| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787576057942 |
| 所属分类：图书>中小学用书>教育理论/教师用书>心理健康 |
（学校心理健康领域的工具书）
编辑推荐
学校心理健康领域的铋备工具书
真实个案 循证实践 可复制的干预模式学校心理健康领域的铋备工具书。
将行为原理转化为适用于学校心理老师、班主任及科任老师甚至家长的有效实践策略。
目 录
撰稿人
致谢
第二章 差别强化
第三章 代币法
第四章 暂停
第五章 普雷马克原则和可视化时间表
第六章 视频示范
第七章 行为技能训练和积极实践
第八章 行为动量
第九章 响应努力和矫枉过正
第十章 响应成本抽奖和神秘激励因素
第十一章 自我管理
第十二章 认知行为疗法
第十三章 暴露疗法撰稿人
致谢
第一章 前言
第二章 差别强化
第三章 代币法
第四章 暂停
第五章 普雷马克原则和可视化时间表
第六章 视频示范
第七章 行为技能训练和积极实践
第八章 行为动量
第九章 响应努力和矫枉过正
第十章 响应成本抽奖和神秘激励因素
第十一章 自我管理
第十二章 认知行为疗法
第十三章 暴露疗法
第十四章 行为疗法
第十五章 好行为游戏
第十六章 及时转换游戏
第十七章 积极同伴报告
第十八章 彩色轮
第十九章 签到签退和行为报告卡
第二十章 社交故事
第二十一章 功能分析
显示全部信息
作者简介
迈克尔· 阿克塞尔罗德（ ）博士是美国威斯康星大学欧克莱尔分校人类发展中心主任和心理学教授。他的主要临床和研究方向包括帮助家长和学校解决涉及学业、行为以及社会情感功能的问题。
梅丽莎·库隆查芬（ ）博士是美国威斯康星大学欧克莱尔分校人类发展中心学术干预诊所联合主任和心理学副教授。她的研究和临床工作主要集中在家庭和学校环境中的阅读与社会行为干预。
蕾妮霍·霍金斯（ ）博士是美国辛辛那提大学人类服务学院院长和心理学教授。她的研究主要集中在识别有效的基于学校的干预措施，以促进儿童在学业和社会情感方面的积极发展，特别关注情绪和行为障碍儿童的相关问题。
杜亚松，男。医学博士。上海交通大学医学院附属精神卫生中心主任医师，教授，博士研究生导师。长期从事儿童和青少年精神疾病、心理卫生问题的医疗、教学和科研工作。任《中华精神科杂志》等多本期刊的编委。社会兼职包括中国心理卫生协会全国理事、中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会副主任委员、心理咨询与治疗专委会常委、家庭治疗组顾问和儿少心理治疗与咨询组组长。主持和参与国家自然科学基金等项目多项，发表论文余篇， 收录论文余篇。主编书籍本，参与编写书籍余部。
张薇，女。教育硕士。华东师范大学第四附属中学专职心理老师，中学高级教师，国家二级心理咨询师，学校中级心理咨询师；上海市中小学心理辅导协会理事，上海市学校心理健康教育名师（杜亚松）工作室学员。
深耕中小学心理健康教育十余年，主持和参与十余项市区级科研项目及课题，合著《心事大侦探——初中生心理解忧杂货铺》，参编《儿童青少年心理健康手册（家长篇）》《儿童青少年心理健康手册（教师篇）》《中小学心理健康促进教学指导》等书籍。
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致谢
第二章 差别强化
第三章 代币法
第四章 暂停
第五章 普雷马克原则和可视化时间表
第六章 视频示范
第七章 行为技能训练和积极实践
第八章 行为动量
第九章 响应努力和矫枉过正
第十章 响应成本抽奖和神秘激励因素
第十一章 自我管理
第十二章 认知行为疗法
第十三章 暴露疗法撰稿人
致谢
第一章 前言
第二章 差别强化
第三章 代币法
第四章 暂停
第五章 普雷马克原则和可视化时间表
第六章 视频示范
第七章 行为技能训练和积极实践
第八章 行为动量
第九章 响应努力和矫枉过正
第十章 响应成本抽奖和神秘激励因素
第十一章 自我管理
第十二章 认知行为疗法
第十三章 暴露疗法
第十四章 行为疗法
第十五章 好行为游戏
第十六章 及时转换游戏
第十七章 积极同伴报告
第十八章 彩色轮
第十九章 签到签退和行为报告卡
第二十章 社交故事
第二十一章 功能分析
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作者简介
迈克尔· 阿克塞尔罗德（ ）博士是美国威斯康星大学欧克莱尔分校人类发展中心主任和心理学教授。他的主要临床和研究方向包括帮助家长和学校解决涉及学业、行为以及社会情感功能的问题。
梅丽莎·库隆查芬（ ）博士是美国威斯康星大学欧克莱尔分校人类发展中心学术干预诊所联合主任和心理学副教授。她的研究和临床工作主要集中在家庭和学校环境中的阅读与社会行为干预。
蕾妮霍·霍金斯（ ）博士是美国辛辛那提大学人类服务学院院长和心理学教授。她的研究主要集中在识别有效的基于学校的干预措施，以促进儿童在学业和社会情感方面的积极发展，特别关注情绪和行为障碍儿童的相关问题。
杜亚松，男。医学博士。上海交通大学医学院附属精神卫生中心主任医师，教授，博士研究生导师。长期从事儿童和青少年精神疾病、心理卫生问题的医疗、教学和科研工作。任《中华精神科杂志》等多本期刊的编委。社会兼职包括中国心理卫生协会全国理事、中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会副主任委员、心理咨询与治疗专委会常委、家庭治疗组顾问和儿少心理治疗与咨询组组长。主持和参与国家自然科学基金等项目多项，发表论文余篇， 收录论文余篇。主编书籍本，参与编写书籍余部。
张薇，女。教育硕士。华东师范大学第四附属中学专职心理老师，中学高级教师，国家二级心理咨询师，学校中级心理咨询师；上海市中小学心理辅导协会理事，上海市学校心理健康教育名师（杜亚松）工作室学员。
深耕中小学心理健康教育十余年，主持和参与十余项市区级科研项目及课题，合著《心事大侦探——初中生心理解忧杂货铺》，参编《儿童青少年心理健康手册（家长篇）》《儿童青少年心理健康手册（教师篇）》《中小学心理健康促进教学指导》等书籍。