
开本:16开 |
纸张:轻型纸 |
包装:平装 |
是否套装:否 |
国际标准书号ISBN:9787562286868 |
所属分类:图书>考试>考研>考研数学 |
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商品详情
作者:崔鸿
著:崔鸿
装帧:平装
印次
定
出版社:华中师范大学出版社
开本开
印刷时间:暂无
语种:中文
出版时间
页数
外部编号
版次
成品尺寸:暂无
第一章背景展望:信息技术与初中生物学教学的深度融合
第一节信息技术与初中生物学教学融合的背景
第二节信息技术与初中生物学教学融合的理论基础
第三节展望:信息技术与初中生物学教学的融合
第二章资源统整:信息技术创新初中生物学教学准备
第一节初中生物学的个性化教学设计
第二节初中生物学课程教学资源的获取与开发
第三章课程生成:信息技术优化初中生物学教学实施
第一节初中生物学的教学媒体运用
第二节初中生物学的教学策略优化——基于问题学习策略
第三节初中生物学不同课型的案例研究
第四章素养发展:信息技术辅助初中生物学学习评价
第一节应用信息技术辅助诊断性评价
第二节应用信息技术辅助形成性评价
第三节应用信息技术辅助终结性评价
第四节应用信息技术辅助发展性评价
商品详情
作者:崔鸿
著:崔鸿
装帧:平装
印次
定
出版社:华中师范大学出版社
开本开
印刷时间:暂无
语种:中文
出版时间
页数
外部编号
版次
成品尺寸:暂无
第一章背景展望:信息技术与初中生物学教学的深度融合
第一节信息技术与初中生物学教学融合的背景
第二节信息技术与初中生物学教学融合的理论基础
第三节展望:信息技术与初中生物学教学的融合
第二章资源统整:信息技术创新初中生物学教学准备
第一节初中生物学的个性化教学设计
第二节初中生物学课程教学资源的获取与开发
第三章课程生成:信息技术优化初中生物学教学实施
第一节初中生物学的教学媒体运用
第二节初中生物学的教学策略优化——基于问题学习策略
第三节初中生物学不同课型的案例研究
第四章素养发展:信息技术辅助初中生物学学习评价
第一节应用信息技术辅助诊断性评价
第二节应用信息技术辅助形成性评价
第三节应用信息技术辅助终结性评价
第四节应用信息技术辅助发展性评价