五”科研重点课题“中小学音乐教师声乐演唱能力培养和发展研究”成果中。
目录
第一章音乐绪论
第一节音乐概述
一、音乐的起源与本质
二、音乐的美学价值
三、音乐的功能体现
第二节音乐欣赏的本质和步骤
一、音乐欣赏的本质
1.以音乐实践为途径欣赏音乐
2.以音乐审美为目的欣赏音乐
3.以音乐想象为追求欣赏音乐
4.以音乐创造为理想欣赏音乐
二、音乐欣赏的步骤
1.美感阶段
2.感性阶段
3.理性阶段
第二章民歌
第一节中国民歌
一、中国民歌概述
二、中国民歌作品赏析
1.江苏民歌《茉莉花》
2.陕西民歌《赶牲灵》
3.四川民歌《槐花几时开》
4.西藏民歌《酒歌》
5.蒙古族民歌《牧歌》
6.维吾尔族民歌《送我一支玫瑰花》
第二节外国民歌
一、外国民歌的概述
二、外国民歌作品赏析
1.俄罗斯民歌《伏尔加河船夫曲》
2.美国民歌《扬基·杜德尔》
3.日本民歌《樱花》
4.印度尼西亚民歌《宝贝》
5.意大利民歌《我的太阳》
第三章艺术歌曲
第一节艺术歌曲概述
一、艺术歌曲的定义
二、艺术歌曲的特点
1.诗歌与音乐的完美结合
2.优美的旋律，精致的伴奏
3.结构短小，音乐形象准确
4.一般采用美声唱法，声乐技巧要求较高
5.表情性、戏剧性、技巧性、完整性的统一
第二节外国艺术歌曲
1.舒伯特《鳟鱼》
2.舒伯特《小夜曲》
3.门德尔松《乘着那歌声的翅膀》
4.G.乔尔达尼《我亲爱的》
第三节中国艺术歌曲
1.赵元任《教我如何不想他》
2.青主《我住长江头》
3.刘雪庵《红豆词》
4.贺绿汀《嘉陵江上》
第四章流行歌曲
第一节流行歌曲概述
一、流行歌曲的定义
二、流行歌曲的特点
1.流行易懂，具有广泛的群众性
2.题材广泛，接近生活
3.内容具有时代性、地域性特征
4.音乐风格多样，善于变化
5.从民族音乐中吸取营养，不断发展
第二节中国流行歌曲
一、早期：20世纪30年代至改革开放之前的流行歌曲
1.周璇《四季歌》
2.姚莉《玫瑰，玫瑰，我爱你》
二、中期：改革开放后：20世纪80年代前后的流行歌曲
1.“十亿掌声”的拥有者——邓丽君
2.“西北风”歌曲——《黄土高坡》
3.公益歌曲——《明天会更好》
三、现代：90年代至今的流行歌曲
1.华语乐坛殿堂级乐队—Beyond乐队
2.“中国风”流行歌曲盛行
第三节欧美流行歌曲
1.节奏布鲁斯（R&B）
2.爵士乐（Jazz）
3.说唱乐（Rap）
4.乡村音乐（Country）
5.摇滚乐（Rock）
6.风格融合——“wearetheworld”
第五章中国民族器乐
第一节中国民族乐器的产生和发展
第二节中国民族乐器介绍及作品赏析
一、吹管乐器
1.笛子曲《鹧鸪飞》
2.唢呐曲《百鸟朝凤》
3.笙曲《凤凰展翅》
二、拉弦乐器
1.二胡曲《二泉映月》
2.二胡曲《赛马》
三、弹拨乐器
1.古琴曲《流水》
2.古筝曲《渔舟唱晚》
3.琵琶曲《十面埋伏》
四、打击乐器
第三节中国民族管弦乐曲作品赏析
1.民族器乐合奏曲《春江花月夜》
2.管弦乐曲《春节序曲》
第六章西方器乐
第一节器乐小品及乐器介绍
一、器乐小品赏析
1.《天鹅》
2.《匈牙利舞曲第五号》
3.交响童话《彼得与狼》
二、西方乐器介绍
1.大提琴
2.小提琴
3.钢琴
4.手风琴
5.竖琴
6.大管
7.单簧管
8.双簧管
9.长号
10.小号
11.圆号
12.定音鼓
13.三角铁
14.木琴
第二节器乐曲体裁
一、圆舞曲
小约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河圆舞曲》
二、进行曲
老约翰·施特劳斯《拉德茨基进行曲》
三、序曲
罗西尼《威廉·退尔》序曲
四、奏鸣曲
莫扎特《A大调钢琴奏鸣曲》第三乐章：《土耳其进行曲》
五、交响诗
斯美塔那《伏尔塔瓦河》
六、交响曲
贝多芬《c小调第五交响曲》
……
第七章综合艺术
参考文献
序言
