| 开本：32开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：精装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787573019356 |
| 所属分类：图书>亲子/家教>亲子关系 |
编辑推荐
★全球儿童心理学奠基之作，全球畅销年
★首倡正面管教，图解版真正适合中国父母读懂、使用
★条教养新原则，多个代表性案例，育儿问题都有答案，实操性强
★面对孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长
核心卖点
儿童心理问题已成为全球性的普遍问题，根据《中国青年发展报告》，约万岁以下的儿童青少年受到各种情绪障碍和问题的困扰?，解决问题刻不容缓。
鲁道夫?德雷克斯是现代实践派儿童心理学奠基人，《孩子挑战》是全球儿童心理学的奠基之作，影响了儿童心理学的研究和应用。
这本书深刻影响了简·尼尔森的《正面管教》，是“正面管教”的理论基石。
当我们面对挑战时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，每次挑战的背后都是孩子渴望被理解，每次挑战的背后都是一次绝佳的育儿时机。
书中讲了条教养新原则，多个代表性案例，这些案例都是家庭教育过程中遇到的高频问题，书中给了心理分析和解决方案，实战性强。
首次用图解的方式呈现，新增幅插图，阅读更轻松，重点更明确。
制作精美，是一本可以在育儿路上陪伴多年的“可靠伙伴”。内容简介
《孩子：挑战》一书诞生于世纪年代。作者研究年，与数百个家庭保持联系，观察这些家庭的孩子，记录下父母跟孩子之间的互动，由此得到了关于儿童心理和行为的第一手资料。
全书用个鲜活案例和条育儿新原则与我们探讨如何教育孩子，如何理解孩子、尊重孩子，给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作。面对孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长！作为儿童心理学的奠基之作、“正面管教”的理论基石，本书畅销全球年，影响了数百万家庭。此次推出图解版，以生动、丰富的图解形式，不仅能帮助广大家长一步步跳脱出来反观自己的育儿方式，也能指导读者用科学的心理学知识了解自己的个体情绪和行为。
目 录
第一章 我们现在的困境
第二章 理解孩子
第三章 鼓励孩子
第四章 孩子的不当目标
第五章 惩罚和奖赏的谬误
第六章 自然后果和逻辑后果的应用
第七章 坚定但不支配
第八章 尊重孩子
第九章 引导孩子尊重秩序
第十章 引导孩子尊重他人权利
第十一章 不批评和少犯错
第十二章 保持作息规律
第十三章 花时间训练孩子
第十四章 赢得孩子的合作第一章 我们现在的困境
第二章 理解孩子
第三章 鼓励孩子
第四章 孩子的不当目标
第五章 惩罚和奖赏的谬误
第六章 自然后果和逻辑后果的应用
第七章 坚定但不支配
第八章 尊重孩子
第九章 引导孩子尊重秩序
第十章 引导孩子尊重他人权利
第十一章 不批评和少犯错
第十二章 保持作息规律
第十三章 花时间训练孩子
第十四章 赢得孩子的合作
第十五章 避免过度关注
第十六章 避免权力之争
第十七章 退出冲突
第十八章 行动！而不是空话
第十九章 不要“赶苍蝇”
第二十章 取悦孩子务必小心：有勇气说“不”
第二十一章 不要冲动，出其不意
第二十二章 避免过度保护
第二十三章 激发独立
第二十四章 置身“架”外！
第二十五章 不为恐惧所动
第二十六章 少管闲事
第二十七章 拒绝怜悯
第二十八章 合理要求，少提要求
第二十九章 说话算数，坚持到底
第三十章 一视同仁
第三十一章 倾听
第三十二章 注意说话的口气
第三十三章 放轻松
第三十四章 让“坏”习惯降级
第三十五章 有乐同享
第三十六章 应对电视的挑战
第三十七章 对话，而不是训话
第三十八章 家庭会议
显示全部信息
作者简介
鲁道夫?德雷克斯：鲁道夫?德雷克斯（ ，—），美国儿童心理学家、精神病医生和教育家，现代实践派儿童心理学奠基人。生于维也纳，年从维也纳大学获得医学博士学位后，与阿德勒合作开展研究。他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，启发了正面管教、父母效能训练等方法的提出，在教育界具有深远影响。
作者维姬?索尔茨：维姬?索尔茨（ ，—），美国女教育家，家庭关系研究专家。毕业于普渡大学。曾与鲁道夫?德雷克斯合作，领导多个研究小组，专注于将复杂的育儿理论转化为实际可行的操作方法。
