| 开本：16开 |
| 纸张：轻型纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787567658592 |
| 所属分类：图书>育儿/早教>育儿百科 |
商品详情
作者杨芳玲著
著杨芳玲著 译
装帧平装胶订
印次
定
出版社安徽师范大学出版社
开本开
印刷时间
语种暂无
出版时间
页数
外部编号
版次
成品尺寸暂无
目 录
章 文心载道
百年老校的“三香”情…
发展校园内涵 彰显独特魅力…
走个性发展之路 打造生态教育文化圣园…
文化润蓓蕾 温情浸校园…
夯实五个抓手 播撒团结种子…
“三进”文化铸魂 五育并举增信…
让阳光滋养每个心灵…
优化课后服务课程 促使学生健康成长…
助推侗乡幼儿平稳过渡幼小衔接期…
第二章 杏坛寻梦
语文课堂的“五园”内容解读…
晃州镇一完小各学科教学模式…
晃州镇一完小学习小组建设方案…
晃州镇一完小课堂常规要求…
晃州镇一完小德育工作实操“五”字诀…
小学生学习习惯三字经…
第三章 家校共育
“隔代、亲戚家庭教育”课题研究阶段性报告…
家校携手 共谋一完新篇…
用母爱点燃心灯 建家校智慧教育…
好的教育离不开必要的惩戒…
建构三位一体共同体 促推教育高位发展…
家校携手 共育发展…
幸福地行走在根缘的路上…
听童楠老师心育家育培训感悟…
家教侗谣
——致家长朋友育儿谣…
第四章 抗“疫”同心
让我们共迎阳光明媚的春天
——写给孩子们的一封信…
逆境心更齐 春暖花更艳
——写给老师们的一封信…
同心抗战“疫” 春暖花必开
——给美逆行者的一封信…
人生有涯 真情无价
——致退休教师一封信…
勇敢面对疫情 我们一定能“赢”
——致老师、学生、家长的开学课…
第五章 校长寄语
校长妈妈的寄语…
让生命之花在磨炼中绽放…
凝心聚智 再创新功…
开学寄语（一）…
开学寄语（二）…
毕业班学生动员会上的讲话…
毕业寄语…
第个教师节感怀…
写在开笔礼仪式之际…
相约经典 守护国学
——在“书香新晃全民阅读暨绿书签进校园”启动仪式上的讲话…
第六章 教育感悟
没有比脚更长的路
——高端研修学习经验交流…
让“未来”不是“未来”…
“茉莉”花开 四溢飘香…
思，如何当好校长…
道德教育 当居首位
——未来教育家研修感悟…
做一位明媚而温暖的名师…
课程开发内容的三种取向
——读《教师培训课程设计》的反思…
“行动计划”实践心得…
第七章 人生百味
人是在欣赏与唤醒中成长的
——读《人性的弱点》有感…
人品是生活的通行证…
你当时不是一名自费生吗…
谦逊是一种涵养…
乘车随笔…
心灵新生…
与文字随行，许心灵一片宁静…
附 录
做一个永不停步的教育者…
行胜于言
——记优秀共产党员杨芳玲…
慈母情深，温暖一城人
——记晃州镇完全小学校长杨芳玲战“疫”典型案例…
杨芳玲，高级教师现任新晃县晃州镇完全小学校长，新晃县名师、名校长工作室领衔人，怀化市网络教育小学语文名师工作室领衔人，怀化市优秀校长，中国妇女第十二次全国代表大会代表。
主持课题的“小学生自主练字促进自身良好品德形成的研究”获全国课题评比一等奖，出版专著《童心梦语》，主编校本教材四十余本。
杨芳玲，高级教师现任新晃县晃州镇完全小学校长，新晃县名师、名校长工作室领衔人，怀化市网络教育小学语文名师工作室领衔人，怀化市优秀校长，中国妇女第十二次全国代表大会代表。
主持课题的“小学生自主练字促进自身良好品德形成的研究”获全国课题评比一等奖，出版专著《童心梦语》，主编校本教材四十余本。
本书记述了新晃县晃州镇完全小学校长，新晃县名师、名校长工作室领衔人杨芳玲对现代学校治理的深度思考和管理案例。全书以主人公数十年的校长任职经验为基础，以“为爱教育”的理念为导向，探讨主人公杨芳玲在校长职位上的管理经验和技巧，同时展示其对教师的培养，对学生的关爱，以及自身在教育者和管理者这一角色上的成长。
本书呈现了杨芳玲源自教学一线的真实管理素材、案例、故事和治校方案，不局限于单一的教师视野，既有宏观上对中国教育现状的把握和对教育改革方向的精深见解，又在微观上深入每一个具体的管理个案，将不同类型的师生作为研究对象，忠实记录他们的成长轨迹，反思教师成长中的得失。
