| 开本：16开 |
| 纸张：轻型纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787522705231 |
| 所属分类：图书>工业技术>化学工业>其他化学工业 |
商品详情
作者陈文新著
著陈文新著 译
装帧暂无
印次暂无
定
出版社中国社会科学出版社
开本暂无
印刷时间暂无
语种暂无
出版时间
页数暂无
外部编号
版次暂无
成品尺寸暂无
第一章数字教科书概述
第一节数字教科书的产生与发展
一数字教科书产生的背景
二数字教科书的发展历程
三发展数字教科书已经成为诸多国家的战略选择
第二节数字教科书的内涵、特征与价值
一数字教科书及其分类
二数字教科书的主要特征
三数字教科书的教育优势
四数字教科书的教学价值
第三节学术界关于数字教科书的研究
一电化教材的研究
二电子教材的研究
三数字教材研究
四数字教科书研究
第二章数字教科书的风险之维
第一节数字教科书风险无法回避
一风险的由来
二教育风险及其表征
三信息技术视野下的教育风险
第二节 数字教科书风险研究及价值
一研究数字教科书风险的缘由
二数字教科书风险研究的价值
三研究思路与框架
第三节 数字教科书的风险结构
一数字教科书风险的由来
二数字教科书风险的表征
第三章教什么
——数字教科书的内容风险
第一节 数字教科书的内容构成
一 数字教科书的基本构件
二数字教科书内容的确立
第二节 数字教科书的内容选择风险
一数字教科书内容的碎片化
二数字教科书内容的冗余
第三节 数字教科书的内容组织风险
一数字教科书的组织失序
二 数字教科书内容的无限层级化
第四章如何教
——数字教科书的教学风险
第一节数字教科书教学风险概述
一数字教科书教学风险的内涵
二数字教科书教学风险的表现及特征
三数字教科书对教学活动的冲击
第二节数字教科书的主要教学风险
一数字教科书带来“教”的风险
二数字教科书带来“学”的风险
第三节数字教科书教学风险归因
一教学活动的复杂性
二教学过程可控性降低
三教学活动主体的因素
第五章何以教
——数字教科书的技术风险
第一节数字教科书是否负载技术风险
一“乐观论”与“悲观论”之争
二数字教科书的技术风险负载·
第二节数字教科书技术风险主要特征
一主客统一性
二功能矢量性
三复杂涌现性
四个别差异性
第三节数字教科书技术风险归因
一数字教科书技术风险的技术归因·
二数字教科书技术风险的人归因
三数字教科书技术风险的文化归因
第六章数字教科书的风险防控策略
——数字教科书风险的化解之道
第一节数字教科书的风险防控之必要与可能
一数字教科书的风险防控何以必要
二数字教科书的风险防控何以可能
第二节数字教科书风险防控的总体策略
一数字教科书风险防控的目标
二数字教科书风险防控的主要原则
三数字教科书风险防控的基本流程
第三节数字教科书风险防控的具体路径
一数字教科书内容风险的防控·
二 数字教科书教学风险的防控
三数字教科书技术风险的防控
附录数字教科书伦理问题审思
结语
参考文献
后记
本研究正是对数字教科书潜在的风险进行系统研究。本研究主要包括六大部分内容：绪论，介绍了选题缘由、研究的意义、国内外研究现状，并对核心概念进行了界定，阐述了研究的思路与框架、主要研究方法及创新之处等。
作者陈文新著
著陈文新著 译
装帧暂无
印次暂无
定
出版社中国社会科学出版社
开本暂无
印刷时间暂无
语种暂无
出版时间
页数暂无
外部编号
版次暂无
成品尺寸暂无
第一章数字教科书概述
第一节数字教科书的产生与发展
一数字教科书产生的背景
二数字教科书的发展历程
三发展数字教科书已经成为诸多国家的战略选择
第二节数字教科书的内涵、特征与价值
一数字教科书及其分类
二数字教科书的主要特征
三数字教科书的教育优势
四数字教科书的教学价值
第三节学术界关于数字教科书的研究
一电化教材的研究
二电子教材的研究
三数字教材研究
四数字教科书研究
第二章数字教科书的风险之维
第一节数字教科书风险无法回避
一风险的由来
二教育风险及其表征
三信息技术视野下的教育风险
第二节 数字教科书风险研究及价值
一研究数字教科书风险的缘由
二数字教科书风险研究的价值
三研究思路与框架
第三节 数字教科书的风险结构
一数字教科书风险的由来
二数字教科书风险的表征
第三章教什么
——数字教科书的内容风险
第一节 数字教科书的内容构成
一 数字教科书的基本构件
二数字教科书内容的确立
第二节 数字教科书的内容选择风险
一数字教科书内容的碎片化
二数字教科书内容的冗余
第三节 数字教科书的内容组织风险
一数字教科书的组织失序
二 数字教科书内容的无限层级化
第四章如何教
——数字教科书的教学风险
第一节数字教科书教学风险概述
一数字教科书教学风险的内涵
二数字教科书教学风险的表现及特征
三数字教科书对教学活动的冲击
第二节数字教科书的主要教学风险
一数字教科书带来“教”的风险
二数字教科书带来“学”的风险
第三节数字教科书教学风险归因
一教学活动的复杂性
二教学过程可控性降低
三教学活动主体的因素
第五章何以教
——数字教科书的技术风险
第一节数字教科书是否负载技术风险
一“乐观论”与“悲观论”之争
二数字教科书的技术风险负载·
第二节数字教科书技术风险主要特征
一主客统一性
二功能矢量性
三复杂涌现性
四个别差异性
第三节数字教科书技术风险归因
一数字教科书技术风险的技术归因·
二数字教科书技术风险的人归因
三数字教科书技术风险的文化归因
第六章数字教科书的风险防控策略
——数字教科书风险的化解之道
第一节数字教科书的风险防控之必要与可能
一数字教科书的风险防控何以必要
二数字教科书的风险防控何以可能
第二节数字教科书风险防控的总体策略
一数字教科书风险防控的目标
二数字教科书风险防控的主要原则
三数字教科书风险防控的基本流程
第三节数字教科书风险防控的具体路径
一数字教科书内容风险的防控·
二 数字教科书教学风险的防控
三数字教科书技术风险的防控
附录数字教科书伦理问题审思
结语
参考文献
后记
本研究正是对数字教科书潜在的风险进行系统研究。本研究主要包括六大部分内容：绪论，介绍了选题缘由、研究的意义、国内外研究现状，并对核心概念进行了界定，阐述了研究的思路与框架、主要研究方法及创新之处等。