汤晨昕后青年翻译，毕业于上海外国语大学、西班牙庞培法布拉大学，精通英语及西班牙语，具有丰富的国内外文化资料、文学教育书籍、商务外语翻译经验。
★全球儿童心理学奠基之作，全球畅销年
★首倡正面管教，图解版真正适合中国父母读懂、使用
★条教养新原则，多个代表性案例，育儿问题都有答案，实操性强
★面对孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长
核心卖点
儿童心理问题已成为全球性的普遍问题，根据《中国青年发展报告》，约万岁以下的儿童青少年受到各种情绪障碍和问题的困扰?，解决问题刻不容缓。
鲁道夫?德雷克斯是现代实践派儿童心理学奠基人，《孩子挑战》是全球儿童心理学的奠基之作，影响了儿童心理学的研究和应用。
这本书深刻影响了简·尼尔森的《正面管教》，是“正面管教”的理论基石。
当我们面对挑战时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，每次挑战的背后都是孩子渴望被理解，每次挑战的背后都是一次绝佳的育儿时机。
书中讲了条教养新原则，多个代表性案例，这些案例都是家庭教育过程中遇到的高频问题，书中给了心理分析和解决方案，实战性强。
首次用图解的方式呈现，新增幅插图，阅读更轻松，重点更明确。
制作精美，是一本可以在育儿路上陪伴多年的“可靠伙伴”。内容简介
《孩子：挑战》一书诞生于世纪年代。作者研究年，与数百个家庭保持联系，观察这些家庭的孩子，记录下父母跟孩子之间的互动，由此得到了关于儿童心理和行为的第一手资料。
全书用个鲜活案例和条育儿新原则与我们探讨如何教育孩子，如何理解孩子、尊重孩子，给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作。面对孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长！作为儿童心理学的奠基之作、“正面管教”的理论基石，本书畅销全球年，影响了数百万家庭。此次推出图解版，以生动、丰富的图解形式，不仅能帮助广大家长一步步跳脱出来反观自己的育儿方式，也能指导读者用科学的心理学知识了解自己的个体情绪和行为。
目 录
第一章 我们现在的困境
第二章 理解孩子
第三章 鼓励孩子
第四章 孩子的不当目标
第五章 惩罚和奖赏的谬误
第六章 自然后果和逻辑后果的应用
第七章 坚定但不支配
第八章 尊重孩子
第九章 引导孩子尊重秩序
第十章 引导孩子尊重他人权利
第十一章 不批评和少犯错
第十二章 保持作息规律
第十三章 花时间训练孩子
第十四章 赢得孩子的合作第一章 我们现在的困境
第二章 理解孩子
第三章 鼓励孩子
第四章 孩子的不当目标
第五章 惩罚和奖赏的谬误
第六章 自然后果和逻辑后果的应用
第七章 坚定但不支配
第八章 尊重孩子
第九章 引导孩子尊重秩序
第十章 引导孩子尊重他人权利
第十一章 不批评和少犯错
第十二章 保持作息规律
第十三章 花时间训练孩子
第十四章 赢得孩子的合作
第十五章 避免过度关注
第十六章 避免权力之争
第十七章 退出冲突
第十八章 行动！而不是空话
第十九章 不要“赶苍蝇”
第二十章 取悦孩子务必小心：有勇气说“不”
第二十一章 不要冲动，出其不意
第二十二章 避免过度保护
第二十三章 激发独立
第二十四章 置身“架”外！
第二十五章 不为恐惧所动
第二十六章 少管闲事
第二十七章 拒绝怜悯
第二十八章 合理要求，少提要求
第二十九章 说话算数，坚持到底
第三十章 一视同仁
第三十一章 倾听
第三十二章 注意说话的口气
第三十三章 放轻松
第三十四章 让“坏”习惯降级
第三十五章 有乐同享
第三十六章 应对电视的挑战
第三十七章 对话，而不是训话
第三十八章 家庭会议
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作者简介
鲁道夫?德雷克斯：鲁道夫?德雷克斯（ ，—），美国儿童心理学家、精神病医生和教育家，现代实践派儿童心理学奠基人。生于维也纳，年从维也纳大学获得医学博士学位后，与阿德勒合作开展研究。他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，启发了正面管教、父母效能训练等方法的提出，在教育界具有深远影响。
作者维姬?索尔茨：维姬?索尔茨（ ，—），美国女教育家，家庭关系研究专家。毕业于普渡大学。曾与鲁道夫?德雷克斯合作，领导多个研究小组，专注于将复杂的育儿理论转化为实际可行的操作方法。
汤晨昕后青年翻译，毕业于上海外国语大学、西班牙庞培法布拉大学，精通英语及西班牙语，具有丰富的国内外文化资料、文学教育书籍、商务外语翻译经验。