| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787550192317 |
| 所属分类：图书>科普读物>百科知识>科普问答 |
商品详情内容简介
本书是立足幼儿自主学习，以幼儿“发现问题与解决问题”为课程实施线索，不断地支持幼儿大胆体验和深入探索建构新经验而生成的园本课程。激发幼儿主动关注、积极参与、持续探究；关注幼儿已有经验、兴趣、学习方式；以幼儿感兴趣的问题为出发点，激发幼儿探究欲望，鼓励幼儿全身心投入到游戏化的课程中；深入观察、追随幼儿的脚步，分析、引导、支持幼儿持续探究活动。让幼儿站在课程中央，幼儿以探究者、主动学习者的身份成为课程主体，教师以观察者、引导者、合作者的身份成为课程的实践者。
目 录
模块一 小班
案例 大大小小
案例 水果来啦！
案例 和纸箱玩游戏
模块二 中班
案例 小小自行车记
案例 嘿！面条
案例 垃圾分类小卫士
案例 舌尖上的美食
案例 神奇泡泡
模块三 大班
案例 超级闪电电影工厂
案例 哇！轻轨
案例 子弹快递模块一 小班
案例 大大小小
案例 水果来啦！
案例 和纸箱玩游戏
模块二 中班
案例 小小自行车记
案例 嘿！面条
案例 垃圾分类小卫士
案例 舌尖上的美食
案例 神奇泡泡
模块三 大班
案例 超级闪电电影工厂
案例 哇！轻轨
案例 子弹快递
案例 布的秘密
案例 春天里，运动会
案例 上学路上
案例 我的情绪小怪兽
模块四 亲子园
案例 “纸”想和你玩
显示全部信息
本书是立足幼儿自主学习，以幼儿“发现问题与解决问题”为课程实施线索，不断地支持幼儿大胆体验和深入探索建构新经验而生成的园本课程。激发幼儿主动关注、积极参与、持续探究；关注幼儿已有经验、兴趣、学习方式；以幼儿感兴趣的问题为出发点，激发幼儿探究欲望，鼓励幼儿全身心投入到游戏化的课程中；深入观察、追随幼儿的脚步，分析、引导、支持幼儿持续探究活动。让幼儿站在课程中央，幼儿以探究者、主动学习者的身份成为课程主体，教师以观察者、引导者、合作者的身份成为课程的实践者。
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案例 水果来啦！
案例 和纸箱玩游戏
模块二 中班
案例 小小自行车记
案例 嘿！面条
案例 垃圾分类小卫士
案例 舌尖上的美食
案例 神奇泡泡
模块三 大班
案例 超级闪电电影工厂
案例 哇！轻轨
案例 子弹快递模块一 小班
案例 大大小小
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案例 和纸箱玩游戏
模块二 中班
案例 小小自行车记
案例 嘿！面条
案例 垃圾分类小卫士
案例 舌尖上的美食
案例 神奇泡泡
模块三 大班
案例 超级闪电电影工厂
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案例 我的情绪小怪兽
模块四 亲子园
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