这本教材结构完整，内容丰富，章节清晰，难易适度，便于自学，既能适应高等院校音乐鉴赏课程的需要，同时也是普通学习者提高其音乐审美素质和水平的自学读物，我相信这本教材必将成为广大读者的良师和益友。
从大纲上看本书分为七个章节，涵盖了古今中外优秀的音乐作品赏析，包括表现形式与作品内容的分析介绍和作曲家的风格特点，并贯穿介绍了关于音乐的绪论、音乐的基本乐理知识，以及音乐体裁和曲式分析等。据我所知，这本书是作者多年教学经验的积累，教学改革探索思考的成果，写成此书，是一件有意义的工作，因此我愿意支持这一工作，并欣然写序。
我认为音乐鉴赏，是在欣赏音乐的基础上还要加以鉴别，需要有更多的音乐基础知识和更高的音乐听觉审美能力做必要前提，通过文字描述、概念解释、曲式分析等作为聆听的指南和辅助，更准确把握音乐作品的内涵和本质。欣赏音乐在本质上是一种听觉艺术享受，包含着大量的非具象形式因素，再好的教材对于音乐作品的文字、语言的阐述分析都是有局限性的，我们能做的就是静心去聆听，静心去思考，通过反复的聆听和思考，查阅大量相关背景和资料，理性地分析和判断音乐，这样才能吸收到音乐的营养，提高自身的音乐修养。
我还愿意向学习者提供建议：在聆听音乐的过程中，一定要对照乐谱，这方面本书提供了大量完整的乐谱资料，而且是简谱，为初学者和非音乐专业的学习者提供了极大便利。另外，本书除了对音乐作品有详尽的阐述外，还有大量的乐器图片和人物背景介绍，内容全面丰富，生动形象，是一本优秀的教材。
最后，祝愿这本教材能发挥它应有的光芒，把音乐的魅力播撒到每一个人心中。
文摘
版权页：
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《复旦·育兴系列教材:音乐鉴赏》由复旦大学出版社出版。
作者简介
张唯佳，毕业于西南大学音乐学院，重庆工商职业学院音乐教师，重庆市音乐家协会钢琴委员会会员，中国音乐家协会合唱联盟会员。曾负责《人文基础》音乐部分教材编写，所撰《谈钢琴踏板的应用技巧》、《高职音乐鉴赏课程教学改革初探》、《莫扎特简评》、《浅谈合唱对大学生综合素质培养的积极意义》等文章发表于国内音乐核心期刊，《浅谈少儿声乐教学中的歌唱训练》收录在中国教育学会“十一五”科研重点课题“中小学音乐教师声乐演唱能力培养和发展研究”成果中。
目录
第一章音乐绪论
第一节音乐概述
一、音乐的起源与本质
二、音乐的美学价值
三、音乐的功能体现
第二节音乐欣赏的本质和步骤
一、音乐欣赏的本质
1.以音乐实践为途径欣赏音乐
2.以音乐审美为目的欣赏音乐
3.以音乐想象为追求欣赏音乐
4.以音乐创造为理想欣赏音乐
二、音乐欣赏的步骤
1.美感阶段
2.感性阶段
3.理性阶段
第二章民歌
第一节中国民歌
一、中国民歌概述
二、中国民歌作品赏析
1.江苏民歌《茉莉花》
2.陕西民歌《赶牲灵》
3.四川民歌《槐花几时开》
4.西藏民歌《酒歌》
5.蒙古族民歌《牧歌》
6.维吾尔族民歌《送我一支玫瑰花》
第二节外国民歌
一、外国民歌的概述
二、外国民歌作品赏析
1.俄罗斯民歌《伏尔加河船夫曲》
2.美国民歌《扬基·杜德尔》
3.日本民歌《樱花》
4.印度尼西亚民歌《宝贝》
5.意大利民歌《我的太阳》
第三章艺术歌曲
第一节艺术歌曲概述
一、艺术歌曲的定义
二、艺术歌曲的特点
1.诗歌与音乐的完美结合
2.优美的旋律，精致的伴奏
3.结构短小，音乐形象准确
4.一般采用美声唱法，声乐技巧要求较高
5.表情性、戏剧性、技巧性、完整性的统一
第二节外国艺术歌曲
1.舒伯特《鳟鱼》
2.舒伯特《小夜曲》
3.门德尔松《乘着那歌声的翅膀》
4.G.乔尔达尼《我亲爱的》
第三节中国艺术歌曲
1.赵元任《教我如何不想他》
2.青主《我住长江头》
3.刘雪庵《红豆词》
4.贺绿汀《嘉陵江上》
第四章流行歌曲
第一节流行歌曲概述
一、流行歌曲的定义
二、流行歌曲的特点
1.流行易懂，具有广泛的群众性
2.题材广泛，接近生活
3.内容具有时代性、地域性特征
