| 开本：16开 |
| 纸张：轻型纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787570520374 |
| 所属分类：图书>育儿/早教>早教/亲子互动 |
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商品详情
作者杜成宪
著杜成宪 译
装帧平装胶订
印次
定
出版社江西教育出版社
开本开
印刷时间
语种暂无
出版时间
页数
外部编号
版次
成品尺寸暂无
《共和国教育年第一卷 筚路蓝缕—》
前言
第一章 破旧与布新并举
一、破立并举的准备
二、旧思想与新思想
三、旧学校与新学校
四、旧课程与新课程
第二章 向苏联教育学习
一、确立的新任务
二、实践的新举措
三、面临的新问题
第三章 教育也要
一、教育方针的改变
二、教百思想的跃进
三、学校规模的激增
四、办学的群众路线
第四章 按规程办学
一、“八字方针”与教育
二、“一百五十条”办教育
三、新兴的学习榜样
第五章 教育要改变
一、转变的前奏
二、教学要改革
三、教育在学校外
共和国教育大事记—
主要参考文献
《共和国教育年第二卷 山重水复—》
《共和国教育年第三卷 柳暗花明—》
《共和国教育年第四卷 乘风破浪—》
杜成宪，年生，浙江东阳人，教育学博士，华东师范大学教育学系教授，博士生导师，“马工程”首席专家，全国教育科学规划领导小组教育理论与教育史组成员，曾任华东师范大学教育学系系主任、中国教育学会教育史分会副理事长，主要从事中国教育史、中国考试史等研究。出版有《早期儒家学习范畴研究》《中国教育史学九十年》《中国幼儿教育史》《教育史学》《幼儿教育思想史》等著作多部。获宝钢优秀奖、上海市育才奖、上海市邓小平理论研究一等奖等。
杜成宪，年生，浙江东阳人，教育学博士，华东师范大学教育学系教授，博士生导师，“马工程”首席专家，全国教育科学规划领导小组教育理论与教育史组成员，曾任华东师范大学教育学系系主任、中国教育学会教育史分会副理事长，主要从事中国教育史、中国考试史等研究。出版有《早期儒家学习范畴研究》《中国教育史学九十年》《中国幼儿教育史》《教育史学》《幼儿教育思想史》等著作多部。获宝钢优秀奖、上海市育才奖、上海市邓小平理论研究一等奖等。
共和国教育年》以客观的审视，力求真实再现中华人民共和国教育年的历史，表现其兴废过程，展示其成败得失，揭示其经验教训。全书按历史编年为序，分为四卷。其中卷取名为“筚路蓝缕”，主要是展现 —年，即中华人民共和国建立至“文化大革命”前共 年的教育实践。第二卷取名为“山重水复”主要是展现 — 年的共和国教育历史。第三卷取名为“柳暗花明”，主要展现 —年的中国教育景象，重点讲述了世纪年代中后期教育体制改革和文化界空前活跃的政治经济背景。第四卷取名为“乘风破浪”，主要是展现 — 年的中国教育实践，重点展现了全球化背景下共和国在努力建成现代教育强国之路上的种种改革及探索。
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作者杜成宪
著杜成宪 译
装帧平装胶订
印次
定
出版社江西教育出版社
开本开
印刷时间
语种暂无
出版时间
页数
外部编号
版次
成品尺寸暂无
《共和国教育年第一卷 筚路蓝缕—》
前言
第一章 破旧与布新并举
一、破立并举的准备
二、旧思想与新思想
三、旧学校与新学校
四、旧课程与新课程
第二章 向苏联教育学习
一、确立的新任务
二、实践的新举措
三、面临的新问题
第三章 教育也要
一、教育方针的改变
二、教百思想的跃进
三、学校规模的激增
四、办学的群众路线
第四章 按规程办学
一、“八字方针”与教育
二、“一百五十条”办教育
三、新兴的学习榜样
第五章 教育要改变
一、转变的前奏
二、教学要改革
三、教育在学校外
共和国教育大事记—
主要参考文献
《共和国教育年第二卷 山重水复—》
《共和国教育年第三卷 柳暗花明—》
《共和国教育年第四卷 乘风破浪—》
杜成宪，年生，浙江东阳人，教育学博士，华东师范大学教育学系教授，博士生导师，“马工程”首席专家，全国教育科学规划领导小组教育理论与教育史组成员，曾任华东师范大学教育学系系主任、中国教育学会教育史分会副理事长，主要从事中国教育史、中国考试史等研究。出版有《早期儒家学习范畴研究》《中国教育史学九十年》《中国幼儿教育史》《教育史学》《幼儿教育思想史》等著作多部。获宝钢优秀奖、上海市育才奖、上海市邓小平理论研究一等奖等。
杜成宪，年生，浙江东阳人，教育学博士，华东师范大学教育学系教授，博士生导师，“马工程”首席专家，全国教育科学规划领导小组教育理论与教育史组成员，曾任华东师范大学教育学系系主任、中国教育学会教育史分会副理事长，主要从事中国教育史、中国考试史等研究。出版有《早期儒家学习范畴研究》《中国教育史学九十年》《中国幼儿教育史》《教育史学》《幼儿教育思想史》等著作多部。获宝钢优秀奖、上海市育才奖、上海市邓小平理论研究一等奖等。
共和国教育年》以客观的审视，力求真实再现中华人民共和国教育年的历史，表现其兴废过程，展示其成败得失，揭示其经验教训。全书按历史编年为序，分为四卷。其中卷取名为“筚路蓝缕”，主要是展现 —年，即中华人民共和国建立至“文化大革命”前共 年的教育实践。第二卷取名为“山重水复”主要是展现 — 年的共和国教育历史。第三卷取名为“柳暗花明”，主要展现 —年的中国教育景象，重点讲述了世纪年代中后期教育体制改革和文化界空前活跃的政治经济背景。第四卷取名为“乘风破浪”，主要是展现 — 年的中国教育实践，重点展现了全球化背景下共和国在努力建成现代教育强国之路上的种种改革及探索。