| 开本：32开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787575802291 |
| 所属分类：图书>工具书>其他语种工具书 |
编辑推荐
跨学科主题学习是最能体现理念和精神的一种课程形态。课改专家余文森教授团队历时两年研究，对跨学科主题学习做了充分的理论剖析和策略研究，整理出精彩实践案例。商品详情
书名：跨学科主题学习的实践探索“新时代课堂教学深化改革”丛书
出版社：福建教育出版社
出版时间
作者：莆田市荔城区梅峰小学编写 著
定内容简介
本书旨在分享该校在实施跨学科主题学习过程中的认识、思考和经验。全书共五章 第一、二章主要解决认识问题 介绍跨学科主题学习的意义和主要类型。第三、四章主要解决策略问题 介绍跨学科主题学习的学习方式和实施策略。第五章 介绍跨学科主题学习的具体实践案例。这一探索成果 为落地提供了范本 可供一线教师借鉴参考。
目 录
第一章跨学科主题学习的意义
第一节跨学科学习：从知识走向主题
第二节跨学科主题：从教学走向学习
第三节主题学习：从单学科走向跨学科
第二章跨学科主题学习的主要类型
第一节以单学科为本（基于本学科）的跨学科主题学习
第二节以学科之间的交集为主题的跨学科学习
第三节超越学科的跨学科主题学习（综合实践活动）
第三章跨学科主题学习的学习方式
第一节问题式跨学科主题学习
第二节任务式跨学科主题学习
第三节项目式跨学科主题学习
第四章跨学科主题学习的实施策略
第一节跨学科主题确立
第二节跨学科主题学习设计
第三节跨学科主题学习探究
第四节跨学科主题发布
第五节跨学科主题学习复盘
第五章跨学科主题学习的实践
第一节单学科案例
举办秋日童谣会
——“童眼细观察，为秋天献礼”主题学习
跟着课本去旅行之大美莆田
诗史互鉴精神洗礼
——《示儿》《题临安邸》跨学科教学案例
图形王国大探索
探秘数字编码
四上
第二节多学科案例
莆仙文化薪火传
——“话祖国山河美丽，说莆仙地域文化”主题学习
争当妈祖文化小小宣讲员
——“采撷神话之花传播妈祖文化” 四年级语文跨学科主题学习活动设计
卫生区合理分配我做主
“时”不宜迟，做时间小主人
窗花中的年味
秋天的歌
兴化元宵
——小学美术跨学科主题学习
小小气象员
学做支援小武警
——排球正面双手垫球跨学科主题学习
我喜欢的昆虫
——画图软件综合活动教学设计
我的电子报刊
第三节超学科案例
寻家乡红色记忆，燃强国爱家之志
——“让‘家国情怀’根植于心”主题学习
“增设运动会集体项目”跨学科教学设计
“数”说剪纸
旅游节
——莆阳宋城
超级造船师
争做优秀小战士
——操控性技能跨学科主题学习
作者简介
余文森，福建师范大学教育学院教授、博士生导师，福建师大课程研究中心主任，基础教育课程标准修订综合组核心专家。
陈国文，福建省莆田市教师进修学院副院长、教研部主任，正高级教师。
跨学科主题学习是最能体现理念和精神的一种课程形态。课改专家余文森教授团队历时两年研究，对跨学科主题学习做了充分的理论剖析和策略研究，整理出精彩实践案例。商品详情
书名：跨学科主题学习的实践探索“新时代课堂教学深化改革”丛书
出版社：福建教育出版社
出版时间
作者：莆田市荔城区梅峰小学编写 著
定内容简介
本书旨在分享该校在实施跨学科主题学习过程中的认识、思考和经验。全书共五章 第一、二章主要解决认识问题 介绍跨学科主题学习的意义和主要类型。第三、四章主要解决策略问题 介绍跨学科主题学习的学习方式和实施策略。第五章 介绍跨学科主题学习的具体实践案例。这一探索成果 为落地提供了范本 可供一线教师借鉴参考。
目 录
第一章跨学科主题学习的意义
第一节跨学科学习：从知识走向主题
第二节跨学科主题：从教学走向学习
第三节主题学习：从单学科走向跨学科
第二章跨学科主题学习的主要类型
第一节以单学科为本（基于本学科）的跨学科主题学习
第二节以学科之间的交集为主题的跨学科学习
第三节超越学科的跨学科主题学习（综合实践活动）
第三章跨学科主题学习的学习方式
第一节问题式跨学科主题学习
第二节任务式跨学科主题学习
第三节项目式跨学科主题学习
第四章跨学科主题学习的实施策略
第一节跨学科主题确立
第二节跨学科主题学习设计
第三节跨学科主题学习探究
第四节跨学科主题发布
第五节跨学科主题学习复盘
第五章跨学科主题学习的实践
第一节单学科案例
举办秋日童谣会
——“童眼细观察，为秋天献礼”主题学习
跟着课本去旅行之大美莆田
诗史互鉴精神洗礼
——《示儿》《题临安邸》跨学科教学案例
图形王国大探索
探秘数字编码
四上
第二节多学科案例
莆仙文化薪火传
——“话祖国山河美丽，说莆仙地域文化”主题学习
争当妈祖文化小小宣讲员
——“采撷神话之花传播妈祖文化” 四年级语文跨学科主题学习活动设计
卫生区合理分配我做主
“时”不宜迟，做时间小主人
窗花中的年味
秋天的歌
兴化元宵
——小学美术跨学科主题学习
小小气象员
学做支援小武警
——排球正面双手垫球跨学科主题学习
我喜欢的昆虫
——画图软件综合活动教学设计
我的电子报刊
第三节超学科案例
寻家乡红色记忆，燃强国爱家之志
——“让‘家国情怀’根植于心”主题学习
“增设运动会集体项目”跨学科教学设计
“数”说剪纸
旅游节
——莆阳宋城
超级造船师
争做优秀小战士
——操控性技能跨学科主题学习
作者简介
余文森，福建师范大学教育学院教授、博士生导师，福建师大课程研究中心主任，基础教育课程标准修订综合组核心专家。
陈国文，福建省莆田市教师进修学院副院长、教研部主任，正高级教师。