| 开本：16开 |
| 纸张：书写纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787566835901 |
| 所属分类：图书>计算机/网络>网络与数据通信>通信 |
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目 录
前言
第章 学习的本质
学习本质研究历史回顾
学习的本质：社会化
学习的本质：文化过程
第章 学习科学研究的理论
学习科学的特征
学习科学的方法论
学习科学方法论总结
第章 深层学习
深层学习的内涵
深层学习模式与实施
第章 迷思概念及其转变
迷思概念的定义前言
第章 学习的本质
学习本质研究历史回顾
学习的本质：社会化
学习的本质：文化过程
第章 学习科学研究的理论
学习科学的特征
学习科学的方法论
学习科学方法论总结
第章 深层学习
深层学习的内涵
深层学习模式与实施
第章 迷思概念及其转变
迷思概念的定义
迷思概念的成因
迷思概念的特性
诊断迷思概念的方法
……
显示全部信息
目 录
前言
第章 学习的本质
学习本质研究历史回顾
学习的本质：社会化
学习的本质：文化过程
第章 学习科学研究的理论
学习科学的特征
学习科学的方法论
学习科学方法论总结
第章 深层学习
深层学习的内涵
深层学习模式与实施
第章 迷思概念及其转变
迷思概念的定义前言
第章 学习的本质
学习本质研究历史回顾
学习的本质：社会化
学习的本质：文化过程
第章 学习科学研究的理论
学习科学的特征
学习科学的方法论
学习科学方法论总结
第章 深层学习
深层学习的内涵
深层学习模式与实施
第章 迷思概念及其转变
迷思概念的定义
迷思概念的成因
迷思概念的特性
诊断迷思概念的方法
……
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