2025新书 教学高手 AI时代怎么教 AI赋能教育 AI备课 教学活动设计 教师成长 教师创新大赛参考书籍 ds deepseek 9787115662552
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| 开本：3开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787115662552 |
| 所属分类：图书>文学>文学理论 |
商品详情
内容介绍
在 技术快速发展的，借助 提高教学效率、提升教学水平、为学生提供更加个性化的教育，成为越来越多教师的需求。《教学高手： 时代怎么教》正是基于这样的背景编写，内容聚焦于教师日常工作中的高频场景，详细介绍了 在教学工作中的应用。 《教学高手： 时代怎么教》共 章，分别介绍了 在备课、教学活动设计、学习评估、教师自身成长以及学生工作中的应用。 《教学高手： 时代怎么教》案例丰富，适合广大教师特别是从事基础教育的教师阅读参考。
目录
第章 备课
教材分析：借助通用分析框架提取关键信息
分析历史学科的教材
分析语文学科的教材
教材分析：用学科分析框架理解教学内容
英语语篇分析
数学教材分析
物理教材分析
教材对比：优化教学内容与教学进程
综合对比法
分解对比法
研读课标：确保课程的针对性与适用性
借助查阅课程标准
辅助对比不同学段的课标要求
课程计划：用法便捷生成
教学技能技法课程的课程计划
“一元二次方程”单元的课程计划
资源创编：让备课更加轻松与有效
巧用 讲解概念
生成有趣的学习活动
量身定制课程案例
让编顺口溜
梳理知识关系与结构
多角度解析知识点
目标撰写：让教学有的放矢
教案生成：借助提升编写效率
让学习教案样例或教学模式
基于优质教案样例生成教案
基于合作学习方法生成教案
基于“对分课堂”生成教案
细化教案：完善内容与教学模拟
明晰教案细节
提供辅助材料
教学模拟与反馈
第章 让教学活动更丰富
苏格拉底对话法：培养学生解决问题的能力
初中生的心理困扰，让来解答
辩论比赛：提升学生的表达能力和批判性思维能力
让提供辩题
学生与辩论
让做结辩陈词
辅助复盘辩论过程
学生总是学不会？用教学清单因材施教
生成语文清单
生成英语清单
担心学生依赖？招调整学生使用的节奏
重构教学流程
改良课堂辩论赛
优化配对讨论流程
把“搜索”转换为“评估”
绘画助力学生表达
配合学生设计学习情境
让学生帮助犯错的
通过反馈促进学习改进
将使用过程纳入作业范围
第章 学习评估
单选题：两步生成高质量选项
让学习，生成单选题
让反思，对题目进行修正
多选题：评估学生的融会贯通能力
大学课程“学习科学与技术”
小学语文中的“比喻”
填空题：完形填空题及多目标填空题的设计技巧
完形填空题
多目标填空题
判断题：借助理解题型设计原则并科学出题
案例分析题：综合应用，解决实际问题
案例分析题本体的设计
量规的编制
样例的编制
作业改编：提升作业的层次性和针对性
基于分类理论改编作业题
让扮演学生预估做题难点
让生成难点指导策略
编制量规：让评估有据可依
让编制量规
让提升量规质量
第章 助力教师成长
中英互译：远离机翻味道
圆桌论坛：拓宽教育教学思路
让扮演六位，与教师讨论
教师受到启发，追问
让讨论，能否用“动态评估法”来给学生平时成绩
长文阅读：快速筛选，深度阅读
快速筛选出符合自己需求的长文
辅助深度阅读长文
观课议课：汲取他人智慧，加速个人成长
课件：不用学设计也能轻松制作
用整理大纲
根据大纲快速生成
为生成配套的逐字稿
根据讲稿内容生成
第章 学生工作高手
教练式沟通：借助激发学生的内驱力
用焦点解决技术辅导学生，省力又
让成为焦点解决辅导，解答学生的困惑
三种不同的应用方式
智能体：将提示词设置为 “小应用”
优化材料：用指导学生修改申请材料
用模型修改个人陈述材料
让为英文申请材料提供修改建议
目标制定：借助指导学生制定目标
指导学生制定目标的个核心步骤
让成为学生的目标制定指导师
目标坚持不下去怎么办
写作：辅助写作
用厘清写作思路
用优化文章结构
用丰富文章内涵
让提供润色建议
让检视文章漏洞
用为文章取标题
撰写材料：用写通知及工作总结
用写通知
与语音对谈，快速输出工作总结
演讲发言：用写出满意的演讲稿
与对话，写出演讲稿
用优化演讲稿
用丰富演讲素材
活动策划：借助策划班会活动
用激发创意
用搜索资料
用编制调查问卷
用设计导入活动
作者介绍
崔佳河北大学教育学院副教授，硕士生导师； 学校规划建设发展中心项目； 高校教师教学创新大赛、职业院校技能大赛教学能力比赛、高校混合式教学创新大赛评委或指导教师； 已出版图书《校园里的有效沟通》《以学习为中心：教学设计新思维》； 曾在《教育研究》《中国高等教育》发表多篇教学设计相关论文； “教育技术应用实践”主理人 谢麟 中国教育发展战略学会校家社共育项目主讲老师； 人社部青少年职业发展辅导师、学习能力指导师； 受邀为清华大学附属中学、北京大学附属中学、北京市第五中学等数十所的教师、家长及学生开展相关培训； 已出版书《学习之光：用对方法，激发孩子的自主学习力》； “谢麟学习力提升”主理人
