| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787567437081 |
| 所属分类：图书>计算机/网络>硬件外部设备维修 |
商品详情
目 录
第一章 大学计算机基础教育概述
第一节 计算机的发展历程
第二节 计算机基础知识
第三节 新的计算机技术
第四节 计算机基础教育深化改革对策
第二章 大学计算机教育的理论基础
第一节 建构主义理论
第二节 分层教学法
第三节 协作学习理论
第四节 学习动机理论
第三章 计算机教学生培养方向分析
第一节 计算机教学培养体系
第二节 计算机教学的学生培养方向
第三节 计算机教学的学生培养目标 第一章 大学计算机基础教育概述
第一节 计算机的发展历程
第二节 计算机基础知识
第三节 新的计算机技术
第四节 计算机基础教育深化改革对策
第二章 大学计算机教育的理论基础
第一节 建构主义理论
第二节 分层教学法
第三节 协作学习理论
第四节 学习动机理论
第三章 计算机教学生培养方向分析
第一节 计算机教学培养体系
第二节 计算机教学的学生培养方向
第三节 计算机教学的学生培养目标
第四节 计算机应用型人才培养的新模式
第五节 构建适应新的教学模式的培养方案
第四章 计算机教学改革
第一节 课程体系改革
第二节 教学体系改革
第三节 教学管理改革
第四节 师资队伍建设
第五章 计算机教学设计
第一节 计算机教学的教学主体设计
第二节 计算机教学的内部因素设计
第三节 计算机教学的外部关系设计
第六章 计算机教学环境
第一节 计算机教学的多媒体教学环境
第二节 计算机教学的网络教学环境
第三节 计算机教学的远程教育环境
第七章 计算机专业核心课程教学改革
第一节 高级语言程序设计课程教学改革实践
第二节 软件工程课程教学改革实践
第三节 面向对象程序设计课程改革实践
第四节 数据结构课程教学改革实践
第五节 数据库原理与应用核心课程教学改革实践
第六节 基于教学资源库的课程综合设计改革实践
第八章 基于计算机思维的计算机教学与学习的模式
第一节 计算机思维概述
第二节 基于计算机思维的教与学的模式设计
第三节 基于计算机思维的教学与学习模型
第四节 基于计算机思维能力培养的教与学模式在计算机教学中的应用
第九章 以计算机思维能力培养为核心的计算机教学体系构建
第一节 以计算机思维能力培养为核心的计算机基础理论教学体系
第二节 以计算机思维能力培养为核心的计算机基础实践教学体系
第三节 理论教学与实践教学统筹协调
第十章 微课教学模式下的计算机教育教学
第一节 微课资源开发
第二节 微课在翻转课堂与混合学习中的应用
第三节 微课教学模式的开发和应用
第四节 微课教学资源的整合
第五节 微课教学的理念设计及实践
第十一章 慕课教学模式下的计算机教育教学
第一节 慕课的产生及发展
第二节 慕课的教学形式
第三节 慕课在大数据中的应用
第四节 慕课在大学计算机教学中的应用
第十二章 混合模式下的计算机教育教学
第一节 大学混合式教学新模式
第二节 混合学习模式设计研究
第三节 混合教学模式在大学计算机教学中的应用
第四节 混合式教学模式实施问题解决策略
参考文献
显示全部信息
目 录
第一章 大学计算机基础教育概述
第一节 计算机的发展历程
第二节 计算机基础知识
第三节 新的计算机技术
第四节 计算机基础教育深化改革对策
第二章 大学计算机教育的理论基础
第一节 建构主义理论
第二节 分层教学法
第三节 协作学习理论
第四节 学习动机理论
第三章 计算机教学生培养方向分析
第一节 计算机教学培养体系
第二节 计算机教学的学生培养方向
第三节 计算机教学的学生培养目标 第一章 大学计算机基础教育概述
第一节 计算机的发展历程
第二节 计算机基础知识
第三节 新的计算机技术
第四节 计算机基础教育深化改革对策
第二章 大学计算机教育的理论基础
第一节 建构主义理论
第二节 分层教学法
第三节 协作学习理论
第四节 学习动机理论
第三章 计算机教学生培养方向分析
第一节 计算机教学培养体系
第二节 计算机教学的学生培养方向
第三节 计算机教学的学生培养目标
第四节 计算机应用型人才培养的新模式
第五节 构建适应新的教学模式的培养方案
第四章 计算机教学改革
第一节 课程体系改革
第二节 教学体系改革
第三节 教学管理改革
第四节 师资队伍建设
第五章 计算机教学设计
第一节 计算机教学的教学主体设计
第二节 计算机教学的内部因素设计
第三节 计算机教学的外部关系设计
第六章 计算机教学环境
第一节 计算机教学的多媒体教学环境
第二节 计算机教学的网络教学环境
第三节 计算机教学的远程教育环境
第七章 计算机专业核心课程教学改革
第一节 高级语言程序设计课程教学改革实践
第二节 软件工程课程教学改革实践
第三节 面向对象程序设计课程改革实践
第四节 数据结构课程教学改革实践
第五节 数据库原理与应用核心课程教学改革实践
第六节 基于教学资源库的课程综合设计改革实践
第八章 基于计算机思维的计算机教学与学习的模式
第一节 计算机思维概述
第二节 基于计算机思维的教与学的模式设计
第三节 基于计算机思维的教学与学习模型
第四节 基于计算机思维能力培养的教与学模式在计算机教学中的应用
第九章 以计算机思维能力培养为核心的计算机教学体系构建
第一节 以计算机思维能力培养为核心的计算机基础理论教学体系
第二节 以计算机思维能力培养为核心的计算机基础实践教学体系
第三节 理论教学与实践教学统筹协调
第十章 微课教学模式下的计算机教育教学
第一节 微课资源开发
第二节 微课在翻转课堂与混合学习中的应用
第三节 微课教学模式的开发和应用
第四节 微课教学资源的整合
第五节 微课教学的理念设计及实践
第十一章 慕课教学模式下的计算机教育教学
第一节 慕课的产生及发展
第二节 慕课的教学形式
第三节 慕课在大数据中的应用
第四节 慕课在大学计算机教学中的应用
第十二章 混合模式下的计算机教育教学
第一节 大学混合式教学新模式
第二节 混合学习模式设计研究
第三节 混合教学模式在大学计算机教学中的应用
第四节 混合式教学模式实施问题解决策略
参考文献
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