作者杨芳玲著
著杨芳玲著 译
装帧平装胶订
印次
定
出版社安徽师范大学出版社
开本开
印刷时间
语种暂无
出版时间
页数
外部编号
版次
成品尺寸暂无
目 录
章 文心载道
百年老校的“三香”情…
发展校园内涵 彰显独特魅力…
走个性发展之路 打造生态教育文化圣园…
文化润蓓蕾 温情浸校园…
夯实五个抓手 播撒团结种子…
“三进”文化铸魂 五育并举增信…
让阳光滋养每个心灵…
优化课后服务课程 促使学生健康成长…
助推侗乡幼儿平稳过渡幼小衔接期…
第二章 杏坛寻梦
语文课堂的“五园”内容解读…
晃州镇一完小各学科教学模式…
晃州镇一完小学习小组建设方案…
晃州镇一完小课堂常规要求…
晃州镇一完小德育工作实操“五”字诀…
小学生学习习惯三字经…
第三章 家校共育
“隔代、亲戚家庭教育”课题研究阶段性报告…
家校携手 共谋一完新篇…
用母爱点燃心灯 建家校智慧教育…
好的教育离不开必要的惩戒…
建构三位一体共同体 促推教育高位发展…
家校携手 共育发展…
幸福地行走在根缘的路上…
听童楠老师心育家育培训感悟…
家教侗谣
——致家长朋友育儿谣…
第四章 抗“疫”同心
让我们共迎阳光明媚的春天
——写给孩子们的一封信…
逆境心更齐 春暖花更艳
——写给老师们的一封信…
同心抗战“疫” 春暖花必开
——给美逆行者的一封信…
人生有涯 真情无价
——致退休教师一封信…
勇敢面对疫情 我们一定能“赢”
——致老师、学生、家长的开学课…
第五章 校长寄语
校长妈妈的寄语…
让生命之花在磨炼中绽放…
凝心聚智 再创新功…
开学寄语（一）…
开学寄语（二）…
毕业班学生动员会上的讲话…
毕业寄语…
第个教师节感怀…
写在开笔礼仪式之际…
相约经典 守护国学
——在“书香新晃全民阅读暨绿书签进校园”启动仪式上的讲话…
第六章 教育感悟
没有比脚更长的路
——高端研修学习经验交流…
让“未来”不是“未来”…
“茉莉”花开 四溢飘香…
思，如何当好校长…
道德教育 当居首位
——未来教育家研修感悟…
做一位明媚而温暖的名师…
课程开发内容的三种取向
——读《教师培训课程设计》的反思…
“行动计划”实践心得…
第七章 人生百味
人是在欣赏与唤醒中成长的
——读《人性的弱点》有感…
人品是生活的通行证…
你当时不是一名自费生吗…
谦逊是一种涵养…
乘车随笔…
心灵新生…
与文字随行，许心灵一片宁静…
附 录
做一个永不停步的教育者…
行胜于言
——记优秀共产党员杨芳玲…
慈母情深，温暖一城人
——记晃州镇完全小学校长杨芳玲战“疫”典型案例…
杨芳玲，高级教师现任新晃县晃州镇完全小学校长，新晃县名师、名校长工作室领衔人，怀化市网络教育小学语文名师工作室领衔人，怀化市优秀校长，中国妇女第十二次全国代表大会代表。
主持课题的“小学生自主练字促进自身良好品德形成的研究”获全国课题评比一等奖，出版专著《童心梦语》，主编校本教材四十余本。
杨芳玲，高级教师现任新晃县晃州镇完全小学校长，新晃县名师、名校长工作室领衔人，怀化市网络教育小学语文名师工作室领衔人，怀化市优秀校长，中国妇女第十二次全国代表大会代表。
主持课题的“小学生自主练字促进自身良好品德形成的研究”获全国课题评比一等奖，出版专著《童心梦语》，主编校本教材四十余本。
本书记述了新晃县晃州镇完全小学校长，新晃县名师、名校长工作室领衔人杨芳玲对现代学校治理的深度思考和管理案例。全书以主人公数十年的校长任职经验为基础，以“为爱教育”的理念为导向，探讨主人公杨芳玲在校长职位上的管理经验和技巧，同时展示其对教师的培养，对学生的关爱，以及自身在教育者和管理者这一角色上的成长。
本书呈现了杨芳玲源自教学一线的真实管理素材、案例、故事和治校方案，不局限于单一的教师视野，既有宏观上对中国教育现状的把握和对教育改革方向的精深见解，又在微观上深入每一个具体的管理个案，将不同类型的师生作为研究对象，忠实记录他们的成长轨迹，反思教师成长中的得失。