| 开本：16开 |
| 纸张：书写纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787308240123 |
| 所属分类：图书>文化>传统文化>民间工艺 |
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目 录
第一章构建职业教育质量保障体系的国际经验及其启示
第一节构建职业教育质量保障体系的国际经验
第二节对构建我国职业教育质量保障体系的启示
第二章欧盟职业教育质量保障
第一节欧盟职业教育与培训质量保障的形成背景
第二节欧盟职业教育与培训质量保障的基本理念
第三节欧盟职业教育与培训质量保障的基本框架
第四节欧盟职业教育与培训质量保障的合作机制
第五节欧盟职业教育与培训质量保障的信息公开与反馈机制
第三章美国职业教育质量保障
第一节美国职业教育质量保障的形成背景
第二节美国职业教育质量保障的基本理念第一章构建职业教育质量保障体系的国际经验及其启示
第一节构建职业教育质量保障体系的国际经验
第二节对构建我国职业教育质量保障体系的启示
第二章欧盟职业教育质量保障
第一节欧盟职业教育与培训质量保障的形成背景
第二节欧盟职业教育与培训质量保障的基本理念
第三节欧盟职业教育与培训质量保障的基本框架
第四节欧盟职业教育与培训质量保障的合作机制
第五节欧盟职业教育与培训质量保障的信息公开与反馈机制
第三章美国职业教育质量保障
第一节美国职业教育质量保障的形成背景
第二节美国职业教育质量保障的基本理念
第三节美国职业教育质量保障的角色分工
第四节美国职业教育质量保障的基本框架
第五节美国职业教育质量保障的数据管理
第四章俄罗斯职业教育质量保障
第一节俄罗斯职业教育质量保障的形成背景
第二节俄罗斯职业教育质量保障的主要理念
第三节俄罗斯职业教育质量保障的基本框架
第四节俄罗斯职业教育质量保障的合作机制
第五节俄罗斯职业教育质量保障的数据库建设
第五章德国职业教育质量保障
第一节德国职业教育质量保障的发展历程
第二节德国职业教育质量保障的基本理念
第三节德国职业教育质量保障的基本框架
第四节职业教育质量保障的合作机制
第五节职业教育质量保障的信息公开和反馈机制
后记
显示全部信息
作者简介
吴雪萍，浙江大学教育学系教授。主要研究方向为比较教育、职业教育。任中国教育学会比较教育分会副理事长、中国职业技术教育学会常务理事等职。
目 录
第一章构建职业教育质量保障体系的国际经验及其启示
第一节构建职业教育质量保障体系的国际经验
第二节对构建我国职业教育质量保障体系的启示
第二章欧盟职业教育质量保障
第一节欧盟职业教育与培训质量保障的形成背景
第二节欧盟职业教育与培训质量保障的基本理念
第三节欧盟职业教育与培训质量保障的基本框架
第四节欧盟职业教育与培训质量保障的合作机制
第五节欧盟职业教育与培训质量保障的信息公开与反馈机制
第三章美国职业教育质量保障
第一节美国职业教育质量保障的形成背景
第二节美国职业教育质量保障的基本理念第一章构建职业教育质量保障体系的国际经验及其启示
第一节构建职业教育质量保障体系的国际经验
第二节对构建我国职业教育质量保障体系的启示
第二章欧盟职业教育质量保障
第一节欧盟职业教育与培训质量保障的形成背景
第二节欧盟职业教育与培训质量保障的基本理念
第三节欧盟职业教育与培训质量保障的基本框架
第四节欧盟职业教育与培训质量保障的合作机制
第五节欧盟职业教育与培训质量保障的信息公开与反馈机制
第三章美国职业教育质量保障
第一节美国职业教育质量保障的形成背景
第二节美国职业教育质量保障的基本理念
第三节美国职业教育质量保障的角色分工
第四节美国职业教育质量保障的基本框架
第五节美国职业教育质量保障的数据管理
第四章俄罗斯职业教育质量保障
第一节俄罗斯职业教育质量保障的形成背景
第二节俄罗斯职业教育质量保障的主要理念
第三节俄罗斯职业教育质量保障的基本框架
第四节俄罗斯职业教育质量保障的合作机制
第五节俄罗斯职业教育质量保障的数据库建设
第五章德国职业教育质量保障
第一节德国职业教育质量保障的发展历程
第二节德国职业教育质量保障的基本理念
第三节德国职业教育质量保障的基本框架
第四节职业教育质量保障的合作机制
第五节职业教育质量保障的信息公开和反馈机制
后记
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作者简介
吴雪萍，浙江大学教育学系教授。主要研究方向为比较教育、职业教育。任中国教育学会比较教育分会副理事长、中国职业技术教育学会常务理事等职。