内容介绍
在 技术快速发展的，借助 提高教学效率、提升教学水平、为学生提供更加个性化的教育，成为越来越多教师的需求。《教学高手： 时代怎么教》正是基于这样的背景编写，内容聚焦于教师日常工作中的高频场景，详细介绍了 在教学工作中的应用。 《教学高手： 时代怎么教》共 章，分别介绍了 在备课、教学活动设计、学习评估、教师自身成长以及学生工作中的应用。 《教学高手： 时代怎么教》案例丰富，适合广大教师特别是从事基础教育的教师阅读参考。
目录
第章 备课
教材分析：借助通用分析框架提取关键信息
分析历史学科的教材
分析语文学科的教材
教材分析：用学科分析框架理解教学内容
英语语篇分析
数学教材分析
物理教材分析
教材对比：优化教学内容与教学进程
综合对比法
分解对比法
研读课标：确保课程的针对性与适用性
借助查阅课程标准
辅助对比不同学段的课标要求
课程计划：用法便捷生成
教学技能技法课程的课程计划
“一元二次方程”单元的课程计划
资源创编：让备课更加轻松与有效
巧用 讲解概念
生成有趣的学习活动
量身定制课程案例
让编顺口溜
梳理知识关系与结构
多角度解析知识点
目标撰写：让教学有的放矢
教案生成：借助提升编写效率
让学习教案样例或教学模式
基于优质教案样例生成教案
基于合作学习方法生成教案
基于“对分课堂”生成教案
细化教案：完善内容与教学模拟
明晰教案细节
提供辅助材料
教学模拟与反馈
第章 让教学活动更丰富
苏格拉底对话法：培养学生解决问题的能力
初中生的心理困扰，让来解答
辩论比赛：提升学生的表达能力和批判性思维能力
让提供辩题
学生与辩论
让做结辩陈词
辅助复盘辩论过程
学生总是学不会？用教学清单因材施教
生成语文清单
生成英语清单
担心学生依赖？招调整学生使用的节奏
重构教学流程
改良课堂辩论赛
优化配对讨论流程
把“搜索”转换为“评估”
绘画助力学生表达
配合学生设计学习情境
让学生帮助犯错的
通过反馈促进学习改进
将使用过程纳入作业范围
第章 学习评估
单选题：两步生成高质量选项
让学习，生成单选题
让反思，对题目进行修正
多选题：评估学生的融会贯通能力
大学课程“学习科学与技术”
小学语文中的“比喻”
填空题：完形填空题及多目标填空题的设计技巧
完形填空题
多目标填空题
判断题：借助理解题型设计原则并科学出题
案例分析题：综合应用，解决实际问题
案例分析题本体的设计
量规的编制
样例的编制
作业改编：提升作业的层次性和针对性
基于分类理论改编作业题
让扮演学生预估做题难点
让生成难点指导策略
编制量规：让评估有据可依
让编制量规
让提升量规质量
第章 助力教师成长
中英互译：远离机翻味道
圆桌论坛：拓宽教育教学思路
让扮演六位，与教师讨论
教师受到启发，追问
让讨论，能否用“动态评估法”来给学生平时成绩
长文阅读：快速筛选，深度阅读
快速筛选出符合自己需求的长文
辅助深度阅读长文
观课议课：汲取他人智慧，加速个人成长
课件：不用学设计也能轻松制作
用整理大纲
根据大纲快速生成
为生成配套的逐字稿
根据讲稿内容生成
第章 学生工作高手
教练式沟通：借助激发学生的内驱力
用焦点解决技术辅导学生，省力又
让成为焦点解决辅导，解答学生的困惑
三种不同的应用方式
智能体：将提示词设置为 “小应用”
优化材料：用指导学生修改申请材料
用模型修改个人陈述材料
让为英文申请材料提供修改建议
目标制定：借助指导学生制定目标
指导学生制定目标的个核心步骤
让成为学生的目标制定指导师
目标坚持不下去怎么办
写作：辅助写作
用厘清写作思路
用优化文章结构
用丰富文章内涵
让提供润色建议
让检视文章漏洞
用为文章取标题
撰写材料：用写通知及工作总结
用写通知
与语音对谈，快速输出工作总结
演讲发言：用写出满意的演讲稿
与对话，写出演讲稿
用优化演讲稿
用丰富演讲素材
活动策划：借助策划班会活动
用激发创意
用搜索资料
用编制调查问卷
用设计导入活动
作者介绍
崔佳河北大学教育学院副教授，硕士生导师； 学校规划建设发展中心项目； 高校教师教学创新大赛、职业院校技能大赛教学能力比赛、高校混合式教学创新大赛评委或指导教师； 已出版图书《校园里的有效沟通》《以学习为中心：教学设计新思维》； 曾在《教育研究》《中国高等教育》发表多篇教学设计相关论文； “教育技术应用实践”主理人 谢麟 中国教育发展战略学会校家社共育项目主讲老师； 人社部青少年职业发展辅导师、学习能力指导师； 受邀为清华大学附属中学、北京大学附属中学、北京市第五中学等数十所的教师、家长及学生开展相关培训； 已出版书《学习之光：用对方法，激发孩子的自主学习力》； “谢麟学习力提升”主理人