| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787020191345 |
| 所属分类：图书>文学>文集 |
内容简介
《青春正是读书时——中国出版集团首届大学生阅读分享活动优秀征文集》是一本书评集。年月日，由中国出版集团主办，北京大学出版研究院、中国出版传媒商报承办，人民文学出版社、商务印书馆、中华书局、生活·读书·新知三联书店、中国大百科全书出版社和荣宝斋协办的中国出版集团首届大学生阅读分享活动在北京启动。来自全国各地的大学生投稿作品，经资深编辑及专家组评审，共评出一、二、三等奖及优秀奖篇（含部视频作品）。这些获奖作品的作者来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学等高校，评论的图书涵盖文学、政治、经济等不同领域，从中可以看到当下大学生的阅读指向。此次将获前三等奖的作品结集出版，会更好地推进高校的“书香校园”建设，涵养大学生的阅读习惯，进而带动“书香社会”的建设。
目 录
征文一等奖
盘盏方寸见乾坤 —— 葛亮《燕食记》书评（北京大学 吕可欣）
《鲁滨逊漂流记》：孤岛之上，传奇之始（四川大学 孙月）
繁星下的半树影：寻找理想与现实的交点 —— 读《星空与半棵树》有感（南京大学 李屹莹）
于悲风中起舞，奏响生命颂歌 —— 读《我与地坛》有感（山东财经大学 李静雯）
即便我只是苔花 —— 浅谈《晚清女性与近代中国》（浙大宁波理工学院 吴方智）
自由灵魂的求美歌吟 —— 品宗白华的《美学散步》（华南师范大学 吴妍燊）
生意之上的出版史话 —— 读《启蒙运动的生意：〈百科全书〉出版史（ — ）》（南京大学 陈沐君）
现代性之伤与救赎之难 —— 读毕飞宇《欢迎来到人间》（中国人民大学 易文杰）
专气致柔，能如婴儿乎？ —— 评徐怀中《牵风记》中的汪可逾（中央民族大学 宫雯）
这一次，“以物观人”—— 读《观念的形状 —— 文物里的中国哲学》有感（北京外国语大学唐雅晴）
征文二等奖
一场生命盛夏里的沁凉 —— 李娟《冬牧场》阅读分享（北京邮电大学 于嗣平）
盛衰无常，史册载之 —— 读张小泱《神奇的北魏》（重庆三峡学院 曲秋萌） 征文一等奖 盘盏方寸见乾坤 —— 葛亮《燕食记》书评（北京大学 吕可欣） 《鲁滨逊漂流记》：孤岛之上，传奇之始（四川大学 孙月） 繁星下的半树影：寻找理想与现实的交点 —— 读《星空与半棵树》有感（南京大学 李屹莹） 于悲风中起舞，奏响生命颂歌 —— 读《我与地坛》有感（山东财经大学 李静雯） 即便我只是苔花 —— 浅谈《晚清女性与近代中国》（浙大宁波理工学院 吴方智） 自由灵魂的求美歌吟 —— 品宗白华的《美学散步》（华南师范大学 吴妍燊） 生意之上的出版史话 —— 读《启蒙运动的生意：〈百科全书〉出版史（ — ）》（南京大学 陈沐君） 现代性之伤与救赎之难 —— 读毕飞宇《欢迎来到人间》（中国人民大学 易文杰） 专气致柔，能如婴儿乎？ —— 评徐怀中《牵风记》中的汪可逾（中央民族大学 宫雯） 这一次，“以物观人”—— 读《观念的形状 —— 文物里的中国哲学》有感（北京外国语大学唐雅晴） 征文二等奖 一场生命盛夏里的沁凉 —— 李娟《冬牧场》阅读分享（北京邮电大学 于嗣平） 盛衰无常，史册载之 —— 读张小泱《神奇的北魏》（重庆三峡学院 曲秋萌） 抵达出发的地方 —— 王尧小说《民谣》读后（华东师范大学 刘天宇） 浮世绘海，心海无涯：《人生海海》随想（西藏民族大学 刘慕嫣） 我们应该如何“朗读” —— 我读《朗读者》（中国农业大学 李烁） 粮食霸权：美国小麦如何重塑全球秩序（华东师范大学 李广跃） 我的天才女友 ——《那不勒斯四部曲》中的女性友谊与女性成长（山东财经大学 李子涵） 从湖北恩施到云南寻甸：一本童书的力量 ——《宝葫芦的秘密》阅读故事（华东师范大学 李倩雯） 吹灭读书灯，一身都是月（北京外国语大学 李紫萱） 逃离·女性·永无乡 ——《呼兰河传》读后感（北京师范大学 张育玲） 半棵树上的猫头鹰会在星空下起飞 —— 陈彦《星空与半棵树》读书札记（华东师范大学 张瑞恩） 审判与忏悔 —— 读阿尔贝·加缪《沉沦》（暨南大学 赵珂辉） 在同一片天空下 —— 读《我的二本学生》（、）有感（山东政法学院 洪婧） 愿化作泥土 —— 读《范用：为书籍的一生》（南京师范大学 高茹梦） 生命不屈，人间大爱 —— 评李修文散文集《山河袈裟》（鲁东大学 郭玉靖） 黑色幽默之下的理想主义 ——《过于喧嚣的孤独》读后感（四川大学 舒涵） 一叶障目，抑或一叶知秋？ —— 西斯蒙第《政治经济学新原理》短评（南京大学 蔡庆录） 《浮生六记》，一梦如今（东南大学 樊博栋） 把月亮带回家（视频，存目）（中国传媒大学 臧英彤） 征文三等奖 涉身田野，记住乡愁 —— 对《乡土中国》的阅读与反思（中央民族大学 马颖茜） 百年风雨知兴替 一隅家山看中国（贵州大学 王天源） 山海变迁中的“他”认同 —— 我读《误入孤城》（大连理工大学 王闻语） 在复杂的世界中认识自己 ——《社会学的想象力》读后感（陕西师范大学 王唯颖） 从星辰低语到心灵回响 ——《三体》读后感（中国农业大学 付可欣） 众人熙熙，本无一物 —— 读《登春台》有感（华东政法大学 朱怡冰） 梦回长安：诗意时空之旅 —— 评《长安客》（淮阴工学院 刘越） 当你愈行愈远，我在篝火旁等候 ——《额尔古纳河右岸》读后感（陕西师范大学 李丹） 动荡中的平和之气 ——《白雪乌鸦》读后感（中山大学 李卓婷） 愿做阿勒泰的风，在荒芜中汹涌 —— 读《我的阿勒泰》后有感（延安大学西安创新学院 李佳悦） 天真与哲思 —— 读刘亮程《本巴》有感（淮南师范学院 李宗容） 风吹半世纪，情弦赤子心 ——《觉醒年代》的情感书写（湖南师范大学 肖雯佳） 馨香盈怀袖，路远亦致之 —— 评程千帆《唐代进士行卷与文学》（南京师范大学 吴扬）毕雨菲 《人类简史》：微尘中的宇宙史诗（莱芜职业技术学院 邱湘媛） 读完《我与地坛》，与自己的人生和解（山西财经大学 宋怡璇） 情坚如钢，初心似铁 ——《钢的城》读书札记（湖北师范大学 张力） 一曲时代的挽歌 —— 读《长恨歌》（云南大学滇池学院 张明雨） 捕捉光影声色，为香港作注 ——《脚注》读后（华南师范大学 陈欣如） 流言·迷信·权 ——《叫魂年中国妖术大恐慌》读后（西南政法大学 陈美霖） 暗中时滴思亲泪 只恐思儿泪更多 —— 读《母亲》有感（荆楚理工学院 欧婷婷） 我抬起眼眸，一切重获新生 —— 评班宇小说《飞鸟与地下》（扬州大学 周思嘉） 霞曜 —— 读《平凡的世界》有感（玉林师范学院 郑燕清） 沧桑、坚韧与爱：彭学明笔下的父亲（山东旅游职业学院 赵英芹） 理想与现实的对抗 —— 星空还是半棵树的彷徨（河北师范大学 高泽天） 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 —— 读《消失的微生物：滥用抗生素引发的健康危机》有感（南京大学 唐小婷） 略谈《飘》之时代宏大叙事意义 —— 以战争顺序与心灵历程为线索（山东青年政治学院 崔文轩） 追寻自我的孤独与热烈 —— 读《树上的男爵》有感（山东警察学院 韩念孜） 一生一梦，一念一生 ——《我们仨：二十周年纪念本》读后（河南大学 韩鲁豫） 宿命交叠，烟霞如梦 —— 读《烟霞里》有感（青岛科技大学 薛睿航） 生命的韧性与温度 ——《活着》读后（山东财经大学 魏知秋） 附 录
征文优秀奖名单
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作者简介
