儿童认知障碍康复课程标准 华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院 南京师范大学出版社 9787565145902

开本：32开

纸张：轻型纸

包装：平装

是否套装：否

国际标准书号ISBN：9787565145902

所属分类：图书>医学>儿科学>一般理论

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作者：华东师范大学中国言语听觉康复科学与应用研究院
著：华东师范大学中国言语听觉康复科学与应用研究院
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出版社：南京师范大学出版社
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印刷时间：暂无
语种：中文
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一、导言

一课程定位

二课程理念

三设计思路

二、课程目标

一总目标

二阶段目标

三、课时设置

四、课程内容

一启蒙训练

二认知能力训练

五、课程实施建议

一训练建议

二评价建议

附录认知障碍精准评估与康复训练规范化操作

附录核心词语的认知规范化操作