| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787205111762 |
| 所属分类：图书>医学>预防医学/卫生学>其他 |
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商品详情
基本信息（以实物为准）
商品名称：公共卫生人才职业素养培育与提升
作者：张国栋 定 开
出版社：辽宁人民 号 页数
出版时间 版次 商品类型：图书
印刷时间 印次
目 录
前言
引言
节 公共卫生的重要性与挑战
第二节 职业素养的定义与内涵
章 新医科背景下的公共卫生教育
节 新医科概念及其对公共卫生教育的影响
第二节 新医科教育模式的创新与实践
第三节 新医科与公共卫生人才培养的结合点
第二章 “三全育人”理念在公共卫生教育中的应用
节 “三全育人”理念概述
第二节 公共卫生教育中的“三全育人”发展策略
第三节 “三全育人”在公共卫生教育的成功实践
第三章 政府—高校协同育人模式
节 政府在公共卫生人才培养中的角色前言
引言
节 公共卫生的重要性与挑战
第二节 职业素养的定义与内涵
章 新医科背景下的公共卫生教育
节 新医科概念及其对公共卫生教育的影响
第二节 新医科教育模式的创新与实践
第三节 新医科与公共卫生人才培养的结合点
第二章 “三全育人”理念在公共卫生教育中的应用
节 “三全育人”理念概述
第二节 公共卫生教育中的“三全育人”发展策略
第三节 “三全育人”在公共卫生教育的成功实践
第三章 政府—高校协同育人模式
节 政府在公共卫生人才培养中的角色
第二节 高校与政府合作的机制与策略
第三节 政策支持与资源配置优化
第四章 家庭—学校协同育人的重要性
节 家庭教育在公共卫生人才培养中的作用
第二节 家校合作的策略与实施
第三节 家庭教育与学校教育的融合路径
第五章 高校内协同育人机制的构建路径
节 朋辈导师育人体系
第二节 学业导师育人体系
第三节 辅导员班主任班级导师育人体系
第四节 校内协同育人体系的构建在公共卫生人才培养中的价值
第六章 公共卫生人才职业素养的评估与提升
节 职业素养评估体系的构建
第二节 持续教育与职业发展路径
第三节 未来展望：公共卫生人才的终身学习与成长
参考文献
显示全部信息
商品详情
基本信息（以实物为准）
商品名称：公共卫生人才职业素养培育与提升
作者：张国栋 定 开
出版社：辽宁人民 号 页数
出版时间 版次 商品类型：图书
印刷时间 印次
目 录
前言
引言
节 公共卫生的重要性与挑战
第二节 职业素养的定义与内涵
章 新医科背景下的公共卫生教育
节 新医科概念及其对公共卫生教育的影响
第二节 新医科教育模式的创新与实践
第三节 新医科与公共卫生人才培养的结合点
第二章 “三全育人”理念在公共卫生教育中的应用
节 “三全育人”理念概述
第二节 公共卫生教育中的“三全育人”发展策略
第三节 “三全育人”在公共卫生教育的成功实践
第三章 政府—高校协同育人模式
节 政府在公共卫生人才培养中的角色前言
引言
节 公共卫生的重要性与挑战
第二节 职业素养的定义与内涵
章 新医科背景下的公共卫生教育
节 新医科概念及其对公共卫生教育的影响
第二节 新医科教育模式的创新与实践
第三节 新医科与公共卫生人才培养的结合点
第二章 “三全育人”理念在公共卫生教育中的应用
节 “三全育人”理念概述
第二节 公共卫生教育中的“三全育人”发展策略
第三节 “三全育人”在公共卫生教育的成功实践
第三章 政府—高校协同育人模式
节 政府在公共卫生人才培养中的角色
第二节 高校与政府合作的机制与策略
第三节 政策支持与资源配置优化
第四章 家庭—学校协同育人的重要性
节 家庭教育在公共卫生人才培养中的作用
第二节 家校合作的策略与实施
第三节 家庭教育与学校教育的融合路径
第五章 高校内协同育人机制的构建路径
节 朋辈导师育人体系
第二节 学业导师育人体系
第三节 辅导员班主任班级导师育人体系
第四节 校内协同育人体系的构建在公共卫生人才培养中的价值
第六章 公共卫生人才职业素养的评估与提升
节 职业素养评估体系的构建
第二节 持续教育与职业发展路径
第三节 未来展望：公共卫生人才的终身学习与成长
参考文献
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