大学生阅读分享活动组委会隶属中国出版集团，以落实“深化全民阅读”为目标，开办了历届大学生阅读分享活动。
《青春正是读书时——中国出版集团首届大学生阅读分享活动优秀征文集》是一本书评集。年月日，由中国出版集团主办，北京大学出版研究院、中国出版传媒商报承办，人民文学出版社、商务印书馆、中华书局、生活·读书·新知三联书店、中国大百科全书出版社和荣宝斋协办的中国出版集团首届大学生阅读分享活动在北京启动。来自全国各地的大学生投稿作品，经资深编辑及专家组评审，共评出一、二、三等奖及优秀奖篇（含部视频作品）。这些获奖作品的作者来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学等高校，评论的图书涵盖文学、政治、经济等不同领域，从中可以看到当下大学生的阅读指向。此次将获前三等奖的作品结集出版，会更好地推进高校的“书香校园”建设，涵养大学生的阅读习惯，进而带动“书香社会”的建设。
目 录
征文一等奖
盘盏方寸见乾坤 —— 葛亮《燕食记》书评（北京大学 吕可欣）
《鲁滨逊漂流记》：孤岛之上，传奇之始（四川大学 孙月）
繁星下的半树影：寻找理想与现实的交点 —— 读《星空与半棵树》有感（南京大学 李屹莹）
于悲风中起舞，奏响生命颂歌 —— 读《我与地坛》有感（山东财经大学 李静雯）
即便我只是苔花 —— 浅谈《晚清女性与近代中国》（浙大宁波理工学院 吴方智）
自由灵魂的求美歌吟 —— 品宗白华的《美学散步》（华南师范大学 吴妍燊）
生意之上的出版史话 —— 读《启蒙运动的生意：〈百科全书〉出版史（ — ）》（南京大学 陈沐君）
现代性之伤与救赎之难 —— 读毕飞宇《欢迎来到人间》（中国人民大学 易文杰）
专气致柔，能如婴儿乎？ —— 评徐怀中《牵风记》中的汪可逾（中央民族大学 宫雯）
这一次，“以物观人”—— 读《观念的形状 —— 文物里的中国哲学》有感（北京外国语大学唐雅晴）
征文二等奖
一场生命盛夏里的沁凉 —— 李娟《冬牧场》阅读分享（北京邮电大学 于嗣平）
盛衰无常，史册载之 —— 读张小泱《神奇的北魏》（重庆三峡学院 曲秋萌） 征文一等奖 盘盏方寸见乾坤 —— 葛亮《燕食记》书评（北京大学 吕可欣） 《鲁滨逊漂流记》：孤岛之上，传奇之始（四川大学 孙月） 繁星下的半树影：寻找理想与现实的交点 —— 读《星空与半棵树》有感（南京大学 李屹莹） 于悲风中起舞，奏响生命颂歌 —— 读《我与地坛》有感（山东财经大学 李静雯） 即便我只是苔花 —— 浅谈《晚清女性与近代中国》（浙大宁波理工学院 吴方智） 自由灵魂的求美歌吟 —— 品宗白华的《美学散步》（华南师范大学 吴妍燊） 生意之上的出版史话 —— 读《启蒙运动的生意：〈百科全书〉出版史（ — ）》（南京大学 陈沐君） 现代性之伤与救赎之难 —— 读毕飞宇《欢迎来到人间》（中国人民大学 易文杰） 专气致柔，能如婴儿乎？ —— 评徐怀中《牵风记》中的汪可逾（中央民族大学 宫雯） 这一次，“以物观人”—— 读《观念的形状 —— 文物里的中国哲学》有感（北京外国语大学唐雅晴） 征文二等奖 一场生命盛夏里的沁凉 —— 李娟《冬牧场》阅读分享（北京邮电大学 于嗣平） 盛衰无常，史册载之 —— 读张小泱《神奇的北魏》（重庆三峡学院 曲秋萌） 抵达出发的地方 —— 王尧小说《民谣》读后（华东师范大学 刘天宇） 浮世绘海，心海无涯：《人生海海》随想（西藏民族大学 刘慕嫣） 我们应该如何“朗读” —— 我读《朗读者》（中国农业大学 李烁） 粮食霸权：美国小麦如何重塑全球秩序（华东师范大学 李广跃） 我的天才女友 ——《那不勒斯四部曲》中的女性友谊与女性成长（山东财经大学 李子涵） 从湖北恩施到云南寻甸：一本童书的力量 ——《宝葫芦的秘密》阅读故事（华东师范大学 李倩雯） 吹灭读书灯，一身都是月（北京外国语大学 