| 开本：16开 |
| 纸张：轻型纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787536161283 |
| 所属分类：图书>工业技术>冶金工业 |
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商品详情
作者：李文郁 等 著
著：李文郁 等 著
装帧：平装
印次
定
出版社：广东高等教育出版社
开本开
印刷时间：暂无
语种：暂无
出版时间
页数
外部编号
版次
成品尺寸：暂无
第一章广东省中小学教师专业发展状况分析
一、广东省中小学教师培训状况及分析
一高质量的专业培训覆盖面尚需再扩大
二全省中小学教师专业发展急需引导与提升
三教师专业发展需有关制度建设来推动
四省级八大教师发展中心工作尚需加强
五中小学教师专业发展相关研究较为匮乏
二、广东省中小学教师专业发展问卷调查分析
一填写问卷的中小学教师代表性分析
二广东省中小学教师基本情况分析
三广东省中小学教师对工作的自我满意度
四广东省中小学教师校本教研情况
五广东省中小学教师校外学习培训情况
六问卷数据交叉分析
三、中小学教师专业发展调研结论
一高质量的专业培训覆盖面未能满足广大教师需求
二培训方式和培训主体未能满足多样化的需求
三培训效果未能达到预期目标
……
商品详情
作者：李文郁 等 著
著：李文郁 等 著
装帧：平装
印次
定
出版社：广东高等教育出版社
开本开
印刷时间：暂无
语种：暂无
出版时间
页数
外部编号
版次
成品尺寸：暂无
第一章广东省中小学教师专业发展状况分析
一、广东省中小学教师培训状况及分析
一高质量的专业培训覆盖面尚需再扩大
二全省中小学教师专业发展急需引导与提升
三教师专业发展需有关制度建设来推动
四省级八大教师发展中心工作尚需加强
五中小学教师专业发展相关研究较为匮乏
二、广东省中小学教师专业发展问卷调查分析
一填写问卷的中小学教师代表性分析
二广东省中小学教师基本情况分析
三广东省中小学教师对工作的自我满意度
四广东省中小学教师校本教研情况
五广东省中小学教师校外学习培训情况
六问卷数据交叉分析
三、中小学教师专业发展调研结论
一高质量的专业培训覆盖面未能满足广大教师需求
二培训方式和培训主体未能满足多样化的需求
三培训效果未能达到预期目标
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