| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787553691558 |
| 所属分类：图书>科普读物>科学世界>数学 |
商品详情
基本信息
商品名称：小学数学计算高手上
作者：编者朱艳婷邵宇总主编陈红霞 定 开本开
出版社：浙江教育 号 页数
出版时间 版次 商品类型：图书
印刷时间 印次内容简介
《小学数学计算高手》系列图书为了让学生的计算又正确又快，夯实学生的数学基础，给教师、家长提供一个计算练习的辅助材料。本书具有以下三个特点：一、同步性。根据 要求及人教版教材编写，计算单元的每份练习与课时同步并标出相应的知识点，非计算单元则针对已学的计算知识进行复习，或为将要学习的计算知识作相应的预习。二、科学性。
科学设计练习题。适当加大了易错题和 具训练价值的练习题的比例。例如以内两位数加一位数进位加法共题，对进位加法本身来说，这些题的训练价值是等同的，但对后继学习（多位数乘法计算）的作用来说，训练的价值不一样。如＋与＋，在多位数乘法计算中，只会出现＋的计算环节（×）。科学安排练习量。按每天一练的进度安排，每册均设周，本册每天练习题。周一至周五以口算、估算为主，每天的练习分三部分：夯实基础，巩固提高，培养兴趣； 增加了相应内容的笔算。另外，书末还设有三份综合检测，让学生了解计算能力的发展状况。三、丰富性。除了有传统的口算形式，还出现了空格填数、差相等的式子等形式，把数的运算与式的运算相结合，注重求解的思考过程，进行代数思维的启蒙训练。配人教版教材。
目 录
周
周一：数一数
周三：数一数、比多少练习
周五：上、下、前、后
周二：比多少
周四：数一数、比多少练习
：准备课练习
第周
周一：左、右
周三～的认识
周五：比大小练习
周二：位置练习
周四：比大小
：位置、～的认识练习周
周一：数一数
周三：数一数、比多少练习
周五：上、下、前、后
周二：比多少
周四：数一数、比多少练习
：准备课练习
第周
周一：左、右
周三～的认识
周五：比大小练习
周二：位置练习
周四：比大小
：位置、～的认识练习
第周
周一：几和第几
周三：分与合
周五：第几、分与合练习
周二：分与合
周四：第几、分与合练习
～的认识练习
第周
周一：加法的认识
周三：减法的认识
周五：加减法练习
周二：加法的认识练习
周四：减法的认识练习
：加减法的认识练习
第周
周一：与有关的加减法
周三以内的加减法练习
周五以内的加减法练习
周二：与有关的加减法练习
周四以内的加减法练习
以内的加减法
第周
周一：认识立体图形
周三：认识立体图形练习
周五和的分与合
周二：图形的拼组
周四和的认识
：认识立体图形、和的认识
第周
周一以内的加减法
周三以内的加减法
周五：解决问题
周二以内的加减法
周四：解决问题
以内的加减法、解决问题
第周
显示全部信息
基本信息
商品名称：小学数学计算高手上
作者：编者朱艳婷邵宇总主编陈红霞 定 开本开
出版社：浙江教育 号 页数
出版时间 版次 商品类型：图书
印刷时间 印次内容简介
《小学数学计算高手》系列图书为了让学生的计算又正确又快，夯实学生的数学基础，给教师、家长提供一个计算练习的辅助材料。本书具有以下三个特点：一、同步性。根据 要求及人教版教材编写，计算单元的每份练习与课时同步并标出相应的知识点，非计算单元则针对已学的计算知识进行复习，或为将要学习的计算知识作相应的预习。二、科学性。
科学设计练习题。适当加大了易错题和 具训练价值的练习题的比例。例如以内两位数加一位数进位加法共题，对进位加法本身来说，这些题的训练价值是等同的，但对后继学习（多位数乘法计算）的作用来说，训练的价值不一样。如＋与＋，在多位数乘法计算中，只会出现＋的计算环节（×）。科学安排练习量。按每天一练的进度安排，每册均设周，本册每天练习题。周一至周五以口算、估算为主，每天的练习分三部分：夯实基础，巩固提高，培养兴趣； 增加了相应内容的笔算。另外，书末还设有三份综合检测，让学生了解计算能力的发展状况。三、丰富性。除了有传统的口算形式，还出现了空格填数、差相等的式子等形式，把数的运算与式的运算相结合，注重求解的思考过程，进行代数思维的启蒙训练。配人教版教材。
目 录
周
周一：数一数
周三：数一数、比多少练习
周五：上、下、前、后
周二：比多少
周四：数一数、比多少练习
：准备课练习
第周
周一：左、右
周三～的认识
周五：比大小练习
周二：位置练习
周四：比大小
：位置、～的认识练习周
周一：数一数
周三：数一数、比多少练习
周五：上、下、前、后
周二：比多少
周四：数一数、比多少练习
：准备课练习
第周
周一：左、右
周三～的认识
周五：比大小练习
周二：位置练习
周四：比大小
：位置、～的认识练习
第周
周一：几和第几
周三：分与合
周五：第几、分与合练习
周二：分与合
周四：第几、分与合练习
～的认识练习
第周
周一：加法的认识
周三：减法的认识
周五：加减法练习
周二：加法的认识练习
周四：减法的认识练习
：加减法的认识练习
第周
周一：与有关的加减法
周三以内的加减法练习
周五以内的加减法练习
周二：与有关的加减法练习
周四以内的加减法练习
以内的加减法
第周
周一：认识立体图形
周三：认识立体图形练习
周五和的分与合
周二：图形的拼组
周四和的认识
：认识立体图形、和的认识
第周
周一以内的加减法
周三以内的加减法
周五：解决问题
周二以内的加减法
周四：解决问题
以内的加减法、解决问题
第周
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