| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787513656399 |
| 所属分类：图书>社会科学>语言文字>语言文字学 |
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商品详情
图书基本信息
图书名称认知语言学理论与应用李瑛 中国经济出版社人天图书专营店作者李瑛
定价出版社中国经济出版社
出版日期
版次开本
目 录
章认知语言学概论
概述
与代认知科学
与代认知语言学
认知语言学的基本假设
认知语言学的三个基本观点
结语
章范畴、范畴化与范畴层次
概述
范畴与范畴化
范畴
范畴化 章认知语言学概论 概述 与代认知科学 与代认知语言学 认知语言学的基本假设 认知语言学的三个基本观点 结语
章范畴、范畴化与范畴层次 概述 范畴与范畴化 范畴 范畴化 经典范畴与原型范畴理论 经典范畴理论 原型范畴理论 经典范畴与原型范畴的区别特征 范畴层次 原型范畴理论的应用 语言方面 教学方面 结语
第三章概念隐喻 概述 定义及研究对象 特征 概括 系统 连贯 非对称 模糊与歧义 类型 空间隐喻 实体隐喻 结构隐喻 结语
第四章概念转喻 概述 定义 特征 临近关系 突显 可转换 转喻喻体的选择 认知原则 交际原则 动因冲突原则 实体之间转换的类型 空间实体 时间实体 抽象实体 结语
第五章隐喻、转喻与一词多义及教学 概述 隐转喻概念与一词多义 隐转喻概念的区别与联系 什么是一词多义？ 转隐喻概念与词义延伸的关系 英语“”的语义延伸 “”的义项 “”的基本认知概念 “”的语义延伸分析 “”与汉语“头”义项的对比 “”语义延伸的发现 多义词教学 隐喻思维能力与多义词教学 英语短语动词教学 结语
第六章象似 概述 任意观 象似 概述 定义 象似原则 象似的类型 象似理论的应用 语言方面 教学方面 结语
第七章语法化 概述 语法化 研究简介 定义 语法化的运行机制 语法化演变的动因 研究对象的范围 语法化的特征 语的应用 语言方面 教学方面 结语
第八章认知语法 概述 基本观点 研究重心：意义 人的认知能力：心智扫描与抽象能力 语言的基本单位：象征单位 语法的像似与模糊 理论基础 “图形背景”理论 识解 有界与无界 认知语的应用 语言方面 教学方面 结语
参考文献 附录
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商品详情
图书基本信息
图书名称认知语言学理论与应用李瑛 中国经济出版社人天图书专营店作者李瑛
定价出版社中国经济出版社
出版日期
版次开本
目 录
章认知语言学概论
概述
与代认知科学
与代认知语言学
认知语言学的基本假设
认知语言学的三个基本观点
结语
章范畴、范畴化与范畴层次
概述
范畴与范畴化
范畴
范畴化 章认知语言学概论 概述 与代认知科学 与代认知语言学 认知语言学的基本假设 认知语言学的三个基本观点 结语
章范畴、范畴化与范畴层次 概述 范畴与范畴化 范畴 范畴化 经典范畴与原型范畴理论 经典范畴理论 原型范畴理论 经典范畴与原型范畴的区别特征 范畴层次 原型范畴理论的应用 语言方面 教学方面 结语
第三章概念隐喻 概述 定义及研究对象 特征 概括 系统 连贯 非对称 模糊与歧义 类型 空间隐喻 实体隐喻 结构隐喻 结语
第四章概念转喻 概述 定义 特征 临近关系 突显 可转换 转喻喻体的选择 认知原则 交际原则 动因冲突原则 实体之间转换的类型 空间实体 时间实体 抽象实体 结语
第五章隐喻、转喻与一词多义及教学 概述 隐转喻概念与一词多义 隐转喻概念的区别与联系 什么是一词多义？ 转隐喻概念与词义延伸的关系 英语“”的语义延伸 “”的义项 “”的基本认知概念 “”的语义延伸分析 “”与汉语“头”义项的对比 “”语义延伸的发现 多义词教学 隐喻思维能力与多义词教学 英语短语动词教学 结语
第六章象似 概述 任意观 象似 概述 定义 象似原则 象似的类型 象似理论的应用 语言方面 教学方面 结语
第七章语法化 概述 语法化 研究简介 定义 语法化的运行机制 语法化演变的动因 研究对象的范围 语法化的特征 语的应用 语言方面 教学方面 结语
第八章认知语法 概述 基本观点 研究重心：意义 人的认知能力：心智扫描与抽象能力 语言的基本单位：象征单位 语法的像似与模糊 理论基础 “图形背景”理论 识解 有界与无界 认知语的应用 语言方面 教学方面 结语
参考文献 附录
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