| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787522911588 |
| 所属分类：图书>亲子/家教>家教理论 |
商品详情
图书基本信息
图书名称父母与孩子的幸福沟通秦瑶中国纺织出版社有限公司作者秦瑶
定价出版社中国纺织出版社有限公司
出版日期
版次开本
目 录
上篇 一切沟通的目的是幸福 章 幸福亲子沟通的开始 你说的每句话，用的每个词语都将影响孩子的一生 幸福沟通无处不在 学会好好和孩子说话 鼓励孩子胜过批评孩子 让孩子幸福地接受好的观念 挖掘孩子爱上学在原动力 章 去孩子内心种一颗爱的种子，挖掘孩子的原动力 你真的接纳孩子吗 你有尊重自己的孩子吗 你欣赏、赏识孩子吗 为什么孩子会叛逆 为什么孩子不自信、胆小、跟不熟悉的小孩子不知道如何 交流和融入 敢于和孩子说“不”字 三章 幸福亲子沟通的三大法宝 顺服：站在孩子的角度开启沟通 感恩：你是否感恩过自己的孩子 爱：错误地爱，不如不爱 四章 幸福沟通的六个准则 起心动念：你爱孩子的初心还在吗 倾听：美好沟通从闭嘴开始，用心倾听孩子的需求 姿态：你不说话，孩子都知道你说什么 眼神：眼神交流妙不可言 声音：亲子沟通不是声音越大越好 拥抱：合理使用这种有效的非语言沟通 下篇 不同年龄阶段幸福沟通的要点 五章 不到 岁的孩子 模仿能力强：告诉孩子哪些可以学，哪些不能学 善于学具体的使用方法告诉孩子 好奇心：孩子都有好奇心，保护或挖掘 责任心：孩子今天的结果可能都是父母造成的 六章 — 岁的孩子 语言能力：加强成员之间的互动，强化孩子的语言 能力 需要感：孩子感受到，才能保持正常的人际交流 自尊心：告诉孩子，脸皮可以厚一点 会分享：告诉孩子，懂得分享，才能得到更多 教育：男生女生的区别和保护好自己 七章 — 岁的孩子 想象力丰富：鼓励孩子探索，万物皆可用 是非观建立：教孩子分辨是非，明白对错 控制能力：学会放弃和忍耐，孩子才能更好地自控 理解能力：理解力不足，沟通会受限 培养孩子正能量的价值观，挖掘孩子的天赋 附录 父母作业
图书基本信息
图书名称父母与孩子的幸福沟通秦瑶中国纺织出版社有限公司作者秦瑶
定价出版社中国纺织出版社有限公司
出版日期
版次开本
目 录
上篇 一切沟通的目的是幸福 章 幸福亲子沟通的开始 你说的每句话，用的每个词语都将影响孩子的一生 幸福沟通无处不在 学会好好和孩子说话 鼓励孩子胜过批评孩子 让孩子幸福地接受好的观念 挖掘孩子爱上学在原动力 章 去孩子内心种一颗爱的种子，挖掘孩子的原动力 你真的接纳孩子吗 你有尊重自己的孩子吗 你欣赏、赏识孩子吗 为什么孩子会叛逆 为什么孩子不自信、胆小、跟不熟悉的小孩子不知道如何 交流和融入 敢于和孩子说“不”字 三章 幸福亲子沟通的三大法宝 顺服：站在孩子的角度开启沟通 感恩：你是否感恩过自己的孩子 爱：错误地爱，不如不爱 四章 幸福沟通的六个准则 起心动念：你爱孩子的初心还在吗 倾听：美好沟通从闭嘴开始，用心倾听孩子的需求 姿态：你不说话，孩子都知道你说什么 眼神：眼神交流妙不可言 声音：亲子沟通不是声音越大越好 拥抱：合理使用这种有效的非语言沟通 下篇 不同年龄阶段幸福沟通的要点 五章 不到 岁的孩子 模仿能力强：告诉孩子哪些可以学，哪些不能学 善于学具体的使用方法告诉孩子 好奇心：孩子都有好奇心，保护或挖掘 责任心：孩子今天的结果可能都是父母造成的 六章 — 岁的孩子 语言能力：加强成员之间的互动，强化孩子的语言 能力 需要感：孩子感受到，才能保持正常的人际交流 自尊心：告诉孩子，脸皮可以厚一点 会分享：告诉孩子，懂得分享，才能得到更多 教育：男生女生的区别和保护好自己 七章 — 岁的孩子 想象力丰富：鼓励孩子探索，万物皆可用 是非观建立：教孩子分辨是非，明白对错 控制能力：学会放弃和忍耐，孩子才能更好地自控 理解能力：理解力不足，沟通会受限 培养孩子正能量的价值观，挖掘孩子的天赋 附录 父母作业