| 开本：16开 |
| 纸张：书写纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787115567475 |
| 所属分类：图书>教材>研究生/本科/专科教材>工学 |
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编辑推荐
（）案例丰富，兼顾思想教育，用历史典故、新时代劳动者的故事，引发学生思考，激励奋进； （）重视实践，设置了“趣味活动”“劳动体验”“话题讨论”等丰富的栏目，方便一线教学； （）配套资源丰富，包括多媒体资源、、教学大纲、教学教案和题库。
目 录
第一章 树立劳动观念
第一节 劳动认知
一、劳动的定义
二、劳动的分类
三、数字经济下的劳动形态
四、劳动过程的三要素
第二节 劳动的价值
一、劳动的个人价值
二、劳动的社会价值
第三节 劳动价值观
一、马克思主义劳动价值观
二、中国特色社会主义劳动价值观
劳动体验——做一个文明引导员
课后思考与练习第一章 树立劳动观念
第一节 劳动认知
一、劳动的定义
二、劳动的分类
三、数字经济下的劳动形态
四、劳动过程的三要素
第二节 劳动的价值
一、劳动的个人价值
二、劳动的社会价值
第三节 劳动价值观
一、马克思主义劳动价值观
二、中国特色社会主义劳动价值观
劳动体验——做一个文明引导员
课后思考与练习
第二章 培育劳动品质
第一节 主动劳动
一、主动承担劳动任务
二、尽心尽力做好劳动任务
三、精益求精地完成劳动任务
第二节 诚信劳动
一、遵守规范
二、实事求是
三、脚踏实地
第三节 合作劳动
一、合作劳动的意义
二、树立合作意识
三、提升合作劳动的能力
劳动体验——争做文明寝室
课后思考与练习
第三章 传承劳动美德
第一节 优良传统
一、勤俭节约
二、吃苦耐劳
三、爱岗敬业
四、无私奉献
第二节 时代精神
一、劳动精神
二、劳模精神
三、工匠精神
劳动体验一我是校园保洁员
课后思考与练习
第四章 提升劳动能力
第一节 劳动知识
一、劳动伦理
二、劳动心理健康
三、劳动常识与专业知识
……
显示全部信息
作者简介
作者长期从事劳动教育教学工作，有着丰富的教学经验，同时参与企业项目与学生实践工作指导，有着丰富的实践经验，主编过多部教材，得到院校师生的认可。作者专注于劳动教育教学研究，可为学校提供全套完整的教学方案。
编辑推荐
（）案例丰富，兼顾思想教育，用历史典故、新时代劳动者的故事，引发学生思考，激励奋进； （）重视实践，设置了“趣味活动”“劳动体验”“话题讨论”等丰富的栏目，方便一线教学； （）配套资源丰富，包括多媒体资源、、教学大纲、教学教案和题库。
目 录
第一章 树立劳动观念
第一节 劳动认知
一、劳动的定义
二、劳动的分类
三、数字经济下的劳动形态
四、劳动过程的三要素
第二节 劳动的价值
一、劳动的个人价值
二、劳动的社会价值
第三节 劳动价值观
一、马克思主义劳动价值观
二、中国特色社会主义劳动价值观
劳动体验——做一个文明引导员
课后思考与练习第一章 树立劳动观念
第一节 劳动认知
一、劳动的定义
二、劳动的分类
三、数字经济下的劳动形态
四、劳动过程的三要素
第二节 劳动的价值
一、劳动的个人价值
二、劳动的社会价值
第三节 劳动价值观
一、马克思主义劳动价值观
二、中国特色社会主义劳动价值观
劳动体验——做一个文明引导员
课后思考与练习
第二章 培育劳动品质
第一节 主动劳动
一、主动承担劳动任务
二、尽心尽力做好劳动任务
三、精益求精地完成劳动任务
第二节 诚信劳动
一、遵守规范
二、实事求是
三、脚踏实地
第三节 合作劳动
一、合作劳动的意义
二、树立合作意识
三、提升合作劳动的能力
劳动体验——争做文明寝室
课后思考与练习
第三章 传承劳动美德
第一节 优良传统
一、勤俭节约
二、吃苦耐劳
三、爱岗敬业
四、无私奉献
第二节 时代精神
一、劳动精神
二、劳模精神
三、工匠精神
劳动体验一我是校园保洁员
课后思考与练习
第四章 提升劳动能力
第一节 劳动知识
一、劳动伦理
二、劳动心理健康
三、劳动常识与专业知识
……
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作者简介
作者长期从事劳动教育教学工作，有着丰富的教学经验，同时参与企业项目与学生实践工作指导，有着丰富的实践经验，主编过多部教材，得到院校师生的认可。作者专注于劳动教育教学研究，可为学校提供全套完整的教学方案。