| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787111770503 |
| 所属分类：图书>考试>计算机考试>计算机等级考试 |
编辑推荐
本书由中国计算机学会组编，适合参赛师生信息学爱好者程序设计竞赛爱好者。 本书特色关注学习过程：本书的每一小节都沿着“情境导航——知识探究——实践应用——总结提升”四个环节依次展开 强调反思意识：本书在解决每一个实际问题之后，加入“思考”、“实验”等内容。其中，思考部分引导读者学会提出问题并尝试思考解决；实验部分引领读者通过上机操作解决疑问，确认思考结论。 引导主动探究：本书在关注广大初学者的同时，还为那些有更高需求的学习者设计了“拓展”类内容。这些“拓展”类内容不影响书的完整性，但是学习这些内容却能拓展视野，提升解决问题的效率。 建构知识体系：本书通过知识图谱的形式归纳系列竞赛大纲入门级别应具备的完整知识框架。商品详情内容简介
本书是全国青少年信息学奥林匹克竞赛（）教程的第一册，旨在普及计算机科学与程序设计知识。书中遵循由浅入深、逻辑严密的编写思路，辅以丰富的实例解析，引领读者逐步提升计算思维能力。全书共七章，全面覆盖了系列竞赛大纲入门级别的内容，包括编程基础知识、数据的存储与读入、程序的选择执行、程序段的反复执行、数据的批量存储、模块化程序设计、系列竞赛相关规定等。本书可作为信息学奥林匹克竞赛的教学用书，也可作为青少年学习计算机科学知识、了解信息学奥林匹克竞赛的参考资料。
目 录
丛书序
前言
第一章编程基础知识
第一节初识程序
一、情境导航
二、知识探究
（一）程序的基本结构
（二）集成开发环境
三、实践应用
四、总结提升
第二节整数算术运算
一、情境导航
二、知识探究
（一）语句丛书序
前言
第一章编程基础知识
第一节初识程序
一、情境导航
二、知识探究
（一）程序的基本结构
（二）集成开发环境
三、实践应用
四、总结提升
第二节整数算术运算
一、情境导航
二、知识探究
（一）语句
（二）算术运算符
三、实践应用
四、总结提升
五、学习检测
第三节实数算术运算
一、情境导航
二、知识探究
……
显示全部信息
本书由中国计算机学会组编，适合参赛师生信息学爱好者程序设计竞赛爱好者。 本书特色关注学习过程：本书的每一小节都沿着“情境导航——知识探究——实践应用——总结提升”四个环节依次展开 强调反思意识：本书在解决每一个实际问题之后，加入“思考”、“实验”等内容。其中，思考部分引导读者学会提出问题并尝试思考解决；实验部分引领读者通过上机操作解决疑问，确认思考结论。 引导主动探究：本书在关注广大初学者的同时，还为那些有更高需求的学习者设计了“拓展”类内容。这些“拓展”类内容不影响书的完整性，但是学习这些内容却能拓展视野，提升解决问题的效率。 建构知识体系：本书通过知识图谱的形式归纳系列竞赛大纲入门级别应具备的完整知识框架。商品详情内容简介
本书是全国青少年信息学奥林匹克竞赛（）教程的第一册，旨在普及计算机科学与程序设计知识。书中遵循由浅入深、逻辑严密的编写思路，辅以丰富的实例解析，引领读者逐步提升计算思维能力。全书共七章，全面覆盖了系列竞赛大纲入门级别的内容，包括编程基础知识、数据的存储与读入、程序的选择执行、程序段的反复执行、数据的批量存储、模块化程序设计、系列竞赛相关规定等。本书可作为信息学奥林匹克竞赛的教学用书，也可作为青少年学习计算机科学知识、了解信息学奥林匹克竞赛的参考资料。
目 录
丛书序
前言
第一章编程基础知识
第一节初识程序
一、情境导航
二、知识探究
（一）程序的基本结构
（二）集成开发环境
三、实践应用
四、总结提升
第二节整数算术运算
一、情境导航
二、知识探究
（一）语句丛书序
前言
第一章编程基础知识
第一节初识程序
一、情境导航
二、知识探究
（一）程序的基本结构
（二）集成开发环境
三、实践应用
四、总结提升
第二节整数算术运算
一、情境导航
二、知识探究
（一）语句
（二）算术运算符
三、实践应用
四、总结提升
五、学习检测
第三节实数算术运算
一、情境导航
二、知识探究
……
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