| 开本：32开 |
| 纸张：书写纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787507844665 |
| 所属分类：图书>农业/林业>农作物 |
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目 录
第一章 基础教育课程的理论审视
第一节 基础教育的概念界定
第二节 基础教育的目的与价值
第三节 基础教育的均衡发展分析
第四节 基础教育课程现代化理论思考
第二章 基础教育课程的多样化分析
第一节 课程多样化及其价值分析
第二节 基础教育课程多样化的表现
第三节 基础教育课程的多样化结构
第四节 基础教育课程的多样化发展趋势
第三章 信息化视域下基础教育课程的现代化构建
第一节 基础教育课程改革中的效率与公平
第二节 基础教育课程现代化建构的策略探究
第三节 人工智能时代基础教育课程的现代化转型第一章 基础教育课程的理论审视
第一节 基础教育的概念界定
第二节 基础教育的目的与价值
第三节 基础教育的均衡发展分析
第四节 基础教育课程现代化理论思考
第二章 基础教育课程的多样化分析
第一节 课程多样化及其价值分析
第二节 基础教育课程多样化的表现
第三节 基础教育课程的多样化结构
第四节 基础教育课程的多样化发展趋势
第三章 信息化视域下基础教育课程的现代化构建
第一节 基础教育课程改革中的效率与公平
第二节 基础教育课程现代化建构的策略探究
第三节 人工智能时代基础教育课程的现代化转型
第四节 信息技术与基础教育课程的现代化整合
第四章 基础教育课程质量监控机制的现代化构建
第一节 基础教育课程质量监控机制及其价值
第二节 基础教育课程质量监控机制的系统构建
第三节 基础教育课程质量监控机制的现代化保障
参考文献
显示全部信息
目 录
第一章 基础教育课程的理论审视
第一节 基础教育的概念界定
第二节 基础教育的目的与价值
第三节 基础教育的均衡发展分析
第四节 基础教育课程现代化理论思考
第二章 基础教育课程的多样化分析
第一节 课程多样化及其价值分析
第二节 基础教育课程多样化的表现
第三节 基础教育课程的多样化结构
第四节 基础教育课程的多样化发展趋势
第三章 信息化视域下基础教育课程的现代化构建
第一节 基础教育课程改革中的效率与公平
第二节 基础教育课程现代化建构的策略探究
第三节 人工智能时代基础教育课程的现代化转型第一章 基础教育课程的理论审视
第一节 基础教育的概念界定
第二节 基础教育的目的与价值
第三节 基础教育的均衡发展分析
第四节 基础教育课程现代化理论思考
第二章 基础教育课程的多样化分析
第一节 课程多样化及其价值分析
第二节 基础教育课程多样化的表现
第三节 基础教育课程的多样化结构
第四节 基础教育课程的多样化发展趋势
第三章 信息化视域下基础教育课程的现代化构建
第一节 基础教育课程改革中的效率与公平
第二节 基础教育课程现代化建构的策略探究
第三节 人工智能时代基础教育课程的现代化转型
第四节 信息技术与基础教育课程的现代化整合
第四章 基础教育课程质量监控机制的现代化构建
第一节 基础教育课程质量监控机制及其价值
第二节 基础教育课程质量监控机制的系统构建
第三节 基础教育课程质量监控机制的现代化保障
参考文献
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