| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787570134472 |
| 所属分类：图书>心理学>心理学理论与研究>其他心理学流派 |
商品详情
图书基本信息
图书名称经验的完形格式塔心理学鹏 山东教育出版社人天图书专营店作者王鹏
定价出版社山东教育出版社
出版日期
版次开本
目 录
导
格式塔心理学的内涵
二、格式塔心理学的领军人物
三、格式塔心理学研究的主要课题
四、格式塔心理学研究的意义
章格式塔心理学产生的历史背景
节普鲁士精神的张扬
意志民族统一运动的
二、普鲁士精神的传承和辐射
节理主义哲学与现象学激发的热情河
一、以康德先验论为代表的理
二、胡塞尔的现象学
三、怀特海等人的新实在论导格式塔心理学的内涵二、格式塔心理学的领军人物三、格式塔心理学研究的主要课题四、格式塔心理学研究的意义章格式塔心理学产生的历史背景节普鲁士精神的张扬意志民族统一运动的二、普鲁士精神的传承和辐射节理主义哲学与现象学激发的热情河一、以康德先验论为代表的理二、胡塞尔的现象学三、怀特海等人的新实在论四、摩尔根的突创五、马赫的影响三节自然科学的推动一、自然科学关于磁场学的研究二、格式塔心理学关于场论的心理学解释四节柏林学派与格拉茨学派的异质张力领军人物布伦塔诺二、音乐爱好者斯顿夫三、格拉茨学派与柏林学派的异质张力五节其他心理学家的呼应一、狄尔泰等人的影响米张业源二、扬施、卡茨和鲁宾的影响章格式塔心理学“三剑客节惠特海默的观点一、生平和著作二、主要研究和思想三、弟子和影响节考夫卡的思想一、生平和著作二、主要研究和思想三、弟子及其影响三节苛勒的研究一、生平和著作二、主要思想和研究三、弟子及其影响格式塔心理学理论体系变主两学融心节格式塔心理学理论基础一、似动现象二、研究对象三、研究方法四、同型论节知觉论一、知觉恒常二、知觉格式塔三、完形趋向三节学一、顿悟说二、对试误说的批判于头三、迁移说四、创造思维五、记忆说四节心理场的一、研究儿童身心发展的方法二、儿童身心发展及其影响因素……二、认知心理学三节格式塔理论对认知心理学的一、记忆研究方面二、问题解决研究方面心理学与认知心理学关系一步论证实验成为认知心理学二、了行为主义向认知方面强调对认知过行综合整体研究、两者都强调个体认知活动五、两者都强调既要定量研究同时也要定研究认知联结主义、认知神经科学与格式塔心理学一、认知联结主义与格式塔心理学二、认知神经科学与格式塔心理学八章格式塔心理学的历过节格式塔心理学的贡献与影响一、开辟整体研究之先河二、彰显人的智慧和创造三、为人本主义心理学之师四、孕育认知心理学五、创立实验社会心理六、推动了系统论的诞七、重塑了美学理论八、扩展了人格和心理领域格式塔心理学的局限与不足一、陷入主观唯心主义境地理论观点和术语不甚明确对其他学派的批评有失公允四、实验研究不够严谨五、整体观不够三节格式塔心理学与格式塔疗法格式塔疗法简介二、格式塔疗法与格式塔心理学的关联三、格式塔疗法与格式塔心理学的区别参考文献后记
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图书基本信息
图书名称经验的完形格式塔心理学鹏 山东教育出版社人天图书专营店作者王鹏
定价出版社山东教育出版社
出版日期
版次开本
目 录
导
格式塔心理学的内涵
二、格式塔心理学的领军人物
三、格式塔心理学研究的主要课题
四、格式塔心理学研究的意义
章格式塔心理学产生的历史背景
节普鲁士精神的张扬
意志民族统一运动的
二、普鲁士精神的传承和辐射
节理主义哲学与现象学激发的热情河
一、以康德先验论为代表的理
二、胡塞尔的现象学
三、怀特海等人的新实在论导格式塔心理学的内涵二、格式塔心理学的领军人物三、格式塔心理学研究的主要课题四、格式塔心理学研究的意义章格式塔心理学产生的历史背景节普鲁士精神的张扬意志民族统一运动的二、普鲁士精神的传承和辐射节理主义哲学与现象学激发的热情河一、以康德先验论为代表的理二、胡塞尔的现象学三、怀特海等人的新实在论四、摩尔根的突创五、马赫的影响三节自然科学的推动一、自然科学关于磁场学的研究二、格式塔心理学关于场论的心理学解释四节柏林学派与格拉茨学派的异质张力领军人物布伦塔诺二、音乐爱好者斯顿夫三、格拉茨学派与柏林学派的异质张力五节其他心理学家的呼应一、狄尔泰等人的影响米张业源二、扬施、卡茨和鲁宾的影响章格式塔心理学“三剑客节惠特海默的观点一、生平和著作二、主要研究和思想三、弟子和影响节考夫卡的思想一、生平和著作二、主要研究和思想三、弟子及其影响三节苛勒的研究一、生平和著作二、主要思想和研究三、弟子及其影响格式塔心理学理论体系变主两学融心节格式塔心理学理论基础一、似动现象二、研究对象三、研究方法四、同型论节知觉论一、知觉恒常二、知觉格式塔三、完形趋向三节学一、顿悟说二、对试误说的批判于头三、迁移说四、创造思维五、记忆说四节心理场的一、研究儿童身心发展的方法二、儿童身心发展及其影响因素……二、认知心理学三节格式塔理论对认知心理学的一、记忆研究方面二、问题解决研究方面心理学与认知心理学关系一步论证实验成为认知心理学二、了行为主义向认知方面强调对认知过行综合整体研究、两者都强调个体认知活动五、两者都强调既要定量研究同时也要定研究认知联结主义、认知神经科学与格式塔心理学一、认知联结主义与格式塔心理学二、认知神经科学与格式塔心理学八章格式塔心理学的历过节格式塔心理学的贡献与影响一、开辟整体研究之先河二、彰显人的智慧和创造三、为人本主义心理学之师四、孕育认知心理学五、创立实验社会心理六、推动了系统论的诞七、重塑了美学理论八、扩展了人格和心理领域格式塔心理学的局限与不足一、陷入主观唯心主义境地理论观点和术语不甚明确对其他学派的批评有失公允四、实验研究不够严谨五、整体观不够三节格式塔心理学与格式塔疗法格式塔疗法简介二、格式塔疗法与格式塔心理学的关联三、格式塔疗法与格式塔心理学的区别参考文献后记
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