李紫萱） 逃离·女性·永无乡 ——《呼兰河传》读后感（北京师范大学 张育玲） 半棵树上的猫头鹰会在星空下起飞 —— 陈彦《星空与半棵树》读书札记（华东师范大学 张瑞恩） 审判与忏悔 —— 读阿尔贝·加缪《沉沦》（暨南大学 赵珂辉） 在同一片天空下 —— 读《我的二本学生》（、）有感（山东政法学院 洪婧） 愿化作泥土 —— 读《范用：为书籍的一生》（南京师范大学 高茹梦） 生命不屈，人间大爱 —— 评李修文散文集《山河袈裟》（鲁东大学 郭玉靖） 黑色幽默之下的理想主义 ——《过于喧嚣的孤独》读后感（四川大学 舒涵） 一叶障目，抑或一叶知秋？ —— 西斯蒙第《政治经济学新原理》短评（南京大学 蔡庆录） 《浮生六记》，一梦如今（东南大学 樊博栋） 把月亮带回家（视频，存目）（中国传媒大学 臧英彤） 征文三等奖 涉身田野，记住乡愁 —— 对《乡土中国》的阅读与反思（中央民族大学 马颖茜） 百年风雨知兴替 一隅家山看中国（贵州大学 王天源） 山海变迁中的“他”认同 —— 我读《误入孤城》（大连理工大学 王闻语） 在复杂的世界中认识自己 ——《社会学的想象力》读后感（陕西师范大学 王唯颖） 从星辰低语到心灵回响 ——《三体》读后感（中国农业大学 付可欣） 众人熙熙，本无一物 —— 读《登春台》有感（华东政法大学 朱怡冰） 梦回长安：诗意时空之旅 —— 评《长安客》（淮阴工学院 刘越） 当你愈行愈远，我在篝火旁等候 ——《额尔古纳河右岸》读后感（陕西师范大学 李丹） 动荡中的平和之气 ——《白雪乌鸦》读后感（中山大学 李卓婷） 愿做阿勒泰的风，在荒芜中汹涌 —— 读《我的阿勒泰》后有感（延安大学西安创新学院 李佳悦） 天真与哲思 —— 读刘亮程《本巴》有感（淮南师范学院 李宗容） 风吹半世纪，情弦赤子心 ——《觉醒年代》的情感书写（湖南师范大学 肖雯佳） 馨香盈怀袖，路远亦致之 —— 评程千帆《唐代进士行卷与文学》（南京师范大学 吴扬）毕雨菲 《人类简史》：微尘中的宇宙史诗（莱芜职业技术学院 邱湘媛） 读完《我与地坛》，与自己的人生和解（山西财经大学 宋怡璇） 情坚如钢，初心似铁 ——《钢的城》读书札记（湖北师范大学 张力） 一曲时代的挽歌 —— 读《长恨歌》（云南大学滇池学院 张明雨） 捕捉光影声色，为香港作注 ——《脚注》读后（华南师范大学 陈欣如） 流言·迷信·权 ——《叫魂年中国妖术大恐慌》读后（西南政法大学 陈美霖） 暗中时滴思亲泪 只恐思儿泪更多 —— 读《母亲》有感（荆楚理工学院 欧婷婷） 我抬起眼眸，一切重获新生 —— 评班宇小说《飞鸟与地下》（扬州大学 周思嘉） 霞曜 —— 读《平凡的世界》有感（玉林师范学院 郑燕清） 沧桑、坚韧与爱：彭学明笔下的父亲（山东旅游职业学院 赵英芹） 理想与现实的对抗 —— 星空还是半棵树的彷徨（河北师范大学 高泽天） 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 —— 读《消失的微生物：滥用抗生素引发的健康危机》有感（南京大学 唐小婷） 略谈《飘》之时代宏大叙事意义 —— 以战争顺序与心灵历程为线索（山东青年政治学院 崔文轩） 追寻自我的孤独与热烈 —— 读《树上的男爵》有感（山东警察学院 韩念孜） 一生一梦，一念一生 ——《我们仨：二十周年纪念本》读后（河南大学 韩鲁豫） 宿命交叠，烟霞如梦 —— 读《烟霞里》有感（青岛科技大学 薛睿航） 生命的韧性与温度 ——《活着》读后（山东财经大学 魏知秋） 附 录
征文优秀奖名单
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作者简介
大学生阅读分享活动组委会隶属中国出版集团，以落实“深化全民阅读”为目标，开办了历届大学生阅读分享活动。