| 开本：16开 |
| 纸张：轻型纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787576828412 |
| 所属分类：图书>育儿/早教>婴幼儿护理健康 |
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商品详情
作者：史晓燕赵利曼
著：史晓燕赵利曼
装帧：平装
印次
定
出版社：吉林大学出版社
开本开
印刷时间：暂无
语种：暂无
出版时间
页数
外部编号
版次
成品尺寸：暂无
第一部分嵌入式教师教学评价与数据驱动
第一章嵌入式教师教学评价的内涵及特点
一、教学与评价的共域性
二、教学与评价的融入性
三、教学与评价的互动性
第二章嵌入式教师教学评价产生与发展的基础
一、由测量走向建构
二、由鉴定走向改进
第三章数据在嵌入式教师教学评价中的作用
一、构建伴随式评价信息反馈系统
二、构建教师教学“自我纠正系统”
第二部分数据驱动的伴随式评价信息反馈系统
第四章伴随式评价信息反馈系统的多模态数据
一、师生外在行为表征数据
二、学生神经生理信息数据
三、教学过程的人机交互数据
四、教学情境的感知数据
……
商品详情
作者：史晓燕赵利曼
著：史晓燕赵利曼
装帧：平装
印次
定
出版社：吉林大学出版社
开本开
印刷时间：暂无
语种：暂无
出版时间
页数
外部编号
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成品尺寸：暂无
第一部分嵌入式教师教学评价与数据驱动
第一章嵌入式教师教学评价的内涵及特点
一、教学与评价的共域性
二、教学与评价的融入性
三、教学与评价的互动性
第二章嵌入式教师教学评价产生与发展的基础
一、由测量走向建构
二、由鉴定走向改进
第三章数据在嵌入式教师教学评价中的作用
一、构建伴随式评价信息反馈系统
二、构建教师教学“自我纠正系统”
第二部分数据驱动的伴随式评价信息反馈系统
第四章伴随式评价信息反馈系统的多模态数据
一、师生外在行为表征数据
二、学生神经生理信息数据
三、教学过程的人机交互数据
四、教学情境的感知数据
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