| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787303299218 |
| 所属分类：图书>亲子/家教>品格养成 |
商品详情
内容简介
本书通过作者对女儿的成功培养及大量家庭教育成功和失败的案例详细地剖析巨婴产生的根源，讲解那些父母必须具备的哪些观念，解读感恩的源泉、要素，以及具体培养方法。
内容共分四部分：
剖析巨婴产生的根源。从人性和教育本质的入手，分析中国父母在家庭教育的观念和方法上经常出现的原则性错误。
谈父母如何从思想观念上拒绝巨婴。主要介绍父母如何看待自己的角色，自己与孩子的关系，以及父母对孩子应有哪些期待。
阐述感恩的源泉。父母之爱是孩子感恩的源泉，除了提供生活和学习的支持外，父母更应该给与孩子温暖、倾听、鼓励。
介绍感恩培养三要素和具体方法，包括培养责任感、遏制私欲，培养自律能力以及培养移情能力。每一要素和具体方法均建立在家庭教育理论之上，用实例说明，表述简洁生动，易于理解，可操作性强，如要求孩子分担家务、满足孩子需要的而非想要的、不要与孩子交朋友以及如何训练孩子换位思考等。
作者简介
李适，澳大利亚教育学博士，澳大利亚新英格兰大学高级讲师，意大利罗马大学客座教授。主要研究专注于感恩教育研究。著有学术专著一部，国际学术论文三十余篇，如年发表的《家务活和孝心之间的关系》，年与 教授合作上发表的《分享家务中培养感恩和孝道中的作用》。经常受到澳洲等主流媒体的采访谈家庭教育问题，并经常受邀到澳洲和国内中小学校举办家庭教育讲座。内容简介
本书通过作者对女儿的成功培养及大量家庭教育成功和失败的案例详细地剖析巨婴产生的根源，讲解那些父母必须具备的哪些观念，解读感恩的源泉、要素，以及具体培养方法。
内容共分四部分：
剖析巨婴产生的根源。从人性和教育本质的入手，分析中国父母在家庭教育的观念和方法上经常出现的原则性错误。
谈父母如何从思想观念上拒绝巨婴。主要介绍父母如何看待自己的角色，自己与孩子的关系，以及父母对孩子应有哪些期待。
阐述感恩的源泉。父母之爱是孩子感恩的源泉，除了提供生活和学习的支持外，父母更应该给与孩子温暖、倾听、鼓励。
介绍感恩培养三要素和具体方法，包括培养责任感、遏制私欲，培养自律能力以及培养移情能力。每一要素和具体方法均建立在家庭教育理论之上，用实例说明，表述简洁生动，易于理解，可操作性强，如要求孩子分担家务、满足孩子需要的而非想要的、不要与孩子交朋友以及如何训练孩子换位思考等。
作者简介
李适，澳大利亚教育学博士，澳大利亚新英格兰大学高级讲师，意大利罗马大学客座教授。主要研究专注于感恩教育研究。著有学术专著一部，国际学术论文三十余篇，如年发表的《家务活和孝心之间的关系》，年与 教授合作上发表的《分享家务中培养感恩和孝道中的作用》。经常受到澳洲等主流媒体的采访谈家庭教育问题，并经常受邀到澳洲和国内中小学校举办家庭教育讲座。
内容简介
本书通过作者对女儿的成功培养及大量家庭教育成功和失败的案例详细地剖析巨婴产生的根源，讲解那些父母必须具备的哪些观念，解读感恩的源泉、要素，以及具体培养方法。
内容共分四部分：
剖析巨婴产生的根源。从人性和教育本质的入手，分析中国父母在家庭教育的观念和方法上经常出现的原则性错误。
谈父母如何从思想观念上拒绝巨婴。主要介绍父母如何看待自己的角色，自己与孩子的关系，以及父母对孩子应有哪些期待。
阐述感恩的源泉。父母之爱是孩子感恩的源泉，除了提供生活和学习的支持外，父母更应该给与孩子温暖、倾听、鼓励。
介绍感恩培养三要素和具体方法，包括培养责任感、遏制私欲，培养自律能力以及培养移情能力。每一要素和具体方法均建立在家庭教育理论之上，用实例说明，表述简洁生动，易于理解，可操作性强，如要求孩子分担家务、满足孩子需要的而非想要的、不要与孩子交朋友以及如何训练孩子换位思考等。
作者简介
李适，澳大利亚教育学博士，澳大利亚新英格兰大学高级讲师，意大利罗马大学客座教授。主要研究专注于感恩教育研究。著有学术专著一部，国际学术论文三十余篇，如年发表的《家务活和孝心之间的关系》，年与 教授合作上发表的《分享家务中培养感恩和孝道中的作用》。经常受到澳洲等主流媒体的采访谈家庭教育问题，并经常受邀到澳洲和国内中小学校举办家庭教育讲座。内容简介
本书通过作者对女儿的成功培养及大量家庭教育成功和失败的案例详细地剖析巨婴产生的根源，讲解那些父母必须具备的哪些观念，解读感恩的源泉、要素，以及具体培养方法。
内容共分四部分：
剖析巨婴产生的根源。从人性和教育本质的入手，分析中国父母在家庭教育的观念和方法上经常出现的原则性错误。
谈父母如何从思想观念上拒绝巨婴。主要介绍父母如何看待自己的角色，自己与孩子的关系，以及父母对孩子应有哪些期待。
阐述感恩的源泉。父母之爱是孩子感恩的源泉，除了提供生活和学习的支持外，父母更应该给与孩子温暖、倾听、鼓励。
介绍感恩培养三要素和具体方法，包括培养责任感、遏制私欲，培养自律能力以及培养移情能力。每一要素和具体方法均建立在家庭教育理论之上，用实例说明，表述简洁生动，易于理解，可操作性强，如要求孩子分担家务、满足孩子需要的而非想要的、不要与孩子交朋友以及如何训练孩子换位思考等。
作者简介
李适，澳大利亚教育学博士，澳大利亚新英格兰大学高级讲师，意大利罗马大学客座教授。主要研究专注于感恩教育研究。著有学术专著一部，国际学术论文三十余篇，如年发表的《家务活和孝心之间的关系》，年与 教授合作上发表的《分享家务中培养感恩和孝道中的作用》。经常受到澳洲等主流媒体的采访谈家庭教育问题，并经常受邀到澳洲和国内中小学校举办家庭教育讲座。