| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787576823387 |
| 所属分类：图书>社会科学>新闻传播出版>传播理论 |
商品详情内容简介
文化教学与传潘是促进民心相通、构建人类命运共同体的重要途径。当前，无论是针对中国语言文化，还是不同区域与国别的语言文化，其教学与传播过程在理论、内容、方法和技术等方面充分体现了多元性、创新性和融合性特点。本书呈现来自国际中文教育和外国语言文学领域多位学者在文化教学与传播研究中的近期新成果，对中国、东南亚华文区域、南亚、西欧、东欧、拉丁美洲等地区的文化教学与传播特点进行汇总梳理，展示文化教学与传播的新恩路，新方法与新经验，从具体实践经验上助力中国文化走出去。
目 录
多元：语言与文化教学的多国别实践探索
爱沙尼亚中文教育现状、问题及对策
南亚孔子学院文化活动研究
大型语言文化赛事资源引入海外汉语口语课堂的思考
——以“汉语桥在华留学生汉语大赛”为例
法国汉语教师多语意识对汉语作为外语教学的影响
——以法国海外省留尼汪学区为例
英国孔子学院文化活动发展探究
——以爱丁堡大学苏格兰孔子学院为例
关于南非中学生汉语课堂管理的调查与分析
创新：国际中文领域文化教学与传播模式探寻
国际中文教育视域下中国文化教学与传播的新思路与新尝试
——以法属波利尼西亚大学孔子学院为例
国际中文教育线上文化教学模式的探索多元：语言与文化教学的多国别实践探索
爱沙尼亚中文教育现状、问题及对策
南亚孔子学院文化活动研究
大型语言文化赛事资源引入海外汉语口语课堂的思考
——以“汉语桥在华留学生汉语大赛”为例
法国汉语教师多语意识对汉语作为外语教学的影响
——以法国海外省留尼汪学区为例
英国孔子学院文化活动发展探究
——以爱丁堡大学苏格兰孔子学院为例
关于南非中学生汉语课堂管理的调查与分析
创新：国际中文领域文化教学与传播模式探寻
国际中文教育视域下中国文化教学与传播的新思路与新尝试
——以法属波利尼西亚大学孔子学院为例
国际中文教育线上文化教学模式的探索
基于虚拟仿真教学模式视角
……
显示全部信息
文化教学与传潘是促进民心相通、构建人类命运共同体的重要途径。当前，无论是针对中国语言文化，还是不同区域与国别的语言文化，其教学与传播过程在理论、内容、方法和技术等方面充分体现了多元性、创新性和融合性特点。本书呈现来自国际中文教育和外国语言文学领域多位学者在文化教学与传播研究中的近期新成果，对中国、东南亚华文区域、南亚、西欧、东欧、拉丁美洲等地区的文化教学与传播特点进行汇总梳理，展示文化教学与传播的新恩路，新方法与新经验，从具体实践经验上助力中国文化走出去。
目 录
多元：语言与文化教学的多国别实践探索
爱沙尼亚中文教育现状、问题及对策
南亚孔子学院文化活动研究
大型语言文化赛事资源引入海外汉语口语课堂的思考
——以“汉语桥在华留学生汉语大赛”为例
法国汉语教师多语意识对汉语作为外语教学的影响
——以法国海外省留尼汪学区为例
英国孔子学院文化活动发展探究
——以爱丁堡大学苏格兰孔子学院为例
关于南非中学生汉语课堂管理的调查与分析
创新：国际中文领域文化教学与传播模式探寻
国际中文教育视域下中国文化教学与传播的新思路与新尝试
——以法属波利尼西亚大学孔子学院为例
国际中文教育线上文化教学模式的探索多元：语言与文化教学的多国别实践探索
爱沙尼亚中文教育现状、问题及对策
南亚孔子学院文化活动研究
大型语言文化赛事资源引入海外汉语口语课堂的思考
——以“汉语桥在华留学生汉语大赛”为例
法国汉语教师多语意识对汉语作为外语教学的影响
——以法国海外省留尼汪学区为例
英国孔子学院文化活动发展探究
——以爱丁堡大学苏格兰孔子学院为例
关于南非中学生汉语课堂管理的调查与分析
创新：国际中文领域文化教学与传播模式探寻
国际中文教育视域下中国文化教学与传播的新思路与新尝试
——以法属波利尼西亚大学孔子学院为例
国际中文教育线上文化教学模式的探索
基于虚拟仿真教学模式视角
……
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