| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787570110247 |
| 所属分类：图书>亲子/家教>家教方法 |
内容简介
本书共四篇：孩子发展、教养策略、家庭建设、合作共育，内容包括：当孩子有了小秘密、正确看待孩子的“小破坏”、每个孩子都是独一无二等。
目 录
第一篇 孩子发展 第课 当孩子有了小秘密 第课 正确看待孩子的“小破坏” 第课 每个孩子都是 的 第课 乐于助人的孩子 快乐 第课 和孩子聊聊他的好朋友 第课 小动作多就是多动症吗 第课 爱运动的孩子 第二篇 教养策略 第课 科学选择兴趣班 第课 轻松快乐学数学 第课 正确看待孩子的分数 第课 把作业检查权还给孩子 第课 过度控制不是爱 第课 讲条件不如划底线 第课 这样夸孩子才有效 第课 让邋遢大王不再邋遢 第课 引导孩子克服粗心 第课 引导孩子宽以待人 第课 引导孩子做自己物品的主人 第课 引导孩子合理使用零花钱 第课 引导孩子遵守公共规则 第课 孩子不爱动脑怎么办 第课 孩子喜欢顶嘴怎么办 第课 孩子爱吹牛怎么办 第课 孩子不合群怎么办 第三篇 家庭建设 第课 每天都有“爱的抱抱” 第课 这样开好家庭会议 第课 让孩子参与家务劳动 第课 孩子需要一面创意墙 第课 孩子需要一个秘密空间 第课 合理安排假期时间 第课 家长是孩子的镜子 第四篇 合作共育 第课 亲其师才能信其道 第课 孩子被批评了怎么办 第课 被“叫家长”了怎么办 第课 家校共读培养阅读兴趣 第课 家校沟通怎样做才有效 第课 择时校访摸透孩子情况 第课 用真诚架起家校共育连心桥 参考文献
本书共四篇：孩子发展、教养策略、家庭建设、合作共育，内容包括：当孩子有了小秘密、正确看待孩子的“小破坏”、每个孩子都是独一无二等。
目 录
第一篇 孩子发展 第课 当孩子有了小秘密 第课 正确看待孩子的“小破坏” 第课 每个孩子都是 的 第课 乐于助人的孩子 快乐 第课 和孩子聊聊他的好朋友 第课 小动作多就是多动症吗 第课 爱运动的孩子 第二篇 教养策略 第课 科学选择兴趣班 第课 轻松快乐学数学 第课 正确看待孩子的分数 第课 把作业检查权还给孩子 第课 过度控制不是爱 第课 讲条件不如划底线 第课 这样夸孩子才有效 第课 让邋遢大王不再邋遢 第课 引导孩子克服粗心 第课 引导孩子宽以待人 第课 引导孩子做自己物品的主人 第课 引导孩子合理使用零花钱 第课 引导孩子遵守公共规则 第课 孩子不爱动脑怎么办 第课 孩子喜欢顶嘴怎么办 第课 孩子爱吹牛怎么办 第课 孩子不合群怎么办 第三篇 家庭建设 第课 每天都有“爱的抱抱” 第课 这样开好家庭会议 第课 让孩子参与家务劳动 第课 孩子需要一面创意墙 第课 孩子需要一个秘密空间 第课 合理安排假期时间 第课 家长是孩子的镜子 第四篇 合作共育 第课 亲其师才能信其道 第课 孩子被批评了怎么办 第课 被“叫家长”了怎么办 第课 家校共读培养阅读兴趣 第课 家校沟通怎样做才有效 第课 择时校访摸透孩子情况 第课 用真诚架起家校共育连心桥 参考文献