| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787500965329 |
| 所属分类：图书>医学>预防医学/卫生学>一般理论 |
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商品详情
图书基本信息
图书名称健康中国战略下体医复合型人才培养实现路径勇 人民体育出版社人天图书专营店作者王勇
定价出版社人民体育出版社
出版日期
版次开本
目 录
章 健康中国战略发展历程、时代意蕴与现实困境
节 健康中国战略发展历程
一、体育救国
二、体育大国
三、体育强国
四、健康中国
节 健康中国战略的时代意蕴
一、为新时代中国体育事业发展指明方向
二、为建成小康社会提供健康保障
三、为解决现阶段我国社会主要矛盾提供策略
四、为构建人类命运共同体贡献中国力量
三节 健康中国战略的现实困境
一、影响健康因素繁多
二、健康理念薄弱章 健康中国战略发展历程、时代意蕴与现实困境节 健康中国战略发展历程一、体育救国二、体育大国三、体育强国四、健康中国节 健康中国战略的时代意蕴一、为新时代中国体育事业发展指明方向二、为建成小康社会提供健康保障三、为解决现阶段我国社会主要矛盾提供策略四、为构建人类命运共同体贡献中国力量三节 健康中国战略的现实困境一、影响健康因素繁多二、健康理念薄弱三、体育之健能发展不足四、体系不健全五、运行机制未建立章 体医融合的发展与内涵演变节 体医分裂到体医结合一、健康概念与演变二、传统健康观三、当代健康观四、人类健康对体医结合的需求节 体医结合到体医融合一、体医结合的概念及意义二、体医结合的局限三、体医结合向体医融合的转变必要三节 体医融合的概念及内涵一、体医融合的概念二、体医融合的内涵三、体医融合的时代价值四节 体医融合模式及面临的现实困境一、体医融合模式二、体医融合面临的困境三、体医融合实现路径三章 体医复合型人才的社会诉求与培养现状节 体医复合型人才的社会诉求一、体医复合型人才的群众诉求二、体医复合型人才的高校诉求节 体医复合型人才的培养现状一、体医复合型人才的需求现状二、体医复合型人才的培养现状四章 体医复合型人才培养核心要素分析节 体医复合型人才培养概述一、体医复合型人才概念演变二、体医复合型人才特征概述三、人才培养要素阐释节 体医复合型人才培养核心要素一、基于疗为主运动为辅的人二、基于运动为主疗为辅的人三、基于无疾病以主动健康为主的人三节 体医复合型人才培养核心要素的未来展望一、健康需求二、人才需求三、阶段需求五章 体医复合型人才培养实现路径节 体医复合型人才培养理论模型一、体医复合型人才培养理论模型研究现状二、体医复合型人才培养理论模型节 体医复合型人才培养路径构建一、知识复合型实现路径二、技能复合型实现路径三、实践创新型实现路径三节 体医复合型人才培养的实践检验一、聊城大动康复人才培养模式二、聊城大学体医融合人才培养面临的问题和挑战三、体医融合人才培养相关的战略建议六章 体医复合型人才评价体系节 人才评价体系概念一、人才评价体系基本概念二、人才评价体系发展脉络三、人才评价体系的标准四、人才评价体系的基本要求五、人才评价体系的原则节 体医复合型人才评价体系构建一、体医复合型人才评价体系面临的挑战二、体医复合型人才评价体系的构建三、体医复合型人才评价体系应坚持的原则四、体医复合型人才评价体系未来发展趋势七章 体医复合型人才培养的前景展望节 社会发展对体医复合型人才培养提出新要求一、全球化对体医复合型人才培养提出了新要求二、信息化对体医复合型人才培养提出了新要求三、数字化对体医复合型人才培养提出了新要求四、人类命运共同体对体医复合型人才培养提出了新要求节 体医复合型人才培养的未来愿景一、培养目标的与时二、培养模式的不断更新三、评价体系的不断完善参考文献
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图书基本信息
图书名称健康中国战略下体医复合型人才培养实现路径勇 人民体育出版社人天图书专营店作者王勇
定价出版社人民体育出版社
出版日期
版次开本
目 录
章 健康中国战略发展历程、时代意蕴与现实困境
节 健康中国战略发展历程
一、体育救国
二、体育大国
三、体育强国
四、健康中国
节 健康中国战略的时代意蕴
一、为新时代中国体育事业发展指明方向
二、为建成小康社会提供健康保障
三、为解决现阶段我国社会主要矛盾提供策略
四、为构建人类命运共同体贡献中国力量
三节 健康中国战略的现实困境
一、影响健康因素繁多
二、健康理念薄弱章 健康中国战略发展历程、时代意蕴与现实困境节 健康中国战略发展历程一、体育救国二、体育大国三、体育强国四、健康中国节 健康中国战略的时代意蕴一、为新时代中国体育事业发展指明方向二、为建成小康社会提供健康保障三、为解决现阶段我国社会主要矛盾提供策略四、为构建人类命运共同体贡献中国力量三节 健康中国战略的现实困境一、影响健康因素繁多二、健康理念薄弱三、体育之健能发展不足四、体系不健全五、运行机制未建立章 体医融合的发展与内涵演变节 体医分裂到体医结合一、健康概念与演变二、传统健康观三、当代健康观四、人类健康对体医结合的需求节 体医结合到体医融合一、体医结合的概念及意义二、体医结合的局限三、体医结合向体医融合的转变必要三节 体医融合的概念及内涵一、体医融合的概念二、体医融合的内涵三、体医融合的时代价值四节 体医融合模式及面临的现实困境一、体医融合模式二、体医融合面临的困境三、体医融合实现路径三章 体医复合型人才的社会诉求与培养现状节 体医复合型人才的社会诉求一、体医复合型人才的群众诉求二、体医复合型人才的高校诉求节 体医复合型人才的培养现状一、体医复合型人才的需求现状二、体医复合型人才的培养现状四章 体医复合型人才培养核心要素分析节 体医复合型人才培养概述一、体医复合型人才概念演变二、体医复合型人才特征概述三、人才培养要素阐释节 体医复合型人才培养核心要素一、基于疗为主运动为辅的人二、基于运动为主疗为辅的人三、基于无疾病以主动健康为主的人三节 体医复合型人才培养核心要素的未来展望一、健康需求二、人才需求三、阶段需求五章 体医复合型人才培养实现路径节 体医复合型人才培养理论模型一、体医复合型人才培养理论模型研究现状二、体医复合型人才培养理论模型节 体医复合型人才培养路径构建一、知识复合型实现路径二、技能复合型实现路径三、实践创新型实现路径三节 体医复合型人才培养的实践检验一、聊城大动康复人才培养模式二、聊城大学体医融合人才培养面临的问题和挑战三、体医融合人才培养相关的战略建议六章 体医复合型人才评价体系节 人才评价体系概念一、人才评价体系基本概念二、人才评价体系发展脉络三、人才评价体系的标准四、人才评价体系的基本要求五、人才评价体系的原则节 体医复合型人才评价体系构建一、体医复合型人才评价体系面临的挑战二、体医复合型人才评价体系的构建三、体医复合型人才评价体系应坚持的原则四、体医复合型人才评价体系未来发展趋势七章 体医复合型人才培养的前景展望节 社会发展对体医复合型人才培养提出新要求一、全球化对体医复合型人才培养提出了新要求二、信息化对体医复合型人才培养提出了新要求三、数字化对体医复合型人才培养提出了新要求四、人类命运共同体对体医复合型人才培养提出了新要求节 体医复合型人才培养的未来愿景一、培养目标的与时二、培养模式的不断更新三、评价体系的不断完善参考文献
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