4.音乐风格多样，善于变化
5.从民族音乐中吸取营养，不断发展
第二节中国流行歌曲
一、早期：20世纪30年代至改革开放之前的流行歌曲
1.周璇《四季歌》
2.姚莉《玫瑰，玫瑰，我爱你》
二、中期：改革开放后：20世纪80年代前后的流行歌曲
1.“十亿掌声”的拥有者——邓丽君
2.“西北风”歌曲——《黄土高坡》
3.公益歌曲——《明天会更好》
三、现代：90年代至今的流行歌曲
1.华语乐坛殿堂级乐队—Beyond乐队
2.“中国风”流行歌曲盛行
第三节欧美流行歌曲
1.节奏布鲁斯（R&B）
2.爵士乐（Jazz）
3.说唱乐（Rap）
4.乡村音乐（Country）
5.摇滚乐（Rock）
6.风格融合——“wearetheworld”
第五章中国民族器乐
第一节中国民族乐器的产生和发展
第二节中国民族乐器介绍及作品赏析
一、吹管乐器
1.笛子曲《鹧鸪飞》
2.唢呐曲《百鸟朝凤》
3.笙曲《凤凰展翅》
二、拉弦乐器
1.二胡曲《二泉映月》
2.二胡曲《赛马》
三、弹拨乐器
1.古琴曲《流水》
2.古筝曲《渔舟唱晚》
3.琵琶曲《十面埋伏》
四、打击乐器
第三节中国民族管弦乐曲作品赏析
1.民族器乐合奏曲《春江花月夜》
2.管弦乐曲《春节序曲》
第六章西方器乐
第一节器乐小品及乐器介绍
一、器乐小品赏析
1.《天鹅》
2.《匈牙利舞曲第五号》
3.交响童话《彼得与狼》
二、西方乐器介绍
1.大提琴
2.小提琴
3.钢琴
4.手风琴
5.竖琴
6.大管
7.单簧管
8.双簧管
9.长号
10.小号
11.圆号
12.定音鼓
13.三角铁
14.木琴
第二节器乐曲体裁
一、圆舞曲
小约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河圆舞曲》
二、进行曲
老约翰·施特劳斯《拉德茨基进行曲》
三、序曲
罗西尼《威廉·退尔》序曲
四、奏鸣曲
莫扎特《A大调钢琴奏鸣曲》第三乐章：《土耳其进行曲》
五、交响诗
斯美塔那《伏尔塔瓦河》
六、交响曲
贝多芬《c小调第五交响曲》
……
第七章综合艺术
参考文献
序言
这本教材结构完整，内容丰富，章节清晰，难易适度，便于自学，既能适应高等院校音乐鉴赏课程的需要，同时也是普通学习者提高其音乐审美素质和水平的自学读物，我相信这本教材必将成为广大读者的良师和益友。
从大纲上看本书分为七个章节，涵盖了古今中外优秀的音乐作品赏析，包括表现形式与作品内容的分析介绍和作曲家的风格特点，并贯穿介绍了关于音乐的绪论、音乐的基本乐理知识，以及音乐体裁和曲式分析等。据我所知，这本书是作者多年教学经验的积累，教学改革探索思考的成果，写成此书，是一件有意义的工作，因此我愿意支持这一工作，并欣然写序。
我认为音乐鉴赏，是在欣赏音乐的基础上还要加以鉴别，需要有更多的音乐基础知识和更高的音乐听觉审美能力做必要前提，通过文字描述、概念解释、曲式分析等作为聆听的指南和辅助，更准确把握音乐作品的内涵和本质。欣赏音乐在本质上是一种听觉艺术享受，包含着大量的非具象形式因素，再好的教材对于音乐作品的文字、语言的阐述分析都是有局限性的，我们能做的就是静心去聆听，静心去思考，通过反复的聆听和思考，查阅大量相关背景和资料，理性地分析和判断音乐，这样才能吸收到音乐的营养，提高自身的音乐修养。
我还愿意向学习者提供建议：在聆听音乐的过程中，一定要对照乐谱，这方面本书提供了大量完整的乐谱资料，而且是简谱，为初学者和非音乐专业的学习者提供了极大便利。另外，本书除了对音乐作品有详尽的阐述外，还有大量的乐器图片和人物背景介绍，内容全面丰富，生动形象，是一本优秀的教材。
最后，祝愿这本教材能发挥它应有的光芒，把音乐的魅力播撒到每一个人心中。
文摘
版权页：
插图：
| ISBN | 7309098331,9787309098334 |
|---|---|
| 出版社 | 复旦大学出版社 |
| 作者 | 张唯佳 |
| 尺寸 | 16 |