| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787571446109 |
| 所属分类：图书>亲子/家教>家教理论 |
商品详情
基本信息（以实物为准）
商品名称：关键期的精准回应
作者：（法）海洛伊丝·朱尼尔 定
出版社：北京科技 号 页数
出版时间 版次： 商品类型：图书
印刷时间 印次：
目 录
部分 回应的基础：神经科学和心理学研究
章 情感需求研究
第二章 教育还是陪伴
第三章 心智理论
第四章 镜像神经元
第五章 催产素
第六章 种暴力形式
第七章 情感虐待
第八章 集体与社交
第九章 任性
第十章 三脑理论
第十一章 拟成人论
第十二章 社会性参照
部分 回应的基础：神经科学和心理学研究
章 情感需求研究
第二章 教育还是陪伴
第三章 心智理论
第四章 镜像神经元
第五章 催产素
第六章 种暴力形式
第七章 情感虐待
第八章 集体与社交
第九章 任性
第十章 三脑理论
第十一章 拟成人论
第十二章 社会性参照
第二部分 回应行为问题背后的心理需求
第十三章 总想被抱着
第十四章 不合群
第十五章 不吃饭
第十六章 不睡觉
第十七章 如厕问题
第十八章 总是哭
第十九章 多动
第二十章 叛逆
第二十一章 不守规矩
第二十二章 咬人
第二十三章 抚摸自己
第二十四章 吸奶嘴
第二十五章 正面管教的 个关键要素
第二十六章 给孩子减压的 个方法
第三部分 回应心智发展需求
第二十七章 赢在起跑线
第二十八章 电子屏幕
第二十九章 无聊有益
第三十章 学礼仪
第三十一章 危险动作
第三十二章 有关哭的科学研究
第三十三章 大脑发育关键期
第四部分 特殊情况，如何回应
第三十四章 高敏感
第三十五章 高智商
第三十六章 选择性缄默症
第三十七章 孤独症
第三十八章 婴儿摇晃综合征
第五部分 解决自己的问题才能 好地回应孩子
第三十九章 偏心某个孩子
第四十章 不喜欢某个孩子
第四十一章 讨厌孩子的家长
第四十二章 脆弱的家长
第四十三章 心理医生
第六部分 关怀自己才能 好地回应孩子
第四十四章 减压的 个方法
第四十五章 身兼数职
第四十六章 工作与生活
第四十七章 照顾好自己
显示全部信息
作者简介
发展心理学博士、儿童心理学家、畅销书作家，“心理医生反击养育偏见”网站的创始人。
海洛伊丝·朱尼尔在托儿所、早期教育机构和家庭进行了实地考察，本书就是她对儿童数百小时的观察、与幼儿教育工作者的交谈、多年研究和思考的成果。
基本信息（以实物为准）
商品名称：关键期的精准回应
作者：（法）海洛伊丝·朱尼尔 定
出版社：北京科技 号 页数
出版时间 版次： 商品类型：图书
印刷时间 印次：
目 录
部分 回应的基础：神经科学和心理学研究
章 情感需求研究
第二章 教育还是陪伴
第三章 心智理论
第四章 镜像神经元
第五章 催产素
第六章 种暴力形式
第七章 情感虐待
第八章 集体与社交
第九章 任性
第十章 三脑理论
第十一章 拟成人论
第十二章 社会性参照
部分 回应的基础：神经科学和心理学研究
章 情感需求研究
第二章 教育还是陪伴
第三章 心智理论
第四章 镜像神经元
第五章 催产素
第六章 种暴力形式
第七章 情感虐待
第八章 集体与社交
第九章 任性
第十章 三脑理论
第十一章 拟成人论
第十二章 社会性参照
第二部分 回应行为问题背后的心理需求
第十三章 总想被抱着
第十四章 不合群
第十五章 不吃饭
第十六章 不睡觉
第十七章 如厕问题
第十八章 总是哭
第十九章 多动
第二十章 叛逆
第二十一章 不守规矩
第二十二章 咬人
第二十三章 抚摸自己
第二十四章 吸奶嘴
第二十五章 正面管教的 个关键要素
第二十六章 给孩子减压的 个方法
第三部分 回应心智发展需求
第二十七章 赢在起跑线
第二十八章 电子屏幕
第二十九章 无聊有益
第三十章 学礼仪
第三十一章 危险动作
第三十二章 有关哭的科学研究
第三十三章 大脑发育关键期
第四部分 特殊情况，如何回应
第三十四章 高敏感
第三十五章 高智商
第三十六章 选择性缄默症
第三十七章 孤独症
第三十八章 婴儿摇晃综合征
第五部分 解决自己的问题才能 好地回应孩子
第三十九章 偏心某个孩子
第四十章 不喜欢某个孩子
第四十一章 讨厌孩子的家长
第四十二章 脆弱的家长
第四十三章 心理医生
第六部分 关怀自己才能 好地回应孩子
第四十四章 减压的 个方法
第四十五章 身兼数职
第四十六章 工作与生活
第四十七章 照顾好自己
显示全部信息
作者简介
发展心理学博士、儿童心理学家、畅销书作家，“心理医生反击养育偏见”网站的创始人。
海洛伊丝·朱尼尔在托儿所、早期教育机构和家庭进行了实地考察，本书就是她对儿童数百小时的观察、与幼儿教育工作者的交谈、多年研究和思考的成果。