| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787565672927 |
| 所属分类：图书>教材>高职高专教材>公共课 |
商品详情内容简介
《基于儿童视角建构互动型户外自助游戏》由张岩主编
目 录
第一章儿童视角“互动型”户外自主游戏活动概述
第一节儿童视角的概念解读
第二节“互动型”的概念解读
第三节户外自主游戏的概念解读
第二章创设儿童视角的户外自主游戏区环境与游戏保障机制
第一节环境改造，打造户外自主游戏区角
第二节管理支持建立运动和游戏的保障机制
第三节干部驻班保障游戏深度推进
第四节集体备课制度保障幼儿深度游戏与发展
第三章干部驻班、集体备课制度推进幼儿深度游戏与发展的实践案例
第一节幼儿户外混龄自主游戏区实践中的安全问题与应对策略
第二节干部驻班、集体备课制度推进深度支持幼儿游戏的实践案例
案例一：基于兴趣需要支持幼儿深度游戏与发展
案例二：集体备课策略支持幼儿深度游戏与发展第一章儿童视角“互动型”户外自主游戏活动概述
第一节儿童视角的概念解读
第二节“互动型”的概念解读
第三节户外自主游戏的概念解读
第二章创设儿童视角的户外自主游戏区环境与游戏保障机制
第一节环境改造，打造户外自主游戏区角
第二节管理支持建立运动和游戏的保障机制
第三节干部驻班保障游戏深度推进
第四节集体备课制度保障幼儿深度游戏与发展
第三章干部驻班、集体备课制度推进幼儿深度游戏与发展的实践案例
第一节幼儿户外混龄自主游戏区实践中的安全问题与应对策略
第二节干部驻班、集体备课制度推进深度支持幼儿游戏的实践案例
案例一：基于兴趣需要支持幼儿深度游戏与发展
案例二：集体备课策略支持幼儿深度游戏与发展
案例三：基于材料支持幼儿深度游戏与发展
案例四：基于教师观察，对幼儿常规培养的策略
案例五：基于解决实际问题补材料，支持幼儿深入游戏
……
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《基于儿童视角建构互动型户外自助游戏》由张岩主编
目 录
第一章儿童视角“互动型”户外自主游戏活动概述
第一节儿童视角的概念解读
第二节“互动型”的概念解读
第三节户外自主游戏的概念解读
第二章创设儿童视角的户外自主游戏区环境与游戏保障机制
第一节环境改造，打造户外自主游戏区角
第二节管理支持建立运动和游戏的保障机制
第三节干部驻班保障游戏深度推进
第四节集体备课制度保障幼儿深度游戏与发展
第三章干部驻班、集体备课制度推进幼儿深度游戏与发展的实践案例
第一节幼儿户外混龄自主游戏区实践中的安全问题与应对策略
第二节干部驻班、集体备课制度推进深度支持幼儿游戏的实践案例
案例一：基于兴趣需要支持幼儿深度游戏与发展
案例二：集体备课策略支持幼儿深度游戏与发展第一章儿童视角“互动型”户外自主游戏活动概述
第一节儿童视角的概念解读
第二节“互动型”的概念解读
第三节户外自主游戏的概念解读
第二章创设儿童视角的户外自主游戏区环境与游戏保障机制
第一节环境改造，打造户外自主游戏区角
第二节管理支持建立运动和游戏的保障机制
第三节干部驻班保障游戏深度推进
第四节集体备课制度保障幼儿深度游戏与发展
第三章干部驻班、集体备课制度推进幼儿深度游戏与发展的实践案例
第一节幼儿户外混龄自主游戏区实践中的安全问题与应对策略
第二节干部驻班、集体备课制度推进深度支持幼儿游戏的实践案例
案例一：基于兴趣需要支持幼儿深度游戏与发展
案例二：集体备课策略支持幼儿深度游戏与发展
案例三：基于材料支持幼儿深度游戏与发展
案例四：基于教师观察，对幼儿常规培养的策略
案例五：基于解决实际问题补材料，支持幼儿